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1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 两互相垂直的力 用在同一物体上，使物体运动一段位移后，力 物体做功 4 J，力 物体做功 3 J，则合力对物体做功为A7 JB1 J C5 J D2某同学的质量为 50骑自行车的质量为 15 该同学在平直路面上正常骑行时脚踏自行车的功率为 40W。若人与车受到的阻力是其重力的 ，则正常骑行自行车时的速度大小约为A3m/s B4 m/s C13m/s D30m/图所示，木块 B 上表面是水平的，木块 A 置于 B 上，并与 B 保持相对静止，一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑，在下滑过程中，下列说法正确的是AA 所受的合外力对 A 不做功 BB 对 A 做
2、正功CB 对 A 的摩擦力做负功 DA 对 B 不做功4两个完全相同的小球 A 和 B，在同一高度处以相同大小的初速度 别水平抛出和竖直向上抛出，不计空气阻力，下列说法中正确的是A两小球落地时的速度相同 B两小球落地时，重力的瞬时功率相同C从开始运动至落地，重力对两小球做功相同D从开始运动至落地，重力对两小球做功的平均功率相同5两个动量相同的物体，沿水平地面滑行一段距离后停下，已知两者与地面间的动摩擦因数相同，则这两个物体A滑行的时间一定相同 B滑行的距离一定相同C滑行的所受的冲量一定相同 D滑行时所受摩擦力一定相同6如图所示，长木板 A 放在光滑的水平地面上，物体 B 以水平速度冲上 A 后
3、，由于摩擦力作用，最后停止在木板 A 上，则从 B 冲到木板 A 上到相对板 述说法中正确的是A物体 B 动能的减少量等于系统损失的机械能B物体 B 克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量C物体 B 损失的机械能等于木板 A 获得的动能与系统损失的机械能之和D摩擦力对物体 B 做的功和对木板 A 做的功的总和等于零7小球由地面竖直上抛，上升的最大高度为 H，设所受阻力大小恒定，地面为零势能面。在上升至离地高为 h 处，小球的动能是势能的两倍，在下落至离地高为 h 处，小球的势能是动能的两倍，则 h 等于AH/9 B2 H/9 C3H/9 D4H/9第 6 题图光世昌老师高中物理精品资源免费下载地
4、址 如图所示，细线的一端固定于 O 点，另一端系一小球在水平拉力 F 作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由 A 点运动到 B 点在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是A逐渐增大 B逐渐减小C先增大，后减小 D先减小，后增大9水平面上，一白球与一静止的灰球碰撞，两球质量相等碰撞过程的频闪照片如图所示，据此可推断，碰撞过程中系统损失的动能约占碰撞前动能的A30% B50%C70% D90%二、选择题（本题共 5 小题，15 分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的。全部选对的得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。 ）10一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下
5、落，到最低点时距水面还有数米距离。假定空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法正确的是A运动员到达最低点前重力势能始终减小B蹦极绳张紧后的下落过程中，弹性力做负功，弹性势能增加C蹦极过程中，运动员机械能守恒D蹦极过程中，重力势能的改变与重力势能零点的选取有关11一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为 m 的重物，当重物的速度为 ，起重机的有用功率达到最大值 P，以后起重机保持该功率不变，继续提升重物，直到以最大速度 速上升为止，物体上升的高度为 h，则整个过程中，下列说法正确的是A钢绳的最大拉力为 B钢绳的最大拉力为物的最大速度 D重物匀加速运动的加速度为 图所示，两个 竖直圆弧轨道固定在
6、同一水平地面34上，半径 R 相同，左侧轨道由金属凹槽制成，右侧轨道由金属圆管制成，均可视为光滑。在两轨道右侧的正上方分别将金属小球 A 和 B 由静止释放，小球距离地面的高度分别为 列说法正确的是A若使小球 A 沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为5使小球 B 沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为 学科5当调整 使 A 球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处D适当调整 使 B 球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处13如图所示，重球 P 用一根不可伸长的细线拴住，线的另一端固定在 O 点，Q 为一楔形木块，P 与 Q 的粗糙斜面接触，当用水平力 F 向左推 Q 时，此
