《吉林省四校协作体2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省四校协作体2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题 含答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吉林省四校协作体 2012-2013 学年高二下学期期中考试语文试题第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 1-3 题。现在已提到“经” ，就给人以庄重严肃的感觉，实际上“经”字段本义只是指防止上当一条条竖线，而横线则叫“纬” 。没有“经” ， “纬”就无所依托，因此在汉代被命名为“经”的应该是朝廷最重视的文献。不过，清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之术才能称作“经” 。汉代凡是重要的文献、官书，打都是用二尺四寸的竹简书写。 春秋属于“经” ，简长二尺四寸；孝经据说是汉人所着，低了一等，简长短来一半；解经的文字，如左传 公羊传 毂梁传则用六寸的简来
2、书写。即使是书写在绢帛上，也分二尺四寸和一尺二寸两种，用整幅或半幅的绢帛横放直写。可见，当时书籍虽非印刷出版，但其抄写也必须遵从社会规定的模式。与社会流行的二尺四寸的大书比较起来， 论语只是个“袖珍本” ，才八寸。 论语虽然记孔子的言行，但并非孔子所作。当初孔子的弟子记录孔子的言行，受教的时间长，要记得文字多，采用八寸的竹简，也是为了记录简捷，携带方便。作为官吏发表的文字和“经” ，简长二尺四寸，与现代人所用书桌的宽度差不多了。南北朝以前没有桌子，宽达二尺四寸的书只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。而“袖珍本”则不同，拿在手中或坐或卧，甚至箕距也可以看，虽然其庄重性大大降
3、低了，但用现代的话说，也更“人性化”了，与读者更接近了。从作用上看， 论语既是小学教科书，又可以终生涵咏。汉代最初级的读物仓颉篇急救篇等都是识字课本。以急救篇为例，三十四章二千余字，生字密度很大，内容也涉及社会生活诸方面。这些书编写目的比较简单，就是识字。 论语就不同了， 论语的文字基本上时当时的口语，平易好懂；其中的道理多为常理常情，儿童易于理解，那些较深奥的也可以再以后的岁月中慢慢体会；论语多有故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它是可以读一辈子的书。唐代诗人杜甫有诗云：“小儿学问止论语 ，大儿结束学商旅。 ”这是嘲笑夔州人好经商，没有读书的习惯。现今则把读论语看作学问，这也可算是学术变迁，世
4、风推移的反映了。（摘编自王学泰经典是这样铸成的编辑流传小史）1下列关于“经”的理解，不符合原文意思的一项是A所谓“经”是指古代经典，其实“经最初只是指纺织上的经线，经线是无所谓庄重不庄重的” 。B在纺织时， “经”是“纬得以依傍的根基，受朝廷重视的文献被命名为“经”也是同样的道理。C清代今文经学派认为古代经典被命名为“经” ，这跟孔子亲定有关，而跟“经纬”之“经”没有关系。D古文经学派认为诗 书 礼 乐等都是周代官书，都是二尺四寸的竹简书写，所以称作“经” 。2下列表述，不符合原文意思的一项是A在汉代， 孝经虽然称作“经” ，但是一般认为等级较低，所以简长才一尺二寸。B 左传 公羊传 毂梁传是
5、解经的书，所以尽管很重要，也只能使用六寸的简。C宽达二尺四寸的经书必须放在案子上，正襟危坐地读，虽然很庄重，但是也很累。D 急救篇生字密度很大，内容也较复杂， 论语则文字质朴易懂，修养意味较浓。3根据原文内容，下列推断不正确的是A在汉代，虽然命名为“经”的都是朝廷最重视的文献，但是并非所以最受重视的文献都叫做“经” 。B 论语采用“袖珍本”形式，除为了记录简捷携带方便外，它当初未被当做经书也是一个原因。C 论 语 的 内 容 本 来 很 庄 重 严 肃 的 ， 但 是 因 为 采 用 了 八 寸 的 竹 简 ， 所 以 变 得 比 较 “人 性化 ”了 。 D从杜甫的诗句“小儿学问止论语 ”来
6、看，一直到唐代， 论语仍然被作为初等教育的教科书。2、古代诗文阅读(36 分)(1)文言文阅读(19 分) 武 技 蒲松龄李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧
7、辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间，李腾
8、一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”4(3 分).对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：粗俗B又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名 要：求取C然以其文弱故，易之 易：轻视D偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场 适：到去5(3 分).下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）吾少林出也。有薄技，请以相授A青，取之于蓝，而青于蓝木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。师所能者，我已尽能之失其所与，不知李在侧
