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小班音乐活动：挠痒痒执教者：广化幼儿园 邱霞活动目标：1、能随音乐节拍用身体动作趣味性地表现歌曲。2、通过有趣的音乐游戏，了解“怕痒”的敏感部位，进一步熟悉自己的身体。3、尝试与同伴随着音乐玩游戏，感受情景游戏带来的愉快情绪。活动准备：经验准备：会唱挠痒痒的歌曲。物质准备：多媒体课件、自制毛毛虫若干活动过程：1、出示毛毛虫，谈话导入。2、欣赏多媒体课件，问题交流。师：毛毛虫爬到花朵上，花朵上的花瓣怎么样啦？如果你是小花瓣，你会怎么样从花朵上掉下来呢？3、听辩游戏音乐，创编毛毛虫挠痒痒、花朵笑等情节动作。（1）幼儿复习歌曲。（2）结合自身经验，请幼儿自由想象毛毛虫“挠痒痒”的动作。师：刚才歌曲中哪里是毛毛虫在给花朵挠痒痒？他是怎样给花朵挠痒痒的？如果来挠你的身体，你哪里会痒呢？ （3）师幼交流，请孩子自由表现花朵笑以及飘落的动作。师：毛毛虫给花朵挠痒痒，花朵就怎么样呢？它笑的时候会做什么动作呢？（4）听音乐，师幼进行趣味表演。4、趣味游戏，体验结伴游戏的乐趣。（1）教师扮演毛毛虫，幼儿扮演花朵玩游戏。（2）角色互换。5、随音乐学蝴蝶出活动室。附：主题活动名称：我的故事主题活动目标：1、初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。2、能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。
