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1、对 照 检 查 材 料玛纳斯县兰州湾学校党支部根据中央开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，兰州湾学校党支部紧紧围绕为民务实清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入查找解决政治不够坚强和“四风”以及其他方面存在的问题，深刻剖析根源，明确改进措施，形成了党支部班子对照检查材料。现将有关情况报告如下：一、存在的主要问题（一）政治上不够坚强。政治坚定性不强。如信念不够坚定，对上级的决策部署说三道四，会上表态坚决，会后抓落实打折扣，对教育局党委安排的教科系统进一步加强基层服务型党组织建设2014-2016 年任务实施方案专项工作，只召开了动员会议，认为会影响教育教学工作，没有细
2、化落实，工作打了折扣。政治敏锐性不强。如对反分裂斗争的长期性、复杂性认识不足，警惕性不高，认为兰州湾学校是安全的，老师学生都经常受教育，不会出事，产生了麻痹思想，在维稳值班工作中门卫和值班教师“零报告”制度执行不到位，有漏报现象，对进出校园的人员排查不严格，有不开包检查的现象。政治鉴别力不强。如对教师、学生的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正，在发现三年级马白开同学有进入清真寺的现象后，没有第一时间做说服教育工作，认为这是个别现象，没有大碍。政治执行力不强。如对上级的决策部署执行不坚决，落实不到位，为了省事就搞变通，在接到应急救护知识进校园活动的通知后，认为这都是医院和红十字会的事儿，到
3、时候他们会有人来讲课，只是在会上讲了讲，活动没有取得实效，到学生真的遇到突发情况时，就追悔莫及了。（二）推进素质教育不力，重智育、轻德育。对推进素质教育，服务学生全面成长成才重要性认识不到位。如片面以学生成绩的高低“论英雄”，忽视了对学生的德育教育和综合素质提高，“六育人”工作还停留在表面上，在校园文化建设、学生的文明养成教育方面力度不够，不能让学生各显其才，而是一味的埋头苦学，给学生造成学习成绩不高，其他方面做得再好，造成老师也不喜欢的不良影响，导致校本课程、课外活动等能够发掘学生才艺特长的工作流于形式，我校二年级 2 班的马艳红，跳舞跳的特别好，学习成绩不理想，在六一排节目时，她很积极，但
4、在老师眼里她是个差下生，因此错过了展示自己才华的机会，该生由此产生了自卑的心理，导致特长和学习都搞不好，制约了学生的全面成才。又如在德育教育方面不够重视，没有像抓文化课那样系统，投入精力不够，致使部分德育教育活动没有取得实效，在走进种植园校本课程开发工作中，对种植园灌溉用水跟不上的问题考虑不足，就开始在 4-6 年级进行实施，导致所种植的植物因为缺水没有收获，导致课程虎头蛇尾，不了了之，没有达到预期效果，浪费了人力财力。（三）教风不正，教育教学改革流于形式。教育发展的超前性不强，视野不够开阔。如总认为我校是这个示范，那个先进，教学工作也获了不少奖，不愿去潜心钻研，不想去探索新路子，教育教学改革
5、工作安于现状，冲劲没有以前足了，办法不多，措施不力，课堂教学没有新意，国家、地方和校本课程没有很好的融合，我校是离国家湿地公园距离最近的学校，而有关湿地的概念、湿地公园对环境保护的重要意义等知识点没有在课堂教学中灵活体现，学生只知其一，不知其二，使课程改革仅停留在了纸上、嘴上。再如，教学工作有“吃老本”现象，教学模式单一，一成不变，年年换学生，堂堂一个样，一种教学方法顺手了就一直用，不考虑学生个体的差异，甚至还有“一本教案用两年”和抄袭教案用书的现象，没有把心思放在如何给学生更多的知识和更好的教育上，对新课改的落实仅停留在几堂公开课，几次调讲赛上，回到课堂中仍然沿用以前的老方法，对参加课改不积
