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1、词语搭配 夸张句练习题选词填空： 爱护 爱惜 珍惜 他从小就养成了一种（爱护 ）书籍的习惯。 他十分（珍惜 ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。 安静 宁静 平静 寂静 老师来了，教室里立刻（ 安静）下来。 海上有一轮明月，照着（ 平静）的海面。 他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ 寂静）。 维 持 保持 保护渔夫起早贪黑地干， 还（ 维持）不了一家人的生活。 他始终（ 保持）着艰苦朴素的优良作风。 埋怨 抱怨 事后，他（埋怨 ）自己考虑不周到。 他老是（抱怨）别人对他不尊重。 5 必须 必需 一只蜜蜂要酿造一公斤蜜， （ 必须）在一百万朵花上采集原料。 他买了一些学习上（ 必需）的用品。
2、 6 毕竟 究竟 兴国塔（ 究竟）有多高，谁也没有测量过。 光靠瓜菜过日子， （ 毕竟）是填不饱肚子的。 7 沉重 繁重 （ 繁重）的工作，累得他更加消瘦了。 他怀着（沉重 ）的心情告别了妈妈。 8 成绩 成就 成果 建国六十周年的伟大（成就 ）鼓舞着亿万人民。 我们学校的体育工作取得了很大的（成绩 ）。 9 涌现 出现 呈现 体现 开展“五讲四美 ”活动以来，全校（ 呈现）出一派新气象。 开展“五讲四美 ”活动以来，好人好事不断（ 涌现 ）。 10 矗立 耸立 屹立 刘胡兰像钢铁巨人一样（ 屹立 ）在刑场中间。 人民英雄纪念碑像巨人一样（矗立 ）在广场南部。11显现 呈 现暴风雨过后，天空又
3、（ 呈现）出碧蓝的颜色。雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（ 显现 ）出来。12衰弱 软 弱 虚弱 薄弱困难欺负（ 软弱）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。解应用题是我们数学学习中的（ 薄弱 ）环节。13安静 平静 宁静 恬静风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（平静）。上课铃响了，校园（ 安静 ）下来了。14亲切 亲 密 亲热老师（ 亲切）的教导使我永远不忘。大伙儿像久别的亲人一样， （ 亲热 ）极了。恩格斯是马克思的（ 亲密 ）战友，他们共同起草了共产党宣言。15周密 秘密 精密海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（ 精密 ）仪器。工程人员在设计中，各种数据都要经过（ 周密 ）计算。16激烈
4、 热 烈 猛烈战士们的心在（ 激烈 ）地跳动，恨不得一下子飞过江去。在我军的（ 猛烈 ）攻 击下，敌军再抵抗也是无用的。17改进 改正 改善 改变有错误， （ 改正 ）了，就是好孩子。我们要不断（ 改进）自己的学习方法，提高学习成绩。近几年来，人民的生活水平有了明显（改善）。我们要用自己的智慧和双手，去（ 改变 ）家乡落后的面貌。18 坚决 坚定 坚持 坚强王老师病了，他 还（ 坚持）给我们上课。大家劝他休息，他（ 坚决 ）不肯。19夸奖 夸耀大家都（ 夸奖 ）王红 的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（ 夸耀 ）自己。20仔细 详细因为高伟观察（ 仔细 ），所以才能把文章的重点部分写得很（
5、详细 ）。21持续 继续 连续 陆续观众们（ 陆续 ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进 行的是男子 单打比赛，在决定 胜负的最后一分时，两个运 动员 （ 连续 ）抽打了十几个来回才见分晓。接着， （ 继续 ）进行女子双打比赛。运动员们 高超精湛的球艺，博得 观众一片喝彩，掌声（ 持续 ）了整整一分钟。二、把下面的词语恰当地搭配起来：响应 觉悟 明确 问题克服 号召 表示 方向提高 缺点 解决 态度改正 困难 接受 批评三 根据意思，在括号内填上恰当的字。 表示有点出乎意料之外； （居 ）然 不关心、不在乎的 样子； （漠）然 坚决，毫不犹豫； （毅）然 表示情况发生得急促而又出乎意料；（ 突）
