孩子几岁上小学好呢

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1、孩子几岁上小学好呢？近来许多学员家长私下询问：孩子到底多大上小学好呢？邻居家的孩子比自己的孩子还小呢，他爸爸妈妈托人让他上小学了？我们经过大量的调查和咨询，综合了许多人的意见，得出了如下的结论。现在国家规定的是孩子满 6 周岁就可以上小学了，最好还是别让孩子提前太早上学。智力水平不是决定孩子能否上学的唯一条件。孩子的发展是循序渐进的不可揠苗助长。你们既然都是当老师的，应该学过教育心理学吧，如果是师范出身，应该还学过发展心理学阿。孩子每阶段的发展任务都不同，一定要完成本阶段的任务才能顺利进入下个阶段。 一般情况下，早熟的男孩子发展比较顺利，而女孩子自律性比男孩子发展的早。所以如果你的孩子是男孩最

2、好明年再上学，是女孩的话到可以试试。 我是学儿童心理学的学生相信我现在一般都是 7 岁上学 但是 要是学前教育好的话 可以提前一两年 因为读书要读 6+3+3+4 至少要 16 年 以后出来 年龄是优势哈 但是还要综合考虑 如果您能放宽对他的要求，承受得了他因年纪小而在班级表现可能不出色，成绩不会和您料想的一样出色贪玩而且对于他在班级中有可能处于劣势的状态能积极给予他帮助和调整鼓励其积极与大龄孩子一起玩耍交流但是表面上从不把他当作小龄孩子对待其实也没有多大关系 和童年的趣味没有关系因为我就是这样过来的只是我父母老说我小小小到了大了也养成了不愿意承担责任的陋习 其他的呵呵 我觉得我的童年比很多的

3、孩子都要精彩！ 从没有错过任何另人难忘的东东！ 做了很多孩子没有能够做的事情 因为我知道我小 他人都会原谅我的不成功 而做了很多勇敢的尝试 如果您想轻松点，撒手少管少操心， 就大点读。 各有各的好吧！ 希望能帮助到您。 一般来说，英国国立小学为五至十一岁的儿童而设；在苏格兰及英格兰部分地方，小学学龄延至十二岁。小学通常分为幼儿及初级两部分。但有些地区由国立地方教育局所开办的学校则使用三级制：即初小、高小和中学。小学生八或九岁转读高小，并在十二或十三岁时读中学。大部分小学都是男女同校的。私立小学通常被称为预备学校，为七至十三岁的学生作好准备，通过考试入读私立中学。 每个学年通常为 9 个月，从

4、9 月初到 6 月中。一般学校的组织形式为 633 制，即从第一年级到第六年级为小学，第七年级到第九年级为初中，第十年级到第十二年级为高中。有些地区仍采用旧有的84 学制，其中第一年级到第八年级为小学，第九年级到第十二年级为中学，另外，还有 66 学制，即从第一年级到第六年级为小学，第七年级到第十二年级为中学。目前，中小学采用的统一制度通常为63 3 学制或 6-2-4 变通制。 此外，当局还尝试施行其它的学制，特别是在大都市学校里，有些学制取消初级班级的划分，学生可以随个人进度学习。在这种学制口，最初的三个年级称为初级学习单位，也可以包括幼儿园在内；第年到第六年则称为中级学习单位。最合适的岁

5、数是 6 至 7 岁.一方面,根据幼儿心理学原理，幼儿心理、生理的发展变化在五、六岁之间形成分水岭，六岁大体上由幼向童完成较完满的过度，这时让孩子脱离学前幼教，父母也放心，同时孩子自身开始具备一定的原初性合理思维思想与独立能力。而与此同时，正由于孩子有了最初的独立性和童心自由度，家长往往实际上并不比孩子上幼教时省心。所以如果提前到五岁就让孩子入小学，不太妥当。西方是有四五岁就入小学的，这与其社会的教育环境、人文环境、文化氛围有关，西方鼓励独立、自由、创造、冒险、与人文教育的“原生态”。我国乃至东方与之迥异，不宜模仿。 至于究竟六岁还是七岁入小学，根据当地、周围普遍的情况吧，让孩子选择跟周围大多