6、极，不主动，总认为课改是走形式，没有认识到课改对学生掌握新知识，培养新型人才的重要性，最终没有把新课改真正运用在日常的教学当中，服务学生成长成才。（四）思想松懈，校园安全工作监管不力。“安全第一”理念没有植根于心，没有把校园的安全，学生的安全真正放在心上。如校园安全管理制度不够完善，监管措施不力，造成安全隐患，影响了师生的正常教学，对寄宿制学校安全管理不到位，会上强调的多，会后落实不力，督促不到位，在对各宿舍夜间巡视工作安排和监管抓得不够紧，没有对下晚自习到就寝前一段时间的监管进行细化，出现管理漏洞，对违反住宿规定的学生处罚不严格，部分学生有晚上翻墙外出现象没有得到有效遏制，2013 年第一学
7、期，四年级学生马永辉从上铺跌下，扭伤了脚，影响了正常学习生活。再如，对住宿学生的生活关心不够，天冷时，住校学生没有热水洗脸洗脚，有些学生干脆用冷水洗漱，导致部分学生感冒，影响了学习。又如，对学校安全工作考虑的不够周全，从宿舍楼、教学楼去厕所的路程较远，但路上没有照明设施，给上晚自习的教师、学生带来不便，造成安全隐患，直到现在还没有安装照明设施，这就是想到了，没做到。校园安全演练预案不够完善，组织不够严密，没有达到预期效果，在 5 月份学校举行的一次抗震减灾演练中，安排不够细致，学生没有按照预先设定的逃生路线，造成疏散过程拥挤杂乱，没有达到预期效果，如果真的地震了，后果将不堪设想。（五）师德师风
8、建设“十条禁令”执行不严。此项规定实施已有 4年之久，虽然人人皆知，但对教职工违反“十条禁令”的现象还是不能够及时批评、纠正和处罚。如对在校园内吸烟、课堂上使用通讯工具、上班时间上网聊天、网上购物、按成绩给学生排名次的教师，没有及时进行批评教育，到现在为止，还没有制定出一条对于教师违反“十条禁令”的处罚措施，造成教师思想松懈，觉得偶尔违反也没什么，学校也不会追究，一次不追究，慢慢的大家都会跟着做，给学生和家长造成了不良影响。没有建立行之有效的，系统的自查自纠、专项检查、明察暗访和整改机制，和年终考核挂钩执行不严，有时碍于情面，对违反禁令的教师仅停留在嘴上说一说，对禁令的学习仅停留在墙上贴一贴，
9、会上讲一讲，没有真正做到入脑入心入行，甚至有时从学生口中听到，哪个老师上课在玩手机，哪个老师上班在聊 QQ，某某老师又罚我抄作业等等，教师的言传身教成为了一句空话，身为教育者，却变成了需要对其进行教育的对象，使园丁形象大打折扣。（六）学校党支部作用发挥不够。班子成员重工作部署，轻督促指导，凝聚力向心力不强，党支部战斗堡垒作用没有得到有效发挥。如支委成员没有做到心往一处想，劲往一处使，有各扫门前雪，打自己小算盘的思想，拧成一股绳的魄力不够，在商议学校规章制度事项时，各支委成员都只考虑自己分管的工作，对分内的事细之又细，对其他工作不闻不问，认为反正不是我的事，多说一句怕麻烦，少说一句也无所谓，没有
10、从学校大局出发，你说你的，我说我的，导致意见不统一，规章制度迟迟得不到修订完善，不能做到按章办事，造成了许多不必要的麻烦和矛盾。再如，支委成员习惯于老经验、旧框框，工作原地踏步，对短期看得到成绩的事抢着干，对难度大的工作，你推我，我推你，没有起到带头作用，在“自治区义务教育均衡发展标准化建设”工作中，一开始没有引起足够重视，总觉得目前的工作已经干的很好了，不需要再花精力和时间去干得更好，凭“老本”就可以通过验收，存在得过且过的思想，致使工作延误。又如，在党员发展工作中，有走过场的现象，孟进老师是我校的入党积极分子，教务主任罗浩盛同志作为其培养人，没有按时对其进行谈心谈话，听取思想汇报，校长助理
11、王力同志作为组织委员没有及时进行督促，而是上级来检查了就突击补资料，再进行谈心谈话，使发展党员工作走了样。（七）脱离群众，不能有效解决家长、师生合理诉求。家校联系工作不到位，没有把服务学生全面成长放在心上。如六年级成立的家长委员会，没有对委员会成员进行培训，有些成员甚至连最基本的职责都不清楚，委员会形同虚设，没有对学生的成长起到实质性作用。再如，对待教师诉求简单应付，能拖就拖、能推就推，致使有些问题长拖不决，我校教师整体年龄偏大，有部分班主任因岁数偏大，身体有病，向学校提出要求调换工作岗位，一直也没有得到解决，致使班主任选任工作中出现矛盾，严重影响了班级的日常管理和教育教学。又如，在统计教师统
