《高一政治备课组工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一政治备课组工作计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高一政治备课组工作计划毛永飞 2014 年 9 月本学年高一政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻“有效教学”理念，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高高一年级政治教学质量。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”科学理论为指导，以普通高中课程方案和普通高中思想政治课程标准为依据，把马克思主义基本观点与时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代
2、社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。二、情况分析本学期我们学习的是经济生活，使用的是人教版政治教材，这套教材内容比较新颖，学生自主学习的空间比较大，教师个性处理教材的空间也较大，但如何扣住课程标准和课文培养学生的素养将是一个难题。本学期两个学段完成一个模块的必修课本共四个单元的教学任务，由于高一是起点班，而且有12 个教学班，只有两位老师，学生对高中的学习有一个适应过程，且课时较紧，怎样在有限的时间里迅速培养学生良好的学习政治的习惯，提高学生学习的质量，也是一个难题。三、教学目标完成经济生活的教学任务。加强对学生行为习惯及
3、学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。扭转高一年级全体同学“初中政治”观念，提高其学习政治课的认真劲与学习成绩。 四、本组成员：毛永飞 李 锴五、工作设想1、认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注 20
4、15 年高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备学生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。2、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。3、加强教师间教学交流，积极开展“苦练内功，提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求，本备课组准备至少上两节公开课，促使教师改革教学方式，引导学生学习方式的转
5、变，培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习，高质量完成学校布置的期中考试等几份试卷。4、注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。强调政治基础知识的积累和运用。5、抓好研究性学习的开展，与政治学科紧密结合，关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以提高对时事政治的敏感度，打造高一年级政治学科的教学特色。充分利用网络资源，浏览与政治学科相关的网页，了解当今最新的教研动态，并收看与政治学科联系密切的节目，如中央电视台的新闻联播，让学生及时受到教育。6、做好教学常规检查，根据教情调查的情况及时调整教学策略。
6、同时及时总结交流，撰写教学论文，不断积累经验。7、加强对学生情况的分析本年级学生通过第一学期（经济生活）内容的学习，从而为学习本模块的知识奠定了一定的基础，更好地体会学科知识的内在联系，动手操作的学习能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。但是（政治生活）的内容相对比较深奥、抽象，学生参与的机会比较少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注重生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，作出参与政治生活的尝试。8、优化教学方式与学习方式给学生在课堂上有更多参与的机会，分成四人小组，由学生自己收集与教材密切相关的时政资料，并由学
7、生作出点评，产生不同思想、观点的撞击，百花齐放，点燃智慧火花。9、提高作业批改质量：对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。10、配合教研室开展科研工作：认真参加教研室组织的各项活动，如公开课、优质课，并认真做好记录，积极跟兄弟学校交流，学习兄弟学校的宝贵经验，积极参加交流。备课组在学校安排的时间内开展活动，积极展开讨论，研究教学问题，参与科组课题，配合科组做好各项工作。进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现有现代化设备的利用效率。每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极制作课件。改进教学手段和方法，提高课堂教
8、学效率，真正发挥现代化设备的作用。老师要以更多的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为教学提供较为成功的范例。要通过课件制作和整合教学公开课等促进教师运用现代教育技术水平的提高。更好地沟通、交流教研信息，提高教研工作效益。教学进程安排周次 节次 教学内容 (包括测验、考试的安排)一 1 政治课地位分析、水平测试及高考要求、学习要求、学法指导、前言二 1 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱2 第二框 信用工具和外汇三 1 第二课 多变的价格 第一框 影响价格的因素2 第二框 价格变动的影响四 1 第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型2 第二框 树立正确的消费
9、观五 1 综合探究 正确对待金钱2 国庆节放假六 1 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费2 第二框 我国的基本经济制度七 1 第五课 企业与劳动者 第一框 公司的经营2 第二框 新时代的劳动者八 1 第六课 投资理财的选择 第一框 储蓄存款和商业银行2 第二框 股票、债券和保险九 1 综合探究 做好就业与自主创业的准备2 一二单元测试十 1 单元测试讲评2 期中考试十一 1 期中试卷讲评2 第七课 个人收入的分配 第一框 按劳分配为主体多种分配方式并存十二 1 第二框 收入分配与社会公平2 第八课 财政与税收 第一框 国家财政十三 1 第二框 征税和纳税2 综合探究 提高效率 促进公平十四 1 第三单元测试2 试卷讲评十五 1 第九课 走进社会主义市场经济 第一框 市场配置资源2 第二框 社会主义市场经济十六 1 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设第一框 全面建设小康社会的经济目标2 第二框 又好又快 科学发展十七 1 第十一课 经济全球化与对外开放第一框 面对经济全球化2 第二框 积极参与国际经济竞争与合作十八 1 综合探究 经济全球化与中国2 单元测试十九 1 期末总复习2 期末总复习二十 期末考试
