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1、北京市朝阳区重点中学 2015-2016 学年度第一学期高二年级语文期中试卷 2015.11班级 姓名 学号 成绩 第卷一、语文基础知识：（每题 2 分，共 20 分。请将答案填涂到答题卡上。 ）1、下列加点字注音无误的一项是A. 廿七 nin 讥诮 qio 寒噤 jn 思忖 cn 鸟窠 kB. 打诨 hn 憧憬 chng 奢侈 ch 胡诌 zu 匀调 tioC. 古刹 ch 祈祷 q 倔强 ju 驯服 xn 良莠不齐 yuD. 尽管 jn 三匝 z 苗圃 p 羞赧 nn 窸窸窣窣 s2、下列各组词语中没有错别字的一项是A. 迄今 诙谐 撮和 一愁莫展 唉声叹气B. 涣散 怂恿 迟钝 习以为常
2、 毛骨悚然 C. 癫狂 姿式 隔膜 准备就绪 没精打采 D. 缅怀 侏儒 恶耗 颐指气使 安然无恙3、下列依次填入横线处的词语， 恰当的一组是他事先没有充分调查研究， 做出了错误的结论。虽然他尽了最大的努力，还是没能 住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都_ _了。应该以实际运用能力来 我们的学习效果。A. 以至 遏制 溶解 考察B. 以至 遏止 融解 考察C. 以致 遏制 融解 考查 D. 以致 遏止 溶解 考查4、下列句子中，加点成语使用有误的一项是A这个仅有鸡蛋大小的鹅卵石上，雕刻着 红楼梦中的几百个人物，个个栩栩如生，真可谓鬼斧神工。B大熊猫憨态可掬，小猴
3、子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。 C贝多芬不是戏剧家，赋予道德以灵活性对他来说就是一种可厌恶的玩世不恭。D这次演出比较成功，只是个别动作有点装腔作势，不自然。5、下列各句中，没有语病的一句是A不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。B我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。C可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未将完篇，就过早地离开了我们。D观察员们认为可以提前结束这一地区战争状态的报告是有根据的。6、下列表述有误的一项是A陶渊明，东晋诗人，世称靖节先生。 归去来兮辞通篇以“今是而昨非”为抒情主
4、线，抒发了他辞仕归隐的情志。 B韩愈，字退之，唐代散文家兼诗人，是古文运动的倡导者，和柳宗元一起提出“文以载道” ， “文道结合”的观点，名列“唐宋八大家”之首。 C荀子是春秋后期杰出的思想家，他发展了古代的唯物主义思想。他反对天命、鬼神的迷信之说，提出了“性善”的思想，强调教育和后天学习的重要性。D契诃夫，19 世纪末俄国伟大的批判现实主义作家。 装在套子里的人生动刻画了一个有着古怪的行为、偏执的心理的可怜形象别里科夫，是世界文学长廊中的一个典型形象。7、下列加点词语解释无误的一项是A悟已往之不谏 谏：劝止、挽救 虽有槁暴 暴：晒志怪者也 志：记载 轻以约，故人乐为善 轻：轻松B怀良辰以孤往
5、 怀：怀着、趁着 故夫知效一官 效：胜任其用不足称也 用：才用，才能 莫之夭阏 夭阏：阻塞C而绝江河 绝：断绝 怒而飞 怒： 愤怒善万物之得时 善：羡慕 就其如舜者 就：追求、仿效D抢榆枋而止 抢：触，碰 举世誉之而不加劝 劝：劝阻 原毁： 原：推论本源 聊乘化以归尽 聊： 姑且8、下列加点词语解释无误的一项是其责己也重以周 连词， 并且A以 农人告余以春及 介词，用去以六月息者也 介词，凭借御六气之辩，以游无穷者 连词，来吾尝终日而思矣 连词，表修饰B而 君子博学而日参省乎己 连词，表递进且举世非之而不加沮 连词，表转折 觉今是而昨非 连词，表并列 家叔以余贫苦，遂见用于小邑 介词，表被动C
6、于 是不亦责于身者重以周乎 介词，对，对于冰，水为之，而寒于水 介词，比是鸟也，海云则将徙于南冥 介词，在之二虫又何知 代词，此D之 奚以之九万里而南为 代词，它悦亲戚之情话 助词，的 感吾生之行休 助词，用在主谓之间，取消句子的独立性9、下列句中不全含有词类活用的一项是A水击三千里 B而后乃今将图南乐琴书以消忧 时矫首而遐观C非能水也，而绝江河 D策扶老以流憩眄庭柯以怡颜 或命巾车，或棹孤舟10、下列各组句式不相同的一项是A背负青天，而莫之夭阏者 B去以六月息者也彼且恶乎待哉 舟遥遥以轻飏C农人告余以春及 D而彭祖乃今以久特闻青取之于蓝，而青于蓝 既自以心为形役二、阅读下面的文字，完成 11