12、建房时，白敏等 3 名退休教师提出因本人不在本地，不能及时提供相关印证资料，不能到校见面签字，学校没有及时为他们想办法、创造条件申请住房，而是以“你不在，我不管”的态度对待，致使这一工作拖沓延迟，使教职工利益受到影响。还有，部分教师提出解决健康饮水问题，学校立即给每个办公室配备了净化式饮水机，但是却没有考虑到本地的生活用水不正常，经常停水，导致这些饮水机成了摆设，没有从根本上解决问题。二、产生问题的原因分析一是理想信念弱化。支部班子成员总以日常事务忙为理由，疏于理论学习，懒于通读精读原著，学习粗枝大叶，对学习抓得不够紧、理解不够深，理想信念发生动摇，进取精神有所缺失，自我要求开始放松，这为各类
13、问题的乘虚而入开启了一道窗口。二是宗旨意识淡化。之所以在工作决策、工作落实和工作作风中，出现了不符合群众意愿、让群众不满意甚至损害群众利益的问题，根本上是对坚持群众观点的重要性认识不足，对党的教育方针理解不深入不透彻。对没有很好地树立“办人民满意教育”宗旨观念，没有真正去了解家长、师生的所思所盼。三是党性修养不强。支部委员对党性锻炼重视不够，放松对自己的要求，自我优越感强，疏远了家长和师生，看不到差距，认为在当前的社会大环境中，上好课，干好工作，就问心无愧了，觉得党性已经比较成熟坚定了，从内心放松了政治标准和党性修养的要求。四是勤政廉政意识放松。没有认识到违反“十条禁令”对教师党员身份的严重性
14、，认为只要不犯大的错误，一些小的问题不必太在意，仅仅满足于不违规、不触线、不出事。三、今后努力的方向和改进措施（一）加强思想政治建设。把贯彻好，执行好党的教育方针政策作为支部班子成员的必修课，持之以恒，常抓不懈，不断提高政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识。严守政治纪律，时刻保持清醒头脑，增强敏锐性和鉴别力，坚定地站在反恐维稳的第一线，面对大是大非问题敢于发声亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，做坚决斗争。（二）强化宗旨意识。强化“办人民满意教育”的宗旨意识和群众观念，坚持把想问题、办事情、作决策的着眼点和落脚点放在师生和家长利益上，放在教好学和育好人上，继续开展“123 全全
15、行动”推行“严、精、细、实、活”的教学常规管理，加强备课、上课、作业、辅导、评价的教学流程管理，打造高效课堂，提高教学质量。要钻研有关教育工作的各种书籍，在多钻研中思考，在思考中实践，将学到的理论知识切实运用到学校的教育教学工作中。（三）接受群众监督，永葆勤政廉洁优秀品质。扎实开展“师德师风建设年”活动，坚持从严律己，提高廉政风险防范能力，严格遵守玛纳斯县教育系统师德师风建设十条禁令。做好党务校务公开、完善财务工作程序等，自觉接受党和人民群众的监督。坚持勤俭节约，反对奢靡之风，大力营造节约光荣、浪费可耻的氛围，居安思危，摒弃奢侈浪费，让勤俭节约蔚然成风。 （四）不断与时俱进，保持开拓创新的精神
16、状态。围绕我县深入推进教育均衡化、现代化的目标，将“六育人”工程作为党建育人的总抓手，精心组织，扎实推进。认真落实“立德树人，德智体美全面发展”的工作要求，强化教师队伍建设，加强师资培训力度，做好“五五”周期教师继续教育培训工作，着重培养中青年骨干教师和学科带头人，确保教师队伍稳定与衔接，教育教学水平稳中有升。（五）认真整改问题，形成长效机制。将对本次活动中发现的问题进行认真分析，逐个分析，认真整改，将收集到的问题按职责分工落实到相关责任人。对教代会提案明确处理流程，要求限期作出答复；对家长和学生提出的问题，要求各处室能解决的尽快解决，不能解决的要做好解释工作，以师生满意为出发点，以创办优质教育、群众满意的学校为最终归宿，促进学校教育教学的不断提升，促进学校的可持续发展。对 照 检 查 材 料兰州湾镇学校党支部书记、校长 欧阳兵开展党的群众路线教育实践活动以来，我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过深入学习、广泛征求意见、认真查摆问题、深刻剖析检查，受到了一次触及灵魂的党性教育