9、，不觉技痒，意气而进青，取之于蓝，而青于蓝幸先以我名告之师道之不传也久矣！6(3 分).下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）A李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。B憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。C本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。D本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。7.翻译（10 分）
10、（1）李由此以武名，遨游南北，罔有其对。(3 分)（2）众相顾，迄无应者。(3 分)（3）李初不言，尼固诘之，乃以僧告。(4 分)(二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面这首宋诗，完成 8-9 题。蝶恋花出塞清纳兰性德今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。8.这首词开篇第一句有何作用？答： 9.简析画线句的表现手法。答： (三)名篇名句默写(6 分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分)BCD ，风飘飘而吹衣。问征夫以前路， 。 ， 。舸舰弥津，青雀黄龙之舳。但以刘日薄西山， ， ，朝不
11、虑夕。乙 选考题请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答。如果两题均答，则按第三大题计分。三、文学类文本阅读(25 分)11.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25 分)树上的天使美国玛雅瑞诺德斯拉特森又来了，这些烦人的松鼠!我拽过枕头。狠狠地蒙住自己的脸，试图阻挡头顶上传来的噪音。然而，那些声响就如同魔音入脑般挥之不去。 “该死的松鼠!”我暗暗咒骂。每到半夜，屋外的松鼠们就开始搬运它们的美食山核桃。而我却每每被山核桃砸落在屋顶上的声音吵醒，然后无奈地睁着双眼，听着头顶上山核桃不断砸在屋顶，再“咕噜噜”地滚落到地面的声音。天知道我对此刻的清醒有多么的恐惧，我简直快要崩溃了!因为每到这个时
12、候，我的脑子就会不由自主地想到那些如雪片般飞来的账单以及我已经拖欠了房东许久的租金。就在昨天，我刚刚向房东保证，会尽快结清所有的欠款并支付下周 80 美元的租金。房东答应了，但我想，她的耐心会很快宣布告罄。我是个初出校园的毛头小子，一点赚钱的门路都没有，而我头顶上还有恼人的松鼠让我不得不在半夜保持清醒。无奈之下，我唯有打开圣经寻求帮助。忽然，我看到了这样一段话：“不要为明天忧虑。看天空中的飞鸟，它们既不播种也不收获，天父照样养活它们；野地里的百合花从来也不纺织，天父还打扮它们，给它们美丽的衣裳；地上的小草今天还在。明天就被扔进炉子烧了，天父还给它们青翠的外衣，更何况你们呢?岂不比它们贵重得多吗
13、?”第二天，我起了个大早，赶去教堂。会餐后，一位老妇人问我，能否送她回家。她告诉我，她的卡车坏了。“当然可以。 ”我说。在去她家的路上，她问我：“你喜欢吃山核桃吗?”山核桃?!我僵硬地笑了笑，反问道：“你为什么这么问?”我的耳边仿佛又响起了那些山核桃砸落的声音。“我以 20 美元一袋的价格将它们卖给一家农场。 ”她回答道， “如果你喜欢，我可以以低一点的价格卖给你一袋，以报答你送我回家。 ” 就算白送我也不要。 “不了，谢谢。 ”我说。我将她安全地送到了家。然后驱车返回。一到家，我便倒在了床上，我太累了，也许我该午休片刻。但又一次，松鼠的骚动声在我头顶响起。这还没到半夜呢!我愤愤地想，它们就不
14、能让我有片刻的安宁吗?突然，就像被一个山核桃猛地砸中了脑袋，我灵光一闪：我明白了，财富就在我的头顶上!我从床上一跃而起，冲出屋子。我看到了，就在我的窗台下，已经积了厚厚的一大片山核桃。20 美元一袋，我欣喜地想，只要卖出四袋就够付下周的房租了。而事实上，地上山核桃的数量已足以让我清偿所有的债务。几年时间很快过去了，我的生活正慢慢好转。而真正让我对生活充满感恩的，并不是那些山核桃，而是上帝派来的天使一一一它们就住在树上，它们告诉我：上帝就在我们身边。(1) “我”为什么觉得山核桃砸落在屋顶上的声音像“魔音”?(5 分)答：(2)文中画线的两处，分别表达了人物怎样的心理?(8 分)你喜欢吃山核桃吗?(4 分) 答：我僵硬地笑了笑(4 分)答：(3)文中写阅读圣经这件事与山核桃有什么联系?请简要分析。(6 分)答：(4)最后一段写“生活正慢慢好转”并赞美松鼠是“天使” ，请探究作者这样写的作用。(6 分)答： 四、实用类文本阅读(25 分)12阅读下面的文字，完成(1）-(4）题。(25 分)饶宗颐：独步中华，独树一帜2012 年底，望百之年的饶宗颐先生当选法兰西学院外籍院士，先生本人常说一句话“万古不磨意，中流自在心” ，就是做学问要求真、求正，才能立足于大潮之中不失独立之精神。张大千先生曾评价饶先生说：“他的白描，当世可称独步。其山水画，更是推陈出新，自成一派。 ”季羡林
