学语文三年级下册bufen课外阅读练习答案 (2)

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1、一粒种子一粒种子睡在泥土里。他醒过来, 觉得很暖和,就把身子挺一挺。他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:外边是什么声音?蚯蚓说:那是春风。春风在叫我们到外边去。一粒种子睡在泥土里。他醒过来, 觉得很暖和,就把身子挺一挺。他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。 ”“外边什么样儿?也这么黑吗?”“不,外 边亮得很。” 蚯蚓一边说,一 边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。”种子听了很高兴,又把身子挺一挺。春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也

2、在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!1、在下面的括号里填上合适的词语。一( 粒 )种子 一( 口 )水 一( 只 )小鸟一( 条)蚯蚓 一( 阵 )春风 一( 位 )小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词: ( 连忙 )(赶快 )( 亮 )( 黑 )3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是_光明_。4、读一读,想一想,短文中哪个 词语表现出种子正在生 长?( 挺一挺 )5、想一想,种子发芽需要哪些条件?( 需要水、泥土、暖和的温度 )6、这篇短文讲了一个什么故事?_这篇短文写了种子发芽的过程。_拾贝的小女孩辽阔的

3、海滩上,潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩,明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然,她停住了脚步。在脚下的沙滩上,一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,小 鱼 在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气,直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里,好似奔向美丽的生活花园,和它不能离开的奇妙世界。我看到:小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密1、 从短文中找出下列词语的近义词。干枯

4、( 干涸 ) 可怜( 怜悯 ) 欢乐( 欢快 )2、 我能照样子写词语:小心翼翼 白发苍苍、浪花朵朵、 议论纷纷3、 概括短文的主要内容。短文主要讲了一个拾贝的小女孩救了一条小鱼。4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密”,你知道小女孩为什么感到甜蜜吗?因为她救了一条小鱼,所以,感到甜蜜。4、你觉得小女孩是一个怎样的人?我觉得小女孩是个有爱心的人。信誉的价值从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于他 们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多 卖 了五元钱。晚上丈夫回来,妻子(高兴 得意)地把自己的“秘 诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知 ,丈夫一听 ,

5、急得双脚直跳,痛心地抱 头大哭起来。 妻子惊奇地问 :“怎么啦?”夫捶胸顿足地 说:“ 唉!你把我们最值钱的东西信誉, 只5元钱就卖掉了,叫我怎能不哭? ” (中心句)(果然 居然 虽然),从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。当妻子贫困交加,奄奄一息的 时候,她悔恨地流着泪, 说:“我明白了”1、给短文加个合适的题目,写在前面的横线上。2、从括号中选择正确的词语,打上 “”。3、照样子,写出几个结构相同的词语。老老实实( 匆匆忙忙 ) 兴冲冲( 红彤彤 ) 奄奄一息( 默默无闻 )4、根据意思找出短文中的成语,并写在括号里。(1)东西价钱便宜,质量又好。 ( 物美价廉 )(2)形容非

6、常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。( 捶胸顿足 )5、给第四小节加上标点符号。6、认真阅读短文,回答问题:什么原因使小店的生意十分兴隆?由于他们卖的酒物美价廉妻子的“秘 诀” 是什么?听了妻子的 “秘诀”后,丈夫为什么急得直跳?_妻子的“秘 诀 ”是:在酒里 掺了水,多卖了五元钱。听了妻子的“ 秘诀” 后,丈夫急得直跳因为妻子把他们最值钱的东西信誉, 只5元钱就卖掉了。(3)妻子最后明白了什么呢?“我明白了,妻子最后明白了信誉是无价的。”7、找出本文的中心句用“”画出来。8、用一两句话,写出你读了本文后的感受。做人要有信誉。会飞的蒲公英初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛

7、丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进 山坡的另一(侧、 则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛, 风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞得老高老高的。我 费了好大的 劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说:“ 这是蒲公英, 它最喜欢到外面的世界去 闯荡。”“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留 )下了深深的印象,晚上我梦 见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点。2、选择()里恰当的词打“”

8、。3、文中写颜色的词语有火红、鹅黄、淡紫、白色。这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括, 这个词是五颜六色。4、填空:广阔的(世界) 圆圆的(脑袋) 幼稚的(心灵)5、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。( 2分)我最喜欢文中的蒲公英,因为它很美, 喜欢到外面的世界去闯荡。6、你还能介绍几种花吗?我还能介绍百合花,百合花是一种很香的花,有白的红的。我 还能介绍玫瑰,玫瑰有很多颜色,很香,玫瑰花的用途很多,晒干后可以泡茶、泡澡吃 西 瓜骄阳似火,没有一丝风,好像空气凝固了, 热得人们 直 chun【喘】气, 连树叶也不动,像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了,不停地 yn【演】唱,但只

9、能给人们 zng tin【增添 】(烦躁烦闷/)。唉,要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜,那该有多美啊!傍晚,妈妈下班回家,(/ 居然 果然)买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了,捧着西瓜左看右看,喜得爱不释手。这瓜足有七公斤重。cu【翠】绿的瓜皮上镶着锯 ch【齿】形的条纹,底部深深地凹了进去,顶端的瓜蔓又 细又短。我学着大人的 样 子,用手指在瓜皮上 弹了弹,“嘣嘣”,声音又响又脆。起菜刀切瓜, 还没等用力,西瓜已裂成了两半。嘿,好一个 sh【熟】瓜!粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽,淡 红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。哎,光 g【顾】了看,还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手

