2015年福建省公务员考试每日一练72

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1、 福建中公教育。给人改变未来的力量2015 年福建省公务员考试每日一练 721.科学是认识客观世界的动态过程。科学活动特别是现代科学活动,可以根据社会需要、已有知识的指导、前人的经验和学科的预测而设定目标,安排计划。然而,与按既定规程动作的物质生产过程不同,_ ,因而难以完全按预定的目的和计划进行,有其不确定性和强烈的探索性。填入划横线部分最恰当的一句是( )。A 科学活动面对的是未知的或知之较少的世界B 科学活动是社会的一种精神生产C 科学活动的具体形式多种多样D 科学活动需要不断创新2.中国流失在海外的文物数量繁多,情况也十分复杂。如果不分情况,一味去用钱购买,就相当于承认了这部分文物的合

2、法性,于情于理都难以接受。而中国文物它无论是在什么地方,无论是在中国还是在世界任何一个国家,无论它是在国家手中还是在个人手中,只要你向公众展示,它代表的都是中国文化,这个文化是都需要宣传的。你把它都收回来搁在库房里未必是一件好事,而且文物保护本身并不是目的,目的是在于利用它,利用它干吗?就是宣扬我们的文化,把我们的无形文化变成有形的价值。这段文字想要表达的意思是( )。A 中国流失海外的文物情况复杂B 文物保护的目的在于利用文物宣扬文化C 文物归还,要冷静思考、理性从事D 中国流失海外的文物合法性未得到承认3.电影:演员:观众A 蜜蜂:油菜花:蜂蜜B 运动员:足球:胜利C 政府:总理:工作报告

3、D 酒店:建筑师:顾客4.白驹过隙:度日如年A 阳春白雪:曲高和寡B 字斟句酌:咬文嚼字C 潜移默化:耳提面命D 浮光掠影:鞭辟入里5.科学家经过归纳发现,地球上之所以有生命存在,至少是具备了以下条件:一是存在液态水;二是与热源保持一定的距离从而产生适当的稳定的温差范围;在宇宙的其他地方,这两个条件的同时出现几乎是不可能的,所以其他星球上不可能存在与地球上一样的生命。下列最能反驳以上观点的是:A 液态水与一个稳定的温差范围不是生命产生的唯一条件B 人类观测宇宙的科技水平尚未达到足以使人类了解整个宇宙的高度C 科学家发现某行星上曾有很长一段时间存在液态水D 科学家预言宇宙生物的环境适应能力可能比

4、人类强6.广义而言,集体记忆即是一个具有自己特定文化内聚性和统一性的群体对自己过去的记 福建中公教育。给人改变未来的力量忆。这种群体可以是一个政治宗教集团、一个地区文化共同体,也可以是一个民族或是一个国家。这种记忆可以是分散的、零碎的、口头的,也可以是集中的、官方的、文字的,可以是对最近一个事件的回忆,也可以是对远古祖先事迹的追溯。根据上述定义,下列属于集体记忆的是( )。 A 我国广泛流传的大禹治水的传说B 某市宣传地方旅游资源的记录片C 某政府机构关于某项工作的文件汇编D 我国某大学内介绍邻国历史的教材7.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。8.从所给的四

5、个选项中,选择最合适的一个填入问号处。使之呈现一定的规律性。9.下列说法正确的是:A 油锅起火立即用水扑灭,并迅速熄灭炉火B 电路保险丝(片)熔断,用铜线代替以保护电器C 身上着火,就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗D 停电的夜晚发现煤气泄漏后,点燃蜡烛查找泄露原因10.以下有关动物的说法不正确的是:A 珊瑚礁是一种由软体动物组成的动物群 福建中公教育。给人改变未来的力量B 孵化小海龟时的温度决定了它们的性别C 现存最原始的哺乳嘴兽仅分布于澳大利亚D 青蛙和乌龟的体温会随环境的变化而变化参考答案:1.【答案】A。中公解析:本题的解题关键是转折词 “然而 ”。根据“ 与按既定规程运作的物质生产过

6、程不同”可知,下文要讲的内容与其有“相反” 之意,首句中的 “动态过程” 和尾句中的有其不确定性和强烈的探索性”可知,科学活动是一项艰难的任务,充满了未知与探索。因此,结合选项应该选择 A。 B 项中的“精神生产”、C 项中的“形式多种多样”、D 项“ 需要创新”在文段中没有相关内容,故排除。故正确答案为 A。2.【答案】C。中公解析:由提问可知为隐含主旨题。文段首句引出论题,对“一味用钱购买”流失在海外的文物这种行为进行了否定,然后又指出“文物保护本身并不是目的,目的是在于利用它宣扬我们的文化”,综合可知,作者意在说明文物归还需要采取合理方式,不能盲目购买。因此,结合选项应该选择 C,因为

