世界历史九年级下册学习提纲及课堂练习(无题版)

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1、世界历史九年级下册学习提纲及课堂练习一、两大军事对抗集团的形成1、1879 年 10 月,德奥在维也纳签订德奥同盟条约2、1882 年 5 月,德奥意在维也纳签订德奥意三国同盟条约3、三国同盟以德国为核心,意大利是动摇者A、1894 年,俄、法结成同盟B、1904 年,英与法国签订 英法协约C、1907 年,英与俄签订 英俄协约 标志三国协约正式形成严重危害(影响):帝国主义列强为了争霸世界,疯狂扩军备战,展开军备竞赛,使国际危机和局部战争不断发生。注意:巴尔干半岛是两大军事集团争夺的焦点,也是世界大战爆发的火药桶。二、第一次世界大战(1914.71918.11)A、导火线(直接原因):萨拉热

2、窝事件B、 根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡C、爆发时间:1914 年 7 月 开始标志:奥匈帝国向塞尔维亚宣战 ;全面爆发:奥匈帝国向俄国宣战D、 交战双方:同盟国( 1882 年、德 奥 意) 协约国(1907 年、英 法 俄) 时间:1916 年。 非常残酷:人们把凡尔登战场称为“绞肉机”、 “屠场”、 “地狱”。 地点:西线 交战国:德国法国意义:是一战中具有决定意义的一次战役(即一战的转折点)F、战争结果:以同盟国的失败而告终。 G、 战争性质:非正义的帝国主义战争。 H、影响:大战激化了交战国国内的矛盾; 促进了东欧民族独立国家的形成;战争后期,俄国建立了世界上第一个社会主

3、义国家。 三、自然科学的革命英国 物理学家 成果:发现万有引力定律;出版自然哲学的数学原理最辉煌的科学成就是:建立了经典力学的基本体系英国 生物学家成果:1859 年出版物种起源指出“自然选择,适者生存”是生物进化的基本规律物理学家 相对论的创立者 获得诺贝尔奖物理学奖相对论的提出,为原子能技术的开发提供了理论依据三国同盟三国协约凡尔登战役近代自然科学奠基者牛顿达尔文爱因斯坦四、思想和文学艺术成就时间:1718 世纪欧洲掀起反封建的启蒙运动。 运动中心:法国 杰出代表:伏尔泰 A、揭露和批判封建制度, B、宣扬人天生的自由,C、主张法律面前人人平等, D、抨击天主教会的野蛮与黑暗意义:为资产阶

4、级革命及统治奠定了思想基础英国 17 世纪伟大的戏剧家悲剧:罗密欧与朱丽叶 、 哈姆雷特 喜剧:仲夏夜之梦 、 威尔斯商人俄国 19 世纪最伟大的作家战争与和平 、 安娜卡列尼娜 、 复活 ;其文学创作对现实主义文学的发展产生深远影响被列宁称为“俄国革命的镜子” ;因为其作品对社会现实的形象和对旧制度进行深刻批判绘画:意大利 达芬奇蒙娜丽莎 、 最后的晚餐荷 兰 凡高向日葵音乐:德国 (失去听力)贝多芬英雄交响曲四、凡尔赛华盛顿体系的建立时间:1919 年 1 月; 地点:法国巴黎的凡尔赛宫会议操纵者:英法美 性质(实质):帝国主义分割世界的分赃会议(或战胜国宰割战败国的产物)中心议题:如何处

5、置战败后的德国签 订 A 法国收回阿尔萨斯和洛林; B 德国承认奥地利、波兰、捷克的独立;凡尔赛和约 C 德国向协约国支付巨额赔款; D 德国的殖民地由英法日等国瓜分;影响:形成“凡尔赛体系”,建立了一战后帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序。中国爆发五四运动背景:美日英要求重新分割亚太地区的势力范围时间:1921 年 11 月 地点:美国华盛顿 发起国:美国(主导国)议题:限制海军军备以及远东和太平洋地区问题;主要内容:会议通过九国公约 (1922 年) ,危害:使中国回到几个帝国主义列强共同宰割的局面;影响:是巴黎和会的继续,确立了帝国主义在远东和太平洋地区的新秩序,最终形成了凡尔赛-华盛顿

