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1、- 1 恒定电流课标导航课程内容标准：步了解它们在电路中的应用。究决定导体电阻的因素，知道电阻定律。解闭合电路欧姆定律。解它在生活和生产中的应用。过实际操作学会使用多用电表。复习导航本章内容是高考中的重点和热点，易与电磁感应有关电路的内容相结合，特别是本章涉及的学生实验，更是每年各地高考试卷命题必不可少的内容，复习时应注意以下几点把握：此要熟练掌握串、并联电路的特点，并能正确进行电流、电压、电阻、电功、电功率等物理量的计算。论电路某一部分结构的变化，而引起电阻、电流、电压、电功率等电路特征变化的分析和计算，能够熟练地应用欧姆定律等知识进行正确分析。从实验原理，实验数据的处理，实物图的连接，误差
2、分析等方面逐一把握，对电表的使用，滑动变阻器的接法，电路的设计与选择要重点复习，掌握实验的方法，能够迁移提高。第 1 课时 电路的基本概念、部分电路1、高考解读真题品析知识：电阻定律、电阻的串联例 1.（09 年全国卷）24.(15 分) 材料的电阻率 随温度变化的规律为 0(1+其中 称为电阻温度系数， 0是材料在 t=0 是与温度无关的常数。金属的电阻一般随温度的增加而增加，具有正温度系数；而某些非金属如碳等则相反， 0 时，铜的电阻率为 0 8 m,碳的电阻率为 0 m,附近，在 0 时，0 3 的电- 2 0 .0 m 的导体，要求其电阻在 0 附近不随温度变化，求所需碳棒的长度(忽略
3、碳棒和铜棒的尺寸随温度的变化)。解析：设碳棒的长度为 X,则铜棒的电阻为 ()1(1,碳棒的电阻(22,要使得在 00有 定 值21R,则有式中 t 的系数必须为零,即有 x案：能不少同学被材料的文字吓着了，其实材料题关键是从中快速提取有用信息。比如此题仅不过考查电阻定律、电阻的串联知识，我们要勇敢面对材料题且处理时要掌握好技巧（提取有用的，有些内容可以忽略不看） 。 热点关注知识：电路结构例 2.（宁夏卷） 型电路如图所示，电路中的电 , 10R动势为 100V，内2310,4R阻忽略不计。则A.当 短路时， 间的等效电阻是 40B. 当 短路时， 间的等效电阻是 40C. 当 端接通测试电
4、源时， 端的电压为 80 当 端接通测试电源时， 端的电压为 80 选项： 3并联电阻为 30 后与 等效电阻为 40，A 对B 选项： 2并联电阻为 8 后与 等效电阻为 128，B 错C 选项：电阻 端的电压即为 100V=80V，C 对；4050D 选项：但 端接通测试电源时，电阻 端电压即为 100V=25V，D 错。40160答案：题考查电路的结构，串并联知识。正确认识电路时学好恒定电流这一章的基础。2、知识网络考点 - 3 导线中的电场形成因素：是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的。方向：导线与电源连通后，导线内很快形成了沿导线方向的恒定电场。性质：导线中恒定电场的性质与
5、静电场的性质不同。2电流导体形成电流的条件：要有自由电荷导体两端形成电压。电流定义：通过导体横截面的电量跟这些电荷量所用时间的比值叫电流。公式： )(电流是标量但有方向，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向（或与负电荷定向移动的方向相反）。单位：A， 1A=10 306A微观表达式:I=n 是单位体积内的自由电荷数，q 是每个自由电荷电荷量，s 是导体的横截面积，v 是自由电荷的定向移动速率。（适用于金属导体）.说明：导体中三种速率（定向移动速率非常小约 10s，无规律的热运动速率较大约105m/s，电场传播速率非常大为光速例如电路合上电键远处的电灯同时亮）电流的分类：方向不改变的电流叫直流电
6、流，方向和大小都不改变的电流叫恒定电流，方向改变的电流叫交变电流。考点 2. 据静电场知识可知，静电力不可能使电流从低电势流向高电势，因此电源内部必然存在着从负极指向正极的非静电力。电源内部，非静电力把正电荷从负极送到正极所做的功跟被移送电荷量的比值，即 说明：从能量转化的角度看，电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。3、物理意义：反映电源把的能其他形式转化为电势能本领的大小，在数值上等于非静电力把 1C 的正电荷在电源内部从负极送到正极所做的功。考点 3. 电阻定律、电阻率- 4 种材料的导体，其电阻与它的长度成正比与它的横截面积成反比，导体的电阻还与构成它的材料及温度有关，
7、公式： 式中的比例系数 （单位是 m） ，它与导体的材料温度有关，是表征材料导电性质的一个重要的物理量，数值上等于长度 1m，截面积为 1金属导体的电阻率随温度的升高而变大可以做电阻温度计用，半导体的电阻率随温度的升高而减小，有些合金的电阻率不受温度影响。考点 . 内容：导体中的电流 I 跟导体两端的电压 U 成正比，跟它的电阻 R 成反比。2. 公式： 3. 适用条件：适用与金属导电和电解液导电，对气体导体和半导体元件并不适用。表示横坐标电压 U，表示纵坐标电流 I，画出的 系图线，它直观地反映出导体中的电流与电压的关系。线性元件：伏安特性曲线是直线的电学元件，适用于欧姆定律。非线性元件：伏
