《初中体育教案新部编本范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中体育教案新部编本范文（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰体育课教案班级：教师：蒋家勤 时间：2016.4教学 内容一.篮球：运 球二.跑：障碍 跑重点运球：臂腕指用力，体侧运球；障碍跑：合理运用钻、跨、 绕难点运球：手眼身三配合；障碍跑：技巧与速度教学 目标1 .认知目标：全班建立运球技术表象， 说出过P碍的3种方法和了解奥运会有关知 识。2 .技能目标：A 基本掌握原地运球技术，使5060%的学生能在不
2、看球的条件下运球10次，发展灵敏与协调能力。B 提高穿越障碍的能力， 发展奔跑能力，培养创造思维能力， 训练 快速反应能力。3 .情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神。4 .负荷目标：平均心率 130140次/分，课的密度 4050%程序教学内容教师活动口学生活动要求、预想组织时间开 始 部 分1 .整队2 .导入3 .明确内 容、目标1 .师生问好2 .情景：北京 申奥3 .宣布本课 内容、要求整队快、静、齐 集中注意力2，准 备 部 分玩球1 .情景：响应 申奥，积极 健身2 .介绍玩球 的几种方 法3 .巡视指导、 参与1 .慢跑至 五环夕卜 沿2 .模仿练 习3 .自创练 习1 .
3、充分活 动各关 节2 .启迪心 智先站环外沿， 后散点练习OOOO O4，三模拟篮球赛 方法：进攻 者运球中护 好球，防守 者抢球 思考：如何 控制好球1 .情景：苦练 本领，立志 参加奥运 会2 .讲解方法3 .提示：采取 哪些方法 使球不容 易被抢走1 .环外学 生还球2 .练中想3 .听哨声 交换1.自由组 合2.练习中 探索2人一组面对 面，各队四人 在划、内，四人 在环外2，四归纳要领