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1、一、 阅读纪昌学射后回答问题。 （12 分）飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练习得相当到家了 就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的
2、话。回到家里，又开始练习起来，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。1、依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。 （2 分）2、划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（ ） ，跟这个词意相反的词语是（ ） 。 （2 分）3、 “纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的： ；纪昌的眼力练得相当到家体现在： 。 （4 分）4、我认为纪昌能成为
3、百发百中的射箭能手的最根本原因是： （2 分）5、这则寓言给我们的启发是： （2 分）（一）阅读一个中国孩子的呼声片段，完成练习。 （14 分）今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（m n）漫着战争的硝烟，罪恶( w ) 的子弹 ( dn dn ) 还威胁着娇嫩的“ 和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失去父亲 全世界应该一致行动起来 维护和平制止战争 让 2
4、1 世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(s ng sng )钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、给第二个文段的空格处填上标点符号。 （5 分）2、在括号内划去不正确的读音。 （2 分）3、从文中找出一个排比句用“”画下来。（1 分）4、下面句子中的引号有何作用？请选择相应的序号填在括号里。 （ 2分 ） 表示特定的称谓 表示强调 表示特殊含义 表示讽刺和否定罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花” 。 （ ）5、请就文中画横线的句子提问并作答。 （2 分）问题： 回答： 6、请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。(2 分)我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号
5、里）。（3 分）1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）2.说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。（ ）3.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。表示特殊含义需要强调。表示特定的称谓。一、我阅读乡下人家片段，然后按文后要求回答问题。（15 分）鸡，乡下人家( )总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，( )一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去,他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它
6、们（ ）从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，( )地吃起来。天边的红霞 向晚的微风头 上飞过的（ ）的鸟儿 都是他们的好友 它们和乡下人家一起 绘成了一幅自然 和谐的田园风景画。1、“率”字的音节为_，用部首查字法查_，共_画，第五画是_( 3 分)2、根据原文，请将空白处补充完整。（3 分）3、读短文的最后一段，请将标点补充完整。并回答：“他们的好友”指的是什么？（4 分）_4、文中的哪句话你最喜欢？请端端正正地抄下来。并说说你喜欢的理由。( 2分 ）“_”理由：_4、“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出
7、头来”（3 分）我从“（ ）”字里感受到了笋旺盛的生命力，我觉得还可以用_这几个字代替，来体现笋的生命力。我还能模仿这种手法来描写熟悉的动物：默写渔歌子这首词，并回答问题(4+2 分)渔歌子 这首词是 代诗人 写的。词中描写的景物有 。阅读自然之道片段，回答下面的问题。 （12 分）黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。天啊 我听见同伴说 看我们做了些什么 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔
8、跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。 ”1、请在“”上标上正确的标点符号。 （2 分）2、 “无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（ ） ，用部首查字法，应查（ ）部。我还能填：无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 。 （3 分）3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（ ） ，形容数量多的词是（ ） ，请从所填的词语中选择一个来造句。 （3 分）4、 “补救”在文中指的是 （2 分）5、从这个故事中懂得了 （2 分）在洞口抬头望，山
9、相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。1、这段话选自 。2、这段话描写了 和 。3、外洞的特点是 ，用“”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。4、作者在具体介绍外洞的特点时，用了（ ） 、 （ ）两种方法。A、打比方 B 举例子 C 列数字 D 拟人、阅读记金华的双龙洞片段，回答问题。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的
10、双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。1、 “石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母（ ） ；用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。 （3 分）2、请在文中的横线上加上标点符号。 （2 分）3、在文中找出下列词语的近义词。 （2 分）观看（ ） 黑暗（ ）4、用“”画出写内洞很黑的句子。
11、 （2 分）5、用“”画出写内洞很宽的句子。 （2 分）6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？（2 分）7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比作什么吗？（2 分）第一种： 第二种： 七、我会按课文内容填空。 （6 分）1、这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了，真是“ ， ” 。2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。1、 通过看课外书，我知道在我身边有许多热爱生命的人，如： 、 他们奋斗不息，使自己活得更光彩有力。 这句名言让我知道生命的意义。2、在课外书中，我读过不少像手不释卷这样的成语故事，其中让我印象最深的是 ，因为让我懂得了 。3、同学们都喜欢读神话故事，本学期我读 这个神话故事。故事主要讲 。(3 分)请选择合适的词句填空。 （3 分）精诚所加，金石为开。 己所不欲，勿施于人。朝霞不出门，晚霞行千里。 采菊东篱下，悠然见南山。大漠孤烟直，长河落日圆。 关羽失荆州骄兵必败。1、自己不想做的事，也不要勉强让别人去做，这就是 2、我多么向往 的乡村生活！3、清晨的天空就朝霞满天，我不明白爸爸为什么不带我们去旅游，爸爸随口就说：“ ”我攀登过（ ）的泰山，游览