8、安特性曲线不是直线的电学元件，不适用于欧姆定律。考点 在电路中，导体中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动而形成电流，在此过程中电场力对自由电荷做功，在一段电路中电场力所做的功，用 W=计算。位时间内电流所做的功，P=W/t=流流过导体产生的热量，有 Q=计算3、复习方案基础过关重难点：导体的伏安特性曲线(改编)例 3. 如图 2 所示为电阻 2的伏安特性曲线，并且把第一象限分为了、三个区域现把 2并联在电路中，消耗的电功率分别用 2表示；并联的总电阻设为 R下列关于 2的大小关系及 R 的伏安特性曲线应该在的区域正确的是( )A特性曲线在区，P 1 Q=理 P 总 P 热第 2 课时 闭合
9、电路欧姆定律及电路分析1、高考解读真题品析知识：考查逻辑电路例 1. （09 年上海物理）11如图为某报警装置示意图，该报警装置在一扇门、两扇窗上各装有一个联动开关，门、窗未关上时，开关不闭合，只要有一个开关未闭合，报警器就会报警。该报警装置中用了两个串联的逻辑电路，虚线框甲内应选用_门电路，虚线框乙内应选用_门电路（填与、非、或） 。解析：由题意（只要有一个开关未闭合，报警器就会报警）满足“或”门的概念(如果几个条件中，只要有一个条件得到满足,某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系). 答案：或，或点评：“简单逻辑电路”是按新课程标准加入的全新的知识。按照课程标准的要求，让学生认识最基本
10、的逻辑电路, 通过实例分析和实验验证，理解“与”门、 “或”门、 “非”门在实际电路中的应用等。热点关注：知识：闪光灯工作的原理分析例 2. （09 年江苏物理）5在如图所示的闪光灯电路中，电源的电动势为 E，电容器的电容为 C。当闪光灯两端电压达到击穿电- 7 时，闪光灯才有电流通过并发光，正常工作时，闪光灯周期性短暂闪光，则可以判定A电源的电动势 B电容器所带的最大电荷量一定为 光灯闪光时，电容器所带的电荷量一定增大D在一个闪光周期内，通过电阻 容器两端的电压与闪光灯两端的电压相等，当电源给电容器充电，达到闪光灯击穿电压 U 时，闪光灯被击穿，电容器放电，放电后闪光灯两端电压小于 U，断路
11、，电源再次给电容器充电，达到电压 U 时，闪光灯又被击穿，电容器放电，如此周期性充放电，使得闪光灯周期性短暂闪光。要使得充电后达到电压 U，则电源电动势一定大于等于 U，A 项错误；电容器两端的最大电压为 U，故电容器所带的最大电荷量为 项错误；闪光灯闪光时电容器放电，所带电荷量减少，C 项错误；充电时电荷通过 R，通过闪光灯放电，故充放电过程中通过电阻 项正确。答案：解此电路的工作过程是解决本题的关键。找出题意（当闪光灯两端电压达到击穿电压 光灯才有电流通过并发光，正常工作时，闪光灯周期性短暂闪光）中的内涵，就是我们的突破口。2、知识网络考点 物理意义：反映电源把的能其他形式转化为电势能本领
12、的大小的物理量，它由电源本身的性质决定。2. 大小（在数值上等于）在电源内部把 1C 的正电荷在从负极送到正极非静电力所做的功。 电源没有接入电路时两极间的电压。在闭合电路中内外电势降落之和。考点 2. 闭合电路欧姆定律1. 内容:闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比，跟整个回路的电阻成反比。2. 表达式： 3. 路端电压（U 外 ）即电源的输出电压 U 外 =路端电压与负载 R（外电路电阻的关系）- 8 . 闭合电路的功率考点 与”门：如果一个事件的几个条件都满足后,”逻辑关系的电路称为“与”门电路,简称“与”门。（1）“与”逻辑电路（2）“与”门的逻辑符号（3） “与”门的真值表：（4） “与”门反映的逻辑关系2.“或”门：如果几个条件中，只要有一个条件得到满足,某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系的电路叫做“或”门.（1）“或”逻辑电路- 9 -（2）“或”门的逻辑符号（3） “或”门的真值表：（4） “或”门反映的逻辑关系3.“非”门：输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做”非”逻辑关系,具有”非”逻辑关系的电路叫“非”门.（1）“非”逻辑电路（2）“非”门的逻辑符号（3） “非”门的真值表：（4） “非”门反映的逻辑关系3、复习方案基础过关- 10 路的动态变化问题例 5路中，当滑动变阻器的滑片 P 向上端 a 滑动过程中，两表的示数情况为（ ） 图滑动变阻器