10、切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边,我的手就停住了:对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影,妈妈 (辛苦辛勤/)了一天,回家没顾得上擦把汗,却又在厨房里忙开了我来不及多想,转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一条凉毛巾,(急步慢慢/)向厨房走去1、划去()里不恰当的词语。在文中的 “【 】”内写出正确的字词。2、联系上下文解释词语。骄阳似火:强烈的阳光,好像烈火一样。形容炎 热。爱不释手:非常喜爱,拿在手里,舍不得放下。 顶端:最高、最上的部分。3、照样子写句子:要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜,那该有多美啊!要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一 场雷阵雨,那该多凉爽啊!。要是我能去游泳 ,那

11、该多好啊!。4、读文章我们要进入情景,要根据作者描绘的情景,推测人物的内心活动,体会作者的思想感情。“我来不及多想,转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一条凉毛巾,(急步慢慢/)向厨房走去” “我 ”会对妈妈说什么?做什么?请把作者没有写完的话写下来。“我”说:“妈妈,您辛苦了,吃一口清爽可口的西瓜吧! ”“我” 把西瓜递给妈妈,又拿一块凉毛巾给妈妈擦汗。、5、读一篇文章我们要整体感知其内容,请你概括出本文的主要内容。本文主要讲:炎热的夏天里,妈妈买了一个大西瓜,我看到妈妈很辛苦,就 给妈妈切了一块西瓜,还用凉毛巾给妈妈擦汗。6、作者在文中表达了对妈妈感激的思想感情。父母的爱夏天到了,学校

12、安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了,两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后,我 总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。我心里很是感激父母。一天中午,我怎么也睡不着觉,就起来了。我悄悄地走到爸爸的 门前,“呀!”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去,只见爸爸靠在椅子上,微合着双眼,头不时往下垂;旁边放着座钟。 忽然,爸爸眼一 睁,抬起 头看了看座钟,又靠在椅子上,合上双眼霎时 ,我全明白了:爸爸就是这样准时地叫我的。顿时,我鼻子一酸, 泪水涌了上来。 心里默念着: 爸爸呀爸爸! 明天明天我不午睡了。我抹去泪水来到厨房,一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么,头上挂满了汗

13、珠 我愣住了,喉头像堵住了什么东西,什么也说不出来,泪水像断了线的珠子从脸上滚落下来。我百感交集,心想:爸爸妈妈,你 们辛苦了,我以后不再睡午觉了。1给这篇短文定个题目,写在横线上。2给第二自然没标点的地方段加上标点。3读画“ ”句子,找出写爸爸动作的词,并写下来。睁、抬起头、看、靠、合上。4从文中找出一句比喻句,用“” 划出来,并仿写一句。我会写:弟弟的脸,像大苹果,红彤彤的。看到妈妈在锅旁忙着,我百感交集。“我” 心里会想些什么?把想到的填在文中的横线上。读了这篇短文,你有什么感受?读了这篇短文,我感受到了文中的爸爸妈妈很辛苦,很爱我们。我 们要报答爸爸、妈妈。 认真学习, 还要帮他们做家

14、务。还 魂 草大巴山的槲枥树林里,有撑着小 伞 的蘑菇,有支着耳 朵的木耳,还有一种小草,大家叫它还(hi hun)魂草。走进密密的槲枥树林,温润的沃土上 铺着一叠厚厚的落叶,从叶 缝(fng fng)间筛下的光斑,yng( 映 ) 在落叶上,像圆圆的 邮戳,我 们扒开落叶,便会在青青的苔藓上找到还魂草。还魂草茎细如线,叶如 hu bn(花瓣 ),草叶像盛开的花儿。我们拔起它,抖去泥沙,晾干后收藏(cng zng)起来。老人拿它 po(泡 )茶喝,能明目强身;我们拿它当书签,送 给好朋友。还魂草真能还魂吗?每当我看书累了,便把还魂草从书页中取出,放进盛( chng shng)满清水的杯中,立刻

15、干细的茎徐徐伸直,干枯的叶 缓缓伸开,重又 显得那么嫩绿,那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛(chng shng)!从海外回来的爷爷,每次离开的 时 候,都要 带一束还魂草,他说,还 魂草系(j x)着他的魂儿,就像故乡系着他的梦。1、 判断 带点字的正确 读音下面画上 “”。2、 在文中的( )内写出汉字。3、 在文中找出下列词语的近义词 :立即( 立刻) 渐渐( 缓缓 ) 碧绿( 嫩绿 ) 4、 认真 读短文后填空:(1)、短文告诉我 们,在大巴山的 槲 枥树林里,落叶下面,青青的苔藓 上可以找到还魂草。(2)、还魂草的作用有:能明目强身、拿它当书签,送给好朋友。(3)、还魂草能 “还魂”,指的是它生命力很旺盛。(4)、从最后一段可以看出,爷爷热爱故乡、思念故 乡。木匠的最后一栋房子一个上了年纪的木匠准备

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