6、体系(这是一战后国际关系的新格局) 。 华盛顿会议中受益最大的是美国,受害最深的是中国。 这次会议基本上恢复了中国对山东的主权注意:A、 “凡尔赛-华盛顿体系 ”的评价:是帝国主义重新瓜分世界、奴役殖民地半殖民地的体系。启蒙思想文学作品思想主张列夫托尔斯泰绘画音乐巴黎和会 主要内容华盛顿会议莎士比亚 B、这两次会议并没有消除帝国主义之间的矛盾,反而加剧了战胜国与战败国之间的矛盾。C、凡尔赛-华盛顿体系的实质:帝国主义重新瓜分世界D、在巴黎和会和华盛顿会议上都起主要作用的国家是:英国和美国五、经济危机和罗斯福新政时间:1929 年1933 年 爆发国:美国危机的根源:资本主义社会的基本矛盾(即根

7、本原因) 危机的特点:持续时间长;波及范围广;破坏性极大。 美国和德国遭受的打击最为严重导火线(即直接原因):美国纽约的股价暴跌当时美国经济中最薄弱的环节:财政信贷 危机的影响:沉重打击了资本主义世界的经济,引发了各国的政治、经济危机。 广大群众受害最深时间:1933 年 总统:罗斯福特点:全面加强国家对经济的干预(体现了新政的“新” )根本目的:巩固资产阶级统治,稳定资本主义制度 直接目的:为了摆脱经济危机财政方面:整顿银行,恢复银行信用(这是新政的首要措施)工业方面:实行“产业复兴法” (这是新政的中心措施,也是新政中最主要的反危机措施)兴建大规模公共工程,以刺激消费和生产(思考 08 年

8、爆发的金融危机)农业方面:缩减农业产量,稳定农产品价格评价:使美国经济开始复苏,为资本主义国家干预经济生活提供了范例;资本主义统治得到稳定。危机的根源依然存在,无法避免新的危机。罗斯福新政的启示: A、要加强国家对经济的宏观管理和调控。B、 要结合国情实行改革,改革不适应生产力发展的政策和体制。C、政府要采取多种措施扩大就业,完善社会保障体系。六、德、意、日的法西斯化背景:一战沉重打击意大利的经济时间:1922 年 法西斯头目:墨索里尼标志:墨索里尼发动“进军罗马”的政变 政策:对内实行恐怖统治,对外进行侵略扩张 最早建立法西斯政权 背景:受经济危机的沉重打击过程: 德国法西斯组织是纳粹党,其

9、头目是希特勒;1933 年制造“国会纵火案” ;德国法西斯统治正式建立;1934 年希特勒自称“国家元首”, 影响:德国成为新的世界大战的欧洲战争策源地。背景:受经济危机的沉重打击军部:是日本法西斯的主力;时间:1936 年 3 月,广田宏毅内阁的建立,标志着亚洲战争策源地形成经济危机罗斯福新政主要措施意 大 利法西斯政权的建立德 国法西斯统治的建立日本法西斯独裁统治的建立 政策:对内镇压工人运动,加快国民经济军事化步伐;对外积极准备扩大侵略战争。评价:德、意、日的法西斯独裁统治,是人类历史上最反动、最黑暗的统治,对世界和平构成严重威胁德、意、日三国推行的政策:都是对内实行法西斯独裁恐怖专政,

10、对外竭力推行侵略扩张七、大战的爆发和初期阶段推行国:英法 顶 点:签订 慕尼黑协定 恶劣影响:助长了法西斯国家的侵略野心,加速二战的爆发(实质)目的:牺牲弱国,保全自己既得利益,将祸水东引,坐收渔利。时间:1938 年 9 月 国家及人物:英国张伯伦、法国达拉第、德国希特勒、意大利墨索里尼内容:签订慕尼黑协定即把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国。史称“慕尼黑阴谋”慕尼黑协定的签订将绥靖政策推向顶点时间:1939 年 9 月 1 日标志:德国突袭波兰波兰华沙保卫战失败原因:武器装备陈旧、战略战术落后八、战争的扩大和转折时间:1941 年 6 月 22 日。 标志着苏德战争爆发;二战的规模进一步扩

