《2014—2015学年第一学期宝安区五年级语文期末模拟试卷及参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014—2015学年第一学期宝安区五年级语文期末模拟试卷及参考答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20142015 学年第一学期宝安区五年级语文期末模拟试卷积累与运用（30 分）一、默写七律长征中的任意 4 句。（4 分）以上诗句中哪几个字用得好？请你来评价一番 二、拼一拼，写一写。（6 分）1一个聪明的人经常受到赞美，他可能 zhn zhn z x（ ），而给予 jno（）可让他的心态平和，不误入 qt（），从而进步更快。2震区灾民 ln wi b j（），救援人员 p jn zhn j（ ），勇往直前，由于举国上下万众一心，zhn zh chn chn（），灾民已渡过了难关，我们深信他们的明天一定更美好。三、先补充成语，然后把所填的字整理成一句名言。（6 分）（）相矛盾（）不在乎（）恶
2、不赦（）必躬亲（）死一生（）前绝后（）怀若谷（）花怒放（）紫千红（）过境迁（）言善辩（）年累月四、用诗句、名言警句、歇后语填空。（6 分）A小刚在学校里默默无闻，可他的书画作品多次荣获全国金奖，这真是“_ _”呀。B“_ _，_ _。”这说的是会读书的人可以由愚笨变得聪明起来。C“百善孝为先”，先贤告诉我们孝敬父母的关键在于“_ _ _，_ _”。D“_ _，_ _。”这告诉我们：事情要成功，人要成才，都必须付出艰辛的努力与代价。E“_ _，_ _。”是呀，兄弟、朋友之间都要和睦，讲诚信。F古人常用“舍生取义”来表现人生追求，文天祥的诗句“_，_”也体现了这种追求。五、按要求写句子。（8 分）
3、1句子仿写。一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。一本好书好像_ ，_ 。一本好书好像_ ，_ 。2这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。 （缩句）_3句子改写。（1）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。改成比喻句：_改成拟人句：_（2）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。 （改成反问句）_4.用“你真了不起呀！”作开头写两句话，一句表示表扬，一句表示批评。（1）_（2）_阅读与感悟（40 分）（一）默写秋思，并填空（5 分）_1诗的后两句撷取了_这个细节，充分显示出_。（2 分）2以“家书”为主题的诗句很多，如春望中的“烽火连三月，_ _”；逢入京使中
4、的“马上相逢无纸笔，_ _”。（1 分）（二）（10 分）真的，它们可 僵硬的符号， 有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触 感觉 感受）到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或（宁静 幽静 僻静）的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。1、在文中的 内填上恰当的关联词语。（1 分）2、在文中
5、的（ ）内用“”选择恰当的词语或注音。（1 分）3、联系上下文理解词语。（2 分）肃然起敬：_赞叹不已：_4、 “和”用部首法查（）部，再查（）画。它的解释：平和，和缓；和睦，和谐；连带；和谐跟着唱。给“和”选择解释。（2 分）和衷共济（）和颜悦色（）一唱百和（）和盘托出（）5、这段话是围绕那句话来写的？请用横线画出来。（1 分）6、在作者的眼里，汉字是美妙的图画、奇妙的组合，是有着独特性格的精灵，对不同的汉字产生了不同的感受。请模仿文中画“”的内容，自选两个词语写出自己的感受。（2 分）_（三）开国大典（节选）（9 分）阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼
6、花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行一在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！” 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。1、这两段文字描写的是_的场面。（1 分）2、“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万
7、万的灯火一片红。”这是一个_句，写出了天安门广场上_的景象。（1 分）3、除了课文中用到的“五颜六色”这个词之外，由课文对当时情景的描写，我还想到了其它更多的可以用来描绘当时壮观景象的词语。（2 分）_4、“两股洪流”指的是_，“光明充满了整个北京城”的意思是_。（2 分）5、从这两段文字中，你能够感受到什么？请至少写出两点感受。（2 分）（1）_（2）_（四）不要伤了好人的心（16 分）一个风雪飘飞的傍晚，鲁尼兹小心翼翼地驾车外出办事。车开出不远，他看到有一个蹒跚的身影在晃动。鲁尼兹想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头问道。上车的是一位老者，说自己上午
8、出来办事，没想到回来时，公交车因下雪停运了，他只好徒步回家。与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶来。为避让它鲁尼兹踩了刹车，意想不到的事发生了，整个车身不听使唤，向路边一棵大树撞去等鲁尼兹醒来，他已躺在医院里，断了两根肋骨，而搭车老人做了开颅手术，还在昏迷中。老人的家人来了，虽感谢他对老人的帮助，可律师也如期而至。按照法律，鲁尼兹要承担老人百分之七十的医疗费。老人在昏睡了 20 多天后奇迹般地苏醒了。谁也没想到，老人清醒后的第一句话竟是：“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”老人的肺腑之言引
9、起了共鸣，感动了小城，人们纷纷走上街头，打出“让善意不在尴尬”、“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。刹那间，爱心像飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出想象。更令人钦佩的是，老人把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，用以帮助那些因爱而遭受尴尬的好心人。多少年过去了，老人离开了人世，但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越大。在小城举行的“最受爱戴的人物”评选活动中，人们纷纷写上老人的名字卢森斯。人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫无戒备地去爱，和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣。1联系短文解释词语。（2 分）小心翼翼： 纷至沓来： 2联系短文解读句子。（4 分）（1）与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。从结构上看，这是_句，它的作用是_。从内容上看，“善举”指的是_，“非比寻常”指的是_。（2）要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。要“赔偿”的理由是_；老人“要感恩，不要赔偿”的理由是_；我读懂了，这是一个_的老人。3说说短文的主要内容。（2 分）_ 4你认为短文中的谁可以称得上“好人”，为什么？（4 分）_ 5读了短文之后，谈谈你得到的启迪吧。（4 分）_