6、数小孩一样的入学年龄入学就可，避免因年龄原因使孩子感觉与周围孩子比较后产生心理上的孤独感或其他的心理紧张、消极等负面情绪即可。至于几岁比几岁真的科学多少，客观上并无定论。当然，如果父母懂得些许心理学知识，能明了孩子的童心成熟度，参考自己孩子的心理成熟度做决定也可多条辅助的方法。 以上拙论谨供参考，五岁、六岁还是七岁没有绝对的定论，这里希望提问的朋友结合你们的工作与生活实际及孩子的情况，顺其自然地作出令你们满意，孩子舒心的决定就可。祝小朋友开心快乐地走入小学的课堂，好好学习，天天向上。 据新华社报道 孩子几岁上学合适，一直是家长、教育者、心理学家和政策制定者争论不休的问题。据德国北莱茵威斯特法伦

7、州经济研究所的调查研究显示，儿童 7 岁上学对学业成功与否没有影响。 目前，我国儿童的平均入学年龄在 6.7 岁，相对较晚。欧洲学生一般 6 岁上学，而法国和澳大利亚的儿童 5 岁就可以入学了。 在上世纪六七十年代，我国非常流行让孩子晚上学。当时的观点认为，等到孩子大一些入学，可以避免让孩子因为幼稚而遭遇一些不成功的经历。那时的我国孩子一般都在 7 岁左右才入学。 至今，仍然有家长认为让孩子晚上学好，他们担心孩子太早入学，在性格发展上会有欠缺。 不过，研究结果显示，7 岁上学的孩子学习成绩并不比早上学的孩子更好，在遵守学校的课堂纪律等方面也没有表现出更成熟的态度。 所以，研究学者的结论是，晚上

8、学对孩子的学习表现没有特别的影响。能够影响孩子的学习表现的因素主要是家长的受教育程度。至于，早上学是否能让孩子在学习上更成功，目前还没有定论。 最后一句，几岁上学还是没有固定的标准，要根据你的孩子发育程度来看， 教育部有关规定认为 6 到 9 岁的孩子读一年级都是可以的.但中国大部分人选择在孩子 6 岁时候读一年级（也就是 5 岁读学前班）孩子几岁上学合适，一直是家长、教育者、心理学家和政策制定者争论不休的问题。据德国明镜周刊 9 月 10 日报道，北莱茵威斯特法伦州经济研究所的调查研究显示，儿童 7 岁上学对学业成功与否没有影响。目前，德国儿童的平均入学年龄在 6.7 岁，相对较晚。欧洲学生

9、一般 6 岁上学，而法国和澳大利亚的儿童 5 岁就可以入学了。 在上世纪六七十年代，德国非常流行让孩子晚上学。当时的观点认为，等到孩子大一些入学，可以避免让孩子因为幼稚而遭遇一些不成功的经历。那时的德国孩子一般都在 7 岁左右才入学。至今，仍然有家长认为让孩子晚上学好，他们担心孩子太早入学，在性格发展上会有欠缺。一些老师也表示，孩子太早入学会导致孩子之间能力等方面差别较大，有的孩子连鞋带都不会系，而有的已经可以读书写字了。这给教师工作带来了难度。 学者费尔提西和克鲁威对德国东西部共 2800 人进行了问卷调查，他们都是在 1966 年到 1980 年入学的。调查者对这些人的学业成就进行了测定，

10、主要是看是否留过级和毕业成绩的高低两个项目。研究结果显示，7 岁上学的孩子学习成绩并不比早上学的孩子更好，在遵守学校的课堂纪律等方面也没有表现出更成熟的态度。所以，研究学者的结论是，晚上学对孩子的学习表现没有特别的影响。能够影响孩子的学习表现的因素主要是家长的受教育程度。至于，早上学是否能让孩子在学习上更成功，目前还没有定论。几岁上学要因人而异区别对待，不能一刀切，要看孩子的情况而定。1.智力水平 2.身体发育 3 自理能力。太早太晚都不利孩子成长。 入学前要做好准备：1.培养孩子的学习兴趣（兴趣是最好的老师）2.培养孩子良好的生活习惯（生活要有规律）3.培养孩子的自理能力（自己动手做力所能及

11、的事，家长不要包办代替）4.家长要学习相关知识，跟上孩子成长步伐。 陶行知先生说：生活即教育。孩子好奇心强，求知欲旺盛，家长要注意培养，在日常生活中不失时机地引导教育孩子，为上学打下良好基础。 知子莫若父母，你应该最了解自己的孩子，几岁上学应该能找到答案了。首先给您一个数据，一个人一生的性格和部分的能力都在 7 岁之前决定了，当然只是决定了百分之 60 而在 4-7 岁之间又决定了这百分之60 中的百分之 40，所以，先前教育是很重要的，如果你没有给之予胎教的话那就更要注意了，上学的年龄不是最重要的，最重要的是这早期过程中你给予了孩子什么样的教育，注意，这段时间非常的重要，你要尝试让他多接触许