11、大。莫斯科保卫战:打破德军“不可战胜”的神话,是二战以来德军的第一次重大失败。 背景:1940 年 8 月,近卫文麿提出建立“大东亚共荣圈”的口号时间:1941 年 12 月 7 日 地点:美国夏威夷海军基地珍珠港标志着太平洋战争爆发,二战达到了最大规模 时 间:1942 年 1 月 地点:华盛顿 目的:战胜共同敌人法西斯主要参与国:中、苏、美、英等 26 国内容:各国保证以全部的军事和经济资源,团结一致,彻底打败法西斯轴心国及其追随者标志着世界反法西斯同盟正式形成 作用:A、壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志 C、加速二战胜利时间:1942 年 7 月1943 年 2 月

12、变化:斯大林格勒保卫战的胜利,标志着苏联由战略防御转入战略进攻意义:是苏德战争的转折点,也是二战的重要转折点1943 年,意大利投降,标志着法西斯集团开始瓦解慕尼黑会议绥靖政策慕尼黑会议二战爆发德国突袭苏联日本偷袭珍珠港联合国家宣言的发表斯大林格勒保卫战注意:属于偷袭的战役有:德国突袭波兰、德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港九、反法西斯战争的胜利时间:1944 年 6 月 地点:法国北部诺曼底半岛 军队:美英盟军 1944 年 8 月,法国巴黎解放 意义:开辟了欧洲第二战场,使德军陷入苏军和美英盟军的包围中,加速德国的灭亡时间:1945 年 2 月 地点:苏联的雅尔塔参与国及人物:苏联(斯大林) 、

13、美国(罗斯福) 、英国(丘吉尔)内容:彻底消灭德国军国主义和法西斯主义,惩办战犯;战后德国由盟国军队分区占领;战后成立联合国;苏联答应有条件参加对日本作战实质:重新划分战后世界的势力范围。 作用:加快了战争的进程,确立了战后新的世界政治格局(即世界两极格局) 。 1945 年 5 月 8 日,德国无条件投降,标志着欧洲反法西斯战争胜利结束。 波茨坦公告:1945 年 7 月,中、美、英; 地点:德国;内容:敦促日本立即无条件投降 苏联对日本宣战,美国向日本投放原子弹,中国人民发起全面反攻1945 年 8 月 15 日,日本宣布无条件投降;1945 年 9 月 2 日,日本签订投降书:标志二战胜

14、利结束二战胜利意义:挽救了人类文明,避免了历史倒退,奠定了世界和平的基础,促进民族解放运动的高涨,推动了人类社会的进步二战胜利的原因:战争具有正义性;世界反法西斯同盟的形成,团结了反法西斯力量;各国人民的英勇奋战。 注意:A、两次世界大战都造成了大量的人员伤亡,给人类社会发展带来巨大灾难。B、它们留给我们的历史教训(启示)是:珍爱和平,远离战争;加强国际合作,反对霸权主义;C、两次世界大战爆发的 根本原因相同:都是由于 帝国主义政治经济发展的不平衡 引起的; D、性 质 不 同:一战是非正义的帝国主义战争,二战是世界反法西斯战争; E、交战双方不同:一战是同盟国和协约国,二战是轴心国(德意日)

15、和世界反法西斯同盟。 第四学习主题:两极格局的形成和崩溃十、“冷战”局面的形成冷战的含义:是美国针对苏联等社会主义国家采取的除战争以外的一切敌对手段的遏制 政策。诺曼底登陆雅尔塔会议德国和日本投降日本投降铁幕演说冷战的目的:对抗苏联,称霸世界。冷战政策的信号:1946 年英国丘吉尔在美国发表“铁幕演说”(最先发出冷战信号的是英国丘吉尔)(铁幕的含义:是指苏联和东欧社会主义国家的不断发展)政治上:1947 年 3 月,杜鲁门主义出台, (杜鲁门主义的实质:抵制共产主义,稳定资本主义)杜鲁门主义既是对苏联发动冷战的宣言书,也是冷战开始的标志。经济上:1948 年,实施马歇尔计划,目的是试图控制西欧、对抗苏联和称霸世界;作用:推动欧洲各国经济的恢复和稳定欧洲各国的政局军事上:1949 年,建立北约组织, 注意:冷战政策实施的主要地区:欧洲两极格局形成的标志:北大西洋公约组织(1949)和华沙条约组织(1955)的建立,把冷战推向高潮。十一、西方经济发展的“黄金时代”(20 世纪 50 年代70 年代)A、凭借原有的经济基础 B、得益于第三次科技革命的兴起C、借助马歇尔计划的援助 D、政府采取各

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