7、过程中，下列说法正确的是A摩擦力对 P 不做功 B摩擦力对 P 做正功C F 对 Q 做的功大于 Q 对 P 做的功第 13 题图第 9 题图第 8 题图光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 F 对 Q 做的功和 P 对 Q 做的功的绝对值相等14一物体悬挂在细绳下端，由静止开始沿竖直方向运动，运动过程中物体的机械能与物体位移关系图象如图所示，其中 0s 1 过程的图线为曲线，s 1s 2 过程的图线为直线。根据该图象，下列判断正确的是A0s 1 过程中物体所受合力一定是变力，且不断减小Bs 1s 2 过程中物体可能在做匀速直线运动Cs 1s 2 过程中物体可能在做变加速直线运动D0s 2
8、过程中物体的动能可能在不断增大三、实验题（本题共 2 小题，18 分。 ）15在 “探究功与物体速度变化的关系”的实验中，实验装置如图甲所示。让小车在一条橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，此时橡皮筋对小车做的功记为 W。然后用完全相同的橡皮筋二条、三条合并在一起分别进行第 2 次、第 3 次实验，每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。且每次实验中小车获得的速度可由打点计时器所打的纸带求出。 （打点计时器所用交流电频率为 50。（1 ）若木板水平放置，小车在一条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，对橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是 。A橡皮筋处于原长状态 B橡皮筋仍处于伸长状态
9、C小车正好运动到两个铁钉的连线处 D小车已过两个铁钉的连线（2 ）为了使小车运动中所受的合外力正好等于橡皮筋对它的弹力，应采取的措施是 ；（3 ）如右表是按正确操作分别得到的 4 次实验中获得的部分数据，其中缺少第 3 次实验（三条橡皮筋对小车做功）的部分数据，请根据第 3 次实验所得的纸带（图乙）补全表中的空格。（4 ）从表中数据你得出的结论是 。16用如图甲所示的实验装置验证 m1、m 2 组成的系统机械能守恒。 高处由静止开始下落，m 1 上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。如图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0 是打下的第一个点，每相邻两计数点间
10、还有 4 个点(图中未标出 )，计数点间的距离如图所示已知 0 g、m 2150 g，则(结果均保留两位有效数字)（1）在纸带上打下计数点 5 时的速度 v m/s；次数 1 2 3 4橡皮筋对小车做功 W 2W 3W 4v(m/s) m2/ 4 题图光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （2）在打下第“0”到打下第“5”点的过程中系统动能的增量 J，系统势能的减少量 J；( 取当地的重力加速度 g10 m/s 2)（3）若某同学作出 v2h 图象如图丙所示，则当地实际的重力加速度 g m/算题（本题共 4 小题，40 分。 ）17如图，在高为 h5 m 的平台右边缘上，放着一个质量 M3
11、铁块，现有一质量为 m1 钢球以 0 m/s 的水平速度与铁块在极短的时间内发生正碰被反弹，落地点距离平台右边缘的水平距离为 L2 m，已知铁块与平台之间的动摩擦因数为 不计空气阻力，铁块 和钢球都看成质点，取 g10 m/s 2) ，求：（1）钢球碰后反弹的速度； （2）铁块在平台上滑行的距离 s。18如图甲所示，一质量为 m1 物块静止在粗糙水平面上的 A 点，从 t0 时刻开始，物块在按如图乙所示规律变化的水平力 F 作用下向右运动，第 3 s 末物块运动到 ，第 5 s 末物块刚好回到 A 点，已知物块与粗糙水平面之间的动摩擦因数 g 取 10 m/：（1）的距离； （2）水平力 F
12、在 5 s 时间内对物块所做的功。19如图所示，质量 M2 滑块套在光滑的水平轨道上，质量 m1 小球通过长 L0.5 m 的轻质细杆与滑块上的光滑轴 O 连接，小球和轻杆可在竖直平面内绕 O 轴自由转动，开始轻杆处于水平状态，现给小球一个竖直向上的初速度 m/s ， g 取 10 m/1）若锁定滑块，试求小球通过最高点 P 时对轻杆的作用力大小和方向；（2）解除对滑块的锁定，小球过最高点时速度大小 v2 m/s，求此时滑块的速度大小。20如图，传送带与地面成夹角 =37，以 2m/s 的速度顺时针转动，在传送带下端轻轻地放一个质量 m=物体，它与传送带间的动摩擦因数=知传送带从 AB 的长度
13、 L=9m（传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦，g=10m/s 2） ，求：（1 ）物体从 A 到 B 需要的时间；（2 ）每隔 1s 放上一个物体，求在相当长一段时间内，传动带由于传送物体而多消耗的功率。甲 乙 丙第 16 题图第 17 题图第 18 题图第 19 题图第 20 题图光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （创新班）期中考试物理答卷一、选择题（本题共 9 小题，27 分。 ）二、选择题（本题共 5 小题，15 分。 ）题号 10 11 12 13 14答案 D D三、实验题（本题共 2 小题，18 分。 ）16 （ 1） （2） （3） 四、计算题（本题共 4 小题，40 分。 ）座位号