6、然 非常敬佩的样子； （肃 ）然 不应该这样而这样。 （竟）然（7）不在意的样子：（泰）然 提高（水平） 改进（方法） 改善（生活）五、在括号里填出相对应的词语。热闹对城市正如安静对（ 乡村 ） （ 明亮 ）对白天正如黑暗对夜晚节约对光荣正如浪费对（ 可耻） （ 凉爽 ）对秋天正如温暖对春天清澈对泉水正如混浊对（ 淤泥 ） 寒冷对冬大正如（ 炎热 ）对夏天喧闹对大街正如僻静对（ 小巷 ） 勤劳对丰收正如懒惰对（ 歉收 ）团结对安定正如分裂对（ 动荡 ） 信任对朋友正如怀疑对（ 敌人 ）批评对缺点正如表扬对（ 优点 ） 马对牲畜正如鸡对（ 家禽 ）宽阔对马路正如狭窄对（ 小巷 ） 高耸对山峰正如
7、低陷对（ 峡谷 ）凶猛对老虎正如柔弱对（ 羊羔 ） 铁对矿藏正如蜘蛛对（ 昆虫 ）1、改错别字热 水 器 广 告 词 ：随 心 所 浴 （ ）止 咳 药 广 告 词 咳 不 容 缓 （ ）摩 托 车 广 告 词 ：骑 乐 无 穷 （ ）营 养 液 广 告 词 口 蜜 腹 健 （ ）消炎药广告词：快治人口（ ） （ ）公共秩序、 （ ）公共安全、 （ ）公共财物、（ ）环境等都是社会公德的基本要求。注意 保护 遵守 爱护 保持要读有益的书，书是知识的（ ），力量的 （ ），智慧的（ ） ，生活的 （ ）。方向盘 源泉 海洋 翅膀3、先用“开”字组成六个合适的词语，再分别与指定的词语搭配：（）伟业
8、 （）荒地 （ ）产品（ ）思想 （）矿藏 （ ）道路三用“精”、 “赞” 、“激”备组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。1精： 我 们的工作首先要（ ），不能有一点儿马虎。楹梁、屏风 、门窗上都雕刻着（ ）的花纹。2赞： 老 师和同学们都（ ）李强的毛笔字写得好。在 赛诗会上，同学 们高声朗诵（ ）祖国的诗篇。3激： 王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（ ）地 讲述了一次与越南侵略军进行（ ）战斗、全歼敌 人的经过 。听完 报告以后，我们的心情非常（ ），英雄们的事迹将永远（ ）我们前进。用“言”字组成 5 个不同的 词语，填入括号，使它跟前面的词语恰当地搭配起来。 例：积极（发言
9、） 遵守（诺言） 留下（ ） 立下（ ） 发表（ ） 学习（ ）留下（箴言） 立下（誓言） 发表（感言） 学习（语言）夸张句练习题一、例题1、妈妈握着把我送回家的阿姨手，激 动极了。妈妈握着把我送回家的阿姨手，激动得说不出话来。2、河里的水真清呀！河里的水清得可以看见水底的沙石。河里的水清得可以看见水底石缝间鱼儿们在窃窃私语。3、他家的房 间很小他家房间只有巴掌大。4、教室里真静。教室里静得能听见自己心跳声。 教室里静得连一根针掉在地上都听得到。5、海里的鱼 多。海里的鱼像漫天繁星,像牛身上的毛。海里的鱼好像要把整个大海都填平了。6、天气太热 了， 简直叫人受不住。天气太热了， 像要把人蒸熟了
10、似的。7、看着满桌的美食 ,明明嘴馋。看着满桌的美食,明明馋得直流口水8、那座山很高。那座山直插云霄与星辰为伍。9、他皮肤很黑。他皮肤黑得只看得到亮晶晶的眼。10、这棵树真高。这棵树高得我望不到顶端。这棵树高得可以到半空中去和白云做伴。11、这个山坡真陡。这个山坡好像是用力劈斧削的一般。12、天气可真冷。天气冷得滴水成冰。13、外面的天很黑。外面的天真是伸手不见五指。14、这些树真粗呀 。这些树需要三、四个小孩子才可以把它抱住。15、这些树真壮呀。这些树壮得狂风暴雨也难将它连根拔起。16、小明跑得快。小明跑得跟一阵狂风一样。17、时间过得 真快。时间过得让你觉得只是一眨眼功夫。18、家乡的变
11、化真大。 家乡的变化真是日新月异。二、练习题：把下面的句子改成夸张句（1）他的手真大。 （2）这个足球场太小了。 （3）大礼堂里挤满了人. （4）今天的雨下得很大。 （5）寒风刮在脸上很痛。 （6）他的心眼很小。 （7）碰到这样难以解决的事，真急人。（8）那声音很大。 （9）他的卧室非常小。 （10）他的声音非常高。 （11）教室里传出一阵阵欢笑声。（12）这个袋子真大。（13） 瀑布很长。（14）街上的人可真多呀。（15） 节日的广场真热闹。（16）昨天晚上外面真黑，长颈鹿的个子很高。（17） 校园里真静啊！（18） 广场上的人可真多。（19）小溪里的水清。 （20）这幢楼房多高啊。（21）教室里格外安静。（22）桂花可真香啊！（23）天安门广场可大啦！ （24）这山可真高。（25）夏天的晌午，火辣辣的太阳。（26）这个地方很小,不能踢足球。
