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1、小石城山记（教师版）一、词类活用活用类型 课文例句 解 释名作状 其一西出 向西。名作动 其一少北而东 向北走 / 向东走，折向东。二、通假字课文例句 通假字及解释其一少北而东 通“稍”，稍微，稍稍。其上为睥睨 通“埤睨”，城墙上的矮墙。更千百年不得一售其伎 通“技”，技艺，此指美景。神者傥不宜如是 通“倘”，或许，或者。三、古今异义课文例句 古义及今义的解释不过四十丈古义：不超过。 / 今义：连词，用在后半句的开头，表示转折，对上半句话加以限制或修正，跟“只是”相同；副词，指明范围，含有往小里或轻里说的意味，仅仅。四、一词多义多义字 例 句 解 释寻之无所得 寻找，动词寻蒙国恩，除臣洗马 不
2、久，副词寻千寻铁锁沉江底（刘禹锡西塞山怀古） 古代长度单位，八尺为一寻。逾黄茅岭而下 / 其一少北而东 / 土断而川分 表示承接关系的连词，无义益奇而坚 / 故楚之南少人而多石 表示并列关系的连词，译为“和”而 无土壤而生嘉树美箭 / 又怪其不为之中州，而列是夷狄 / 是固劳而无用 / 以慰夫贤而辱于此者 / 不为伟人，而独为是物表示转折关系的连词，译为“却”、“可是”寻之无所得 / 又怪其不为之中州 / 是二者，余未信之代词：指风景 / 指美丽的山石 / 指上文所说的两种说法吾疑造物者之有无久矣 用于主谓之间，取消句子独立性，无义，助词之其气之灵 定语后置的标志词，助词，无义其疏数偃仰 读音
3、为 c，密，与疏相对数范增数目项王 / 数见不鲜 读音为 shu，屡次，多次良久乃已 才，副词圣主乃吾辈所共事之主 就是，是，表判断的语气（副词）家祭无忘告乃翁 你的，代词乃乃令骑皆下马步行 于是，就，副词洞然有水声 / 有穴窈然 的样子，形容词词尾，助词然然力不足者，亦不能至也 然而，表示转折关系的连词投以小石 用、拿，介词愈以为诚有 与“为”连用，译为“认为”以慰夫贤而辱于此者 用来，连词以余于仆碑，又以悲夫古书之不存 因为，由于，连词五、特殊句式课文例句 句式类型其气之灵 定语后置，“之”为定语后置的标志词投以小石 / 以慰夫贤而辱于此者 状语后置（介宾结构后置）六、文学常识填空：柳宗元
4、，字 子厚 ，河东人，世称 柳河东 ，曾任柳州刺史，也称 柳柳州 。与韩愈一起倡导 古文运动 ，唐宋八大家之一。七、写出下列句中加点字的意义：1逾黄茅岭而下 越过，动词 2良久乃已 停止，动词 3有积石横档其垠 边，界，名词 4益奇而坚 更加，副词 5类智者所施设也 像，介词 安排，动词 6愈以为诚有 实在，副词 7是固劳而无用 的确，实在，副词 8更千百年不得一售其伎 经历，动词 得到赏识，动词 9神者傥不宜如是 应该，动词 10不为伟人 创造，孕育，动词 八、翻译下列句子：1 无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。译文：（山石）没有土壤却生长着美好的树木与箭竹，更加奇特
5、和坚实，它（山石）分布疏密有致，有卧有立，好似智者的有意安排。2 又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。译文：我又诧异这么美的山石怎不会出现在中原，反倒是在偏远的永州，经历千百年而不被人欣赏，这真是（实在）劳而无功。3 或曰：“以慰夫贤而辱于此者。 ”译文：有人说：“有人认为是造物者用来安慰那些屈贬来永州的贤者。”/ 有人说：“有人认为是造物者用这山石安慰那些屈贬来永州的贤者。”九、根据课文内容回答下列问题：1第一段文字从三个方面写了山石的“ 奇 ”（用原文中的一个字）：一是 土堡的形状 ，二是 山洞的深窈 ，三是 山石分布疏密有致 。 2在第二段中作者用了两个对比
6、来表现此景“固劳而无用”：一组对比是 “中州”与“夷狄”的地域 的对比，一组对比是 “千百年”之长与“一售”之难 的对比。3前人评价小石城山记一文，是“借石之瑰玮，以吐胸中之气”，有道理吗？怎样理解？有。柳宗元的永州八记写在被贬永州之后，政治上的失意，使他寄情山水，所以柳宗元笔下的山水不是单纯的景物，而是带有作者主观感情色彩。本文主要写了小石城的秀美，目的在于说明在中州是没有这样的美景的，只有在夷狄这样偏远的地方有，因而用“千百年不得一售其伎”来抒发自己被贬永州偏远之地，政治理想不能实现的郁闷之气。小石城山记（学生版）一、词类活用活用类型 课文例句 解 释名作状 其一西出名作动 其一少北而东二
7、、通假字课文例句 通假字及解释其一少北而东其上为睥睨更千百年不得一售其伎神者傥不宜如是三、古今异义课文例句 古义及今义的解释不过四十丈四、一词多义多义字 例 句 解 释寻之无所得寻蒙国恩，除臣洗马寻千寻铁锁沉江底（刘禹锡西塞山怀古）逾黄茅岭而下 / 其一少北而东 / 土断而川分益奇而坚 / 故楚之南少人而多石而 无土壤而生嘉树美箭 / 又怪其不为之中州，而列是夷狄 / 是固劳而无用 / 以慰夫贤而辱于此者 / 不为伟人，而独为是物寻之无所得 / 又怪其不为之中州 / 是二者，余未信之吾疑造物者之有无久矣之其气之灵其疏数偃仰数范增数目项王 / 数见不鲜良久乃已圣主乃吾辈所共事之主家祭无忘告乃翁乃
8、乃令骑皆下马步行洞然有水声 / 有穴窈然然然力不足者，亦不能至也投以小石愈以为诚有以慰夫贤而辱于此者以余于仆碑，又以悲夫古书之不存五、特殊句式课文例句 句式类型其气之灵投以小石 / 以慰夫贤而辱于此者六、文学常识填空：柳宗元，字 ，河东人，世称 ，曾任柳州刺史，也称 。与韩愈一起倡导 ，唐宋八大家之一。七、写出下列句中加点字的意义：1逾黄茅岭而下 2良久乃已 3有积石横档其垠 4益奇而坚 更加，副词 5类智者所施设也 6愈以为诚有 7是固劳而无用 8更千百年不得一售其伎 9神者傥不宜如是 10不为伟人 八、翻译下列句子：1 无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。译文： 2 又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。译文： 3 或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”译文：九、根据课文内容回答下列问题：1第一段文字从三个方面写了山石的“ ”（用原文中的一个字）：一是 ，二是 ，三是 。 2在第二段中作者用了两个对比来表现此景“固劳而无用”：一组对比是 的对比，一组对比是 的对比。3前人评价小石城山记一文，是“借石之瑰玮，以吐胸中之气”，有道理吗？怎样理解？