12、多东西，看看他在哪些方面有兴趣，有天赋，在进行培养，我想这样的话会好一些吧，我还是个学生，我小的时候家人给我的教育就是这样的，我学习了很多的东西，这些对我以后真的很有帮助呢，现在社会需要的不仅仅是人才，而是全才，天才，每个人都希望自己的孩子成为一个对社会有用的人一个成功的人，那么，前期的教育就看你们的了，你们可能会决定他的未来，至于是百分之多少，还是看你们的，好了，先说这些吧，我的学识和见解有限，如果可以给你一些帮助，那我会很荣幸。应该是六岁半到七岁合适。首先，幼儿的大脑在八到九岁才达到发育的高峰，太早上学，不利于幼儿的头脑发育。并且中国的教育目前仍属于填鸭式的教育法，所以太早上学容易使幼儿的

13、大脑过早、过度开发。在幼儿时期家长更应该注重于孩子的素质教育。塑造他的良好人格及其修养。其次，男孩的发育要比女孩的发育晚上两年左右。所以，应该等孩子的大脑发育成熟一些再入学。而且，根据国家法律的有关规定，必须要年满 6 周岁的孩子才能接受义务教育，条件差的地区可以推迟到 7 周岁。所以，应该在六岁半到七岁间上学最合适。在上学前，可以先去学一些珠心算。家长可以有时间观察一下，看孩子是否应该上学。教育并不是越早越好，而是要看大脑的发育程度再决定。并且针对中国的教育方式来讲，晚上一点可能更合适。而且小学时养成的习惯、老师对孩子的态度，都对今后的学习生活具有很大的影响，一定要慎重。我是个幼儿园老师，这

14、里还是我最权威了！哈哈 1。孩子在幼儿园是否学了小幼衔接的知识，如果大班没有开，最好让孩子上学前班，如果幼儿园有小幼衔接的知识，就直接上大班。 2。那要看孩子是上半年还是下班年的了，有的家长很心急，想让孩子早上学，这样对孩子的发展很不利，要顺其自然，不能强求。 3。上学的年龄不是最重要的，重要的是要看孩子的能力是否达到了上小学的要求。 此外，要非常注重对孩子上学之前的能力培养，以下是我个人的几点经验： 1。独立整理书包的能力。 2。要培养孩子很好的安排课间十分钟，课间十分钟都要做些什么。如：入厕，喝水等 3。回家要向家长反馈幼儿园或学校的事情，如老师留的作业，通知。4。养成独立做作业的习惯。

15、5。培养孩子自己解决各种问题能能力。等等 最后我想说的是：孩子的童年是最快乐的，不要剥夺孩子快乐的权利。孩子早入学好还是晚入学好 主持王晓燕 主持：薇薇是个快满 6 周岁的女孩子，将从幼儿园大班毕业，但离学区内一所小学规定的入学年龄还差一个 多月。这真愁煞了薇薇的妈妈。她有心想让薇早点入学，却得经受很大的麻烦，付出很大的代价；晚一年入学 ，又怕影响孩子将来的学习，长大输给别人。左思右想，拿不定主意。早入学好还是晚入学好？晚入学会不会 让孩子输在起跑线上？ 本期有 35 位家长直接参与了这个问题的讨论。 （一） 赞成早入学的家长，18 位，占 51%。 观点（一）越早入学，长大越能体现年龄上的优

16、势 我小时候读书早，参加工作也早，因为年轻，在单位是感觉很有优势，好像比别人多几年青春似的。所以 我认为只要孩子跟得上，就应该尽早入学。我女儿今年大班毕业，年龄还差几月，但我也准备让她提早入学， 这样等她读完大学、研究生时还很年轻，不用马上受年龄、家庭的拖累，可以做很多事，在竞争上也有很多优 势。 （6 岁女孩的母亲 周丽英） 观点（二）早期入学经验有助于未来成就 国外一项对于同年同月出生的 11 岁儿童的研究发现，早入学孩子的学业成就及一般能力都高于晚入学的儿 童。现在的孩子普遍营养好，发育早，接受能力也强，完全可以早入学。像我女儿现在学万位数的加减法已没 有问题，其它方面也不错，我们都不敢再教她了，再不早点上学那简直是对智力发展的浪费，岂不误了她以后 的成就？（5 岁女孩母亲 李合荣）观点（三）早入学早发展，有利于把握孩子发展关键期 人的脑细胞突触是以平方数增长的，接受训练越早，增长得越快，而一旦智力形成，脑细胞发展速度就慢 了。6-7 岁以前是