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1、2012 年小学毕业班文化素质模拟检测语 文 测 试 卷成绩_ （时间：120 分钟 满分：100 分）卷首语：同学们 ,经过六年小学语文的学习 ,你一定有不少收获吧!下面的题目 ,会让你对自己的学习有一个全面的评价 ,仔细审题 ,认真答题 ,你就会有出色的表现 ,相信自己的实力！一、书写工整干净（2 分）这次呀！咱们来个约定：答题时，做到 书写工整，字体美 观 ，卷面整洁，养成爱干净，写好字的好习惯，能做到吗？二、轻松驿站，积累运用（46 分）1看拼音，写词语（8 分）c xing zhn yng mi b shn shu （ ） （ ） （ ） Z rn jin kng xio xn y
2、y( ) ( ) （ ）2查字典，按要求在括号里填写（3 分）（1） “及”字按音序查字法应查大写字母( )，按数笔画查字法应查（ ）画。在字典里“及”有四种解释：赶上和、跟达到。在“及格”这个词里的“及”应取第（）种解释。 “措手不及”应取第（）种解释。（2） “蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第( )种解释。 （3） “秉”字在字典里有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。 “秉烛夜游”的“秉”应取第( )种解释。 3在下面括号中填上“看”的近义词（不重复） （3 分）仰( ) 俯( ) 远( ) ( )视 ( )一眼 ( )目
3、4先把下列成语补充完整，并按要求写出成语（8 分）（1）( )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然无恙（2）无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) （3）学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下两类成语。试试看吧！写出反映人物优秀品质的成语：（ ） 写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ） 5请按要求修改下面句子（4 分）（1）崇左十分美丽。（改为比喻句）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩写句子）（4）我的家乡是崇左人。（修改病句）6根据“大方”一词不同
4、的意思，写两个句子。（2 分）对财物不计划，不吝啬 举止自然，不拘束 7背诵记忆（18 分）（1）写出下列古诗或名句的下句。（4 分）春蚕到死丝方尽， 。人生自古谁无死， 。天下兴亡， 。横眉冷对千夫指， 。（2）将相和中的“将”指 ，“相”指 ，“和”的意思是 。文写了三个小故事： 、 、 。（3 分）（3）使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。 （1 分）（4）诗人于谦借石灰作诗： ， 。表达自己不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。 （1 分）（5）按原文填空并仿写。漓江的水真静啊，静得 ；漓江的水真清啊，清得 ；漓江的水真绿啊，绿得 。 （3 分）仿写：春天的雨水真 啊，
5、 ；春天的雨水真 啊，；春天的雨水真 啊， 。 （4 分）（6）引用古诗或名言警句写一写勉励自己的话： 。（2 分）三、口语交际（4 分）彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲.”假如你是彬彬，你要如何说服爸爸让自己在课外阅读书报杂志彬彬： 爸爸： 彬彬： 爸爸： 四、阅读（18 分）（一）阅读课文片段，回答问题。 （8 分）种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）会题号 一 二 三 四 五 总分 总分人赋分 2 46 4 18
6、 30 100得分得分 评卷人得分 评卷人得分 评卷人得分 评卷人学校 班别 姓名 密 封 线养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。 ”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、在括号里填上合适的关联词。 （1 分）2、 “语重心长”的
7、意思是 。请用“语重心长”造个句子 （3分）3、桃花心木为什么不会枯萎了？（2 分）4、读画“ ”的句子，联系生活实际，说说怎样才能“锻炼出一颗独立自主的心”？（2 分）（二）课外美文阅读。 （10 分）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌(tng tng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？” 妈妈温和地问我。 “学校里要开家长会要演剧但是老师这
8、一次不选我当主角，却只要我在后台工作！那小龙反做了做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “云，你看看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一边揩干我眼泪，一面温和地问。 “那是一块玻璃，两个指针。 ”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺（lu ru）丝！” 这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说， 这表是虚有外表 。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。 ” 停一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这
9、没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。 ” 我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。 1、给短文加上合适的题目：(1 分) 2、把括号中不正确的读音画去。(1 分) 3、手表是由 、 、 、 等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 （3 分）4、老师让“我”在后台工作， “我”为什么哭了？(2 分) 5、最后“我”明白了什么？你周围有没有“ 没有人喝彩却又是重要的工作？ ”请举出例子。(3 分) 五、作文。 （以下内容，任选一题。书写工整，字数在 500 字以上） （30 分）作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手
10、。(一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。(二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。3、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。卷末语：当看到这行字时，先向你表示祝贺，你已经收获不小了!再仔细检查，你的收获会更大!