7、C 项表述与之一致。 A 项、D 项均为对文段引出论题部分语句的同义转述,排除;干扰选项 B 讨论的主体是“文物保护”,而文段讨论的主体是“流失海外的中国文物”,“ 无论是在什么地方”“收回来搁在库房里”等句可以看出讨论的主题是流失在外的文物是否需要归还以及如何归还,B 项偷换概念,排除。故正确答案为 C。3.【答案】D。中公解析:第一步:判断词语之间逻辑关系。题干词语之间是对应关系,演员演电影给观众观看。第二步:判断选项词语之间逻辑关系。A、B、C 项组成的关系与题干逻辑不一致;D 项建筑师设计酒店供顾客使用满足题干意思。故正确答案为 D。4.【答案】D。中公解析:第一步:判断题干词语间的逻

8、辑关系。白驹过隙:形容时间过得极快;度日如年:形容日子长久难熬,二者是反义词关系。第二步:判断选项词语间的逻辑关系。A 选项:阳春白雪:比喻高深的、不通俗的文学艺术;曲高和寡:比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少。二者属于近义词关系。B 选项:字斟句酌:指写文章或说话时慎重细致,一字一句地推敲琢磨;咬文嚼字:指过分地斟酌字句。属于递进关系,后者较前者程度要深。C 选项:潜移默化: 指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化;耳提面命:形容长辈教导热心恳切。二者没有明显的逻辑关系。D 选项:浮光掠影:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻;鞭辟入里:形容

9、作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。前后属于反义词关系。故正确答案为 D。5.【答案】B。中公解析:第一步:找出论点和论据,论点:其他星球上不可能存在与地球上一样的生命。论据:地球上之所以有生命存在,至少是具备了以下条件:一是存在液态水;二是与热源保持一定的距离从而产生适当的稳定的温差范围;在宇宙的其他地方,这两个条件的同时出现几乎是不可能的。第二步:逐一判断选项,A 项液态水与一个稳定的温差范围不是生命产生的唯一条件,却是必不可少的条件,不能削弱题干;B 项说明地球上可能存在两个条件都符合的地方,只是人类还不能观测到,削弱了题干;C 项只说某行星存在液态水,没有说明行星上是否存在生命,无法

10、反驳题干的观点;D 项说的是宇宙人物的环境适应能力,跟是否存在生命无关,属于无关选项。故正确答案为 B。6.【答案】A。中公解析:第一步:抓住定义中的关键词。关键词包括“群体”,“ 自己过去的记忆”。第二步:逐一判断选项。A 中的广泛流传的大禹治水的传说,完全符合关键词, 福建中公教育。给人改变未来的力量因此属于集体记忆;B 中的旅游资源的记录片,不是对过去的记忆;C 中的某项工作的文件汇编,不是对过去的记忆,不符合关键词“自己过去的记忆”,因此均不属于集体记忆;D 中的介绍邻国历史的教材,是对别人的过去的记忆,不符合关键词“自己过去的记忆”,因此不属于集体记忆。故正确答案为 A。 7.【答案

11、】D。中公解析:元素组成凌乱,考数数。观察每个字相连的部分,第一行均为一个部分,第二行均可分为不牵连的两个部分,第三行均可分为不牵连的三个部分。所以正确答案为 D。8.【答案】D。中公解析:本题元素组成凌乱,考数数,具体考直线数。前三幅图均包含14 条直线;后两幅图均包含 12 条直线,待选图形也应符合此规律,ABC 直线条数为8 ,10 ,11 ,只有 D 包含 12 条直线。故正确答案为 D。 9.【答案】C。中公解析:A 项错误,油锅一旦起火,严禁用水往锅里浇,因为冷水遇到高温热油会形成“炸锅” ,使油火到处飞溅,很容易造成火灾和人员伤亡;B 项错误,保险丝的作用是为了让过电在超过一定电

12、流的情况下熔断,从而起到保护电路和电器的作用,它的材料必须是熔点低,电阻大的才能在过载的情况下熔断,如果换成铁丝或铜丝,铁铜丝熔点相当高,可能电线皮烧着了但铁铜丝仍然不会断电线中仍有电,电线温度会持续升高后果不堪设想;C 项正确,身上着火,就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗是正确的做法;D 项错误,煤气泄漏后遇明火会引发火灾甚至爆炸。应先关闭煤气,打开窗户通风。故正确答案为 C。10.【答案】A。中公解析:A 项错误,珊瑚礁是石珊瑚目的动物形成的一种结构,在深海和浅海中均有珊瑚礁存在,它们是成千上万的由碳酸钙组成的珊瑚虫的骨骼在数百年至数千年的生长过程中形成的,并不是珊瑚礁是一种由软体动物组成的动物群;B、C 、D 项正确。故正确答案为 A。本文摘自:http:/

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