7、13 题：（9 分）我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢!11、结合上下文来看，画线句子反映的是（2 分）A沙皇专制统治的长期性、残酷性。 B沙皇统治剥夺了孩子们享受完全自由的权利。C对
8、少年的美好生活的眷恋。 D一个人必须善于应付不同的场合才能生存。12、为什么说“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”？（3 分）13、 “虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！”这句话有什么深刻内涵？（4 分）第卷三、14、默写：（8 分）（1） ，觉今是而昨非。（2）寓形宇内复几时， 。（3） ，抚孤松而盘桓。（4）怀良辰以孤往， 。（5） ，水击三千里， ，去以六月息者也。（6）君子博学而日参省乎己， 。（7） ，不如登高之博见也。15、阅读下面这首唐诗，完成（1） （2）小题。 （8 分）江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长
9、。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼销暑否？比君茅舍较清凉。【注】此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼，也称望海楼。（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是（4 分）A首联写诗人登楼远望，面对辽阔的海天和山川形势，心事茫茫。B颔联描写了杭州城的万家灯火和水中倒映的银河，景观宽阔而美好。C颈联取“道是无晴却有晴 ”的诗意，暗含世事沧桑，人生无定的慨叹。D尾联以欢愉的口吻诚邀好友到望江楼上来纳凉消暑。E全诗既有登楼所见的实景描绘，又有奇妙的想象，表现了一种闲适的心境。（2）苏轼说：“白公晚年诗极高妙” ， “风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜 ，此少时所不到也。
10、 ”你认为这两句诗高妙吗？为什么？（4 分）四、阅读下面文言文，完成 1620 题。 （15 分，每小题 3 分）刘崧，字子高，泰和人，旧名楚。家贫力学，寒无炉火，手皲裂，而抄录不辍。元末举于乡。洪武三年举经明行修，改今名。召见奉天殿，授兵部职方司郎中。奉命征粮镇江。镇江多勋臣田，租赋为民累，崧力请得少减。迁北平按察司副使，轻刑省事，招集流亡，民咸复业。立文天祥祠于学宫之侧。勒石学门，示府县勿以徭役累诸生。尝请减僻地驿马以益宛平。帝可其奏，顾谓侍臣曰：“驿传劳逸不均久矣，崧能言之，牧民不当如是耶。 ”为胡惟庸所恶，坐事谪输作，寻放归。十三年，惟庸诛，征拜礼部侍郎。未几，擢吏部尚书。雷震谨身殿。
11、帝廷谕群臣陈得失，崧顿首，以修德行仁对。寻致仕。明年三月，与前刑部尚书李敬并征。拜敬国子祭酒，而崧为司业。赐鞍马，令朝夕见，见则燕语移时。未旬日卒。疾作，犹强坐训诸生。及革，敬问所欲言。曰：“天子遣崧教国子，将责以成功，而遽死乎！”无一语及家事。帝命有司治殡殓，亲为文祭之。崧幼博学，天性廉慎。兄弟三人共居一茅屋，有田五十亩。及贵，无所增益。十年一布被，鼠伤，始易之，仍葺以衣其子。居官未尝以家累自随。之任北平，携一童往，至则遣还。晡时吏退，孤灯读书，往往达旦。善为诗，豫章人宗之为“西”云。注：（1）洪武，明太祖朱元璋年号。 （2）宛平，地名，在今北京西南。 （3）输作，罚作苦工。16、 下面各句
12、中加点字的解释不正确的一项是A洪武三年举经明行修 举：推荐 B帝可其奏 可：允许C牧民不当如是耶 当：正确 D及革，敬问所欲言 革：危重17、下面各句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是A轻刑省事 B明年三月，与前刑部尚书李敬并征C赐鞍马，令朝夕见 D孤灯读书，往往达旦18、 下面各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是A手皲裂，而抄录不辍 无恒产而有恒心者，惟士为能B示府县勿以徭役累诸生 故临崩寄臣以大事也C令朝夕见，见则燕语移时 既来之，则安之D疾作，犹强坐训诸生 树犹如此，人何以堪19、 下面各句全都能说明刘崧敢于仗义执言的一项是（1）租赋为民累，崧力请得少减（2）轻刑省事，招集流亡，民咸复业（3）尝请减僻地驿马以益宛平（4）为胡惟庸所恶，坐事谪输作，寻放归（5）崧顿首，以修德行仁对（6）天子遣崧教国子，将责以成功，而遽死乎A （1） （2） （6） B （1） （3） （5） C （2） （4） （5） D （3） （4）
