《新疆巴州蒙古族高级中学2014届九年级历史上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆巴州蒙古族高级中学2014届九年级历史上学期期中试题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1新疆巴州蒙古族高级中学2014届九年级上学期期中考试历史试题（无答案） 新人教版一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分）1、人类社会由原始社会进入奴隶社会的主要原因是（ ）A 生产力的发展 B 生产工具的改进 C 改革的进行 D 革命的推动2、下列关于母系氏族的说法，错误的是（ ）A 实行群婚 B 妇女在社会中占主导地位C 财产公有、生产和分配以集体为单位 D 商品生产出现并占主导地位3、罗马共和国灭亡的主要原因是（ ）A 布匿战争的失败 B 元老贵族的破坏C 日耳曼人的进攻 D 严重的社会危机4、下列大河流域最晚出现奴隶制国家的是（ ）A 尼罗河流域 B 两河流域 C 印度河流域
2、D 黄河流域5、从西北方向侵入古印度是下列哪种人：（ ）A 希腊人 B 雅利安人 C 罗马人 D 波斯人6、下列文明出现的先后顺序是 ( )古代埃及文明 古代罗马文明 爱琴文明 古代印度文明 A B C D 7、中国元谋人和北京人属于“完全 形成的人”中的哪一进化阶段（ )A 早期猿人 B 晚期猿人 C 早期智人 D 晚期智人8、萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷,听牧师讲圣经 ，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（ ）A 佛教 B 伊斯兰教 C 道教 D 基督教9、古代世界的战争与征服的客观积极作用主要表现在（ ）A 加强了世界的联系 B 促进了经济的发展C 推动了民族的融合 D 促进了文化的交流
3、10、小明同学设计了四个历史小论文题目，其中出错的是（ ）A 埃及与金字塔 B 西亚与楔形文字 C 穆罕默德与伊斯兰教 D 耶稣与佛教11、 汉谟拉比法典颁布的目的是（ ）A 维护奴隶主阶级的利益 B 镇压奴隶阶级的反抗C 保护被压迫阶级的利益 D 缓和奴隶主与奴隶的矛盾12、在印度奴隶制国家形成过程中形成的等级制度，又称为（ ）A 分封制 B 武士等级制 C 俸禄制 D 种姓制度13、古代埃及人创造的文字是（ ）A 象形文字 B 楔形文字 C 甲骨文 D 梵文14、古代欧洲文明的发源地是（ ）2A 希腊 B 罗马 C 法兰克 D 英吉利15、在西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的王国中，最重要的
4、是（ ）A 意大利王国 B 德意志王国 C 法兰克王国 D 英吉利王国16、下列关于拜占廷帝国的表述中，错误的是（ ）A 又称东罗马帝国 B 其都城为君士坦丁堡C 其疆域不曾地跨亚非欧 D 被奥斯曼土耳其所灭17、在东西方文化交流中充当使者的是（ ）A 苏美尔人 B 马其顿人 C 阿拉 伯人 D 犹太人18、伊斯兰教的第一大圣寺坐落在（ ）A 麦加 B 麦地那 C 巴格达 D 耶路撒冷19、古代印度社会的四个等级中，把持国家行政大权的是（ ）A 婆罗门 B 刹帝利 C 吠舍 D 首陀罗20、日本大化改新与查理马特改革的相同点是 （ ）A 都是在阶级矛盾尖锐的情况下开始的 B 都是由国家统治阶级
5、进行的改革C 都改变了无条件赏赐贵族土地的做法 D 都主要是解决了农民的土地问题21、 马可波罗来到中国，当时接见他的中国皇帝是（ ）A 铁木真 B 忽必烈 C 唐太宗 D 隋文帝22、西欧封建社会中，最大的封建主是（ ）A 领主 B 国王 C 基督教会 D 宫相23、10世纪，西欧城市市民兴起的根本原因是（ ）A 西罗马帝国的衰落 B 教会的统治C 商品经济的发展 D 资本主义的兴起和市民阶级的形成24、“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关？（ ）A 大和统一日本 B 大化改新 C 武士道精神 D 天皇成为傀儡25、
6、5 世纪时，在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是（ ）A 日耳曼人 B 斯拉夫人 C 阿拉伯人 D 波斯人26、在西欧城市的发展过程中，形成的一个新的社会阶级是（ ）A 市民阶级 B 大封建主阶级 C 奴隶主阶级 D 农奴阶级27、下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国（ ）A 奥斯曼土耳其帝国 B 亚历山大帝国 C 阿拉伯帝国 D 罗马帝国28、西方的拉丁文字最早起源于（ ）A 希腊字母 B 腓尼基字母 C 西亚居民早期字母 D 埃及字母29、基督教产生于（ ）A 两河流域 B巴勒斯坦 C 印度 D 小亚细亚30、被法国大作家雨果比喻为“石头的交响乐”的是（ ）A 麦加大
7、清真寺B 巴黎圣母院 C 克尔白神庙D 亚历山大灯塔2、填空题（每小题2分，共10分） 3请依据提示写出相应的人物：31、他使雅典的民主政治达到古代世界的高峰_。32、他曾建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦_。33、他把古代希腊悲剧艺术推向成熟 _。34、他写了一本书是我们研究早期希腊社会 的重要史料_。35、杠杆定律的发现者是古希腊著名的科学家。三、材料解析题（共 18分）36、阅读材料：材料一：男孩一生下来就要经过优选，身体残弱的就被扔进山谷。七岁被送进国家开办的军事学校进行严格的军事训练，还要培养其吃苦耐劳、艰韧不拨的意志。材料二：男孩在学校里练习演奏乐器、跑步、角力、拳击，学习诗
8、歌，天文史地，锻炼当众发言、自由讨论，从而增强体质，提高文艺素养。（1）材料一、材料二各反映什么时期什么地方人的教育？两国的教育特点各是什么？（8 分）（2）上述两国重视教育对我国实施科教兴国战略有何借鉴？（4 分）（3） 材料二所指的城邦什么时候成为奴隶制共和国的？又是什么时候进入全盛时期 的？通过他的改革给你带来了什么样的启示？（6 分）四、问答题（共 12分）37、通过学习，你认为有哪些主要因素推动了世界古代文化的交流与发展？试各举一例说明。4考试时间：90 分钟 分值：100 分一. 选择题（本题共 30小题，每题 2分，共 60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案
9、 A D D D B B B D D D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A D A A C C C A B B题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 B C C C A A A B B B四、问答题（共 12分） 37、 （1）古代帝国的战争，客观上促进了古代文明的传播与交流。 （2 分）如 亚历山大帝国及罗马帝国侵略所到之处，分别把希腊文化和罗马文化传播到统 治区，统治区的文化也渗透到希腊文化和罗马文化里去。 （4 分）（2）往来于三大洲的商人和使节，扮演了东西方文化交流的重要角色。（2 分）如阿拉伯商人，对世界文化的交流与传播就作出了重大贡献，“阿拉伯数字”的传播与发展就是其中例子之一。又如元朝时，意大利人马可波罗来中国后还担任了官职，回国后写成的马可波罗行纪一书更是激起了欧洲人对东方的向往。（4 分）
