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1、三年级下册按课文内容填空练习纸姓名 班级 学号 成绩 1、 咏柳和春日都是描写 季的景象的。其中春日是 朝诗人 写的。最后两句是千古名句，请写下来： 咏柳是唐代诗人 写的，其中 是比喻句。2、我会把古诗补充完整，再填空。乞 巧 嫦 娥七夕今霄 ， 云母屏风 ，牵牛织女 。 长河渐落 。， 嫦娥 ，。 。乞巧节是每年农历的 。那天是 鹊桥相会的日子。乞巧这首诗是 朝诗人 写的，诗中讲到的神话故事是： ；嫦娥这首诗是 朝诗人 写的，诗中讲到的神话故事是： 。3、地球上的 ，都是太阳 。如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 。没有 、 、 、 ，没有 、 、 、 ，自然也不会 。一句话， 没有太阳
2、，就 。4、这个学期我们学了一首歌颂母爱的诗歌 ：慈母手中线， 。临行 ，意恐 。 ， 。5、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了_的小燕子。6、 的草， 的叶， 的花，都像_似的聚拢来，形成了_的春天。小燕子从_赶来，为春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过，_地叫着，有的由这边的稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。7、几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着_细线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支_的春天的赞歌。8、荷叶_的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_
3、。有的还是_，看起来_得马上要_似的。9、我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。10、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。11、翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张_的嘴。12、翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_翠鸟锐利的眼睛。13、父亲对我要求很严，经常_我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成_，不要_，画走了样。 ”14、老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，
4、要看看人家是从什么角度看的。我们应该_ _ ，看到什么样的就_ _。 ”15、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的 使我一生_。 16、 画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的_看，会有所_。17、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ） 。18、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间。19、所有（ ） ，都永远（ ） 。这个谜比“（ ） ， （ ） ”还让我感到（ ） ，比“（
5、 ） ， （ ） ”更让我有一种（ ） 。20、后来的（ ） ，我因此（ ） 。虽然我知道人永远（ ） ，但是可以比原来（ ） ，如果（ ） ，有时可以（ ） 。那几步虽然（ ） ，用途却（ ） 。假若你一直（ ） ，你就可以（ ） 。21、一天中太阳做了多少好事：她把 ，她把 ；她陪着 ，看他们 22、更羸说：“飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又_了，就_了下来。”23、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，就_。24、楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_。25、赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是 。这里 ，景色十分 。摊点里陈列的非洲木雕 ， 。其中象墩 ，大象雕刻得 ，使我一看就 。 26、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水_，天空_，空气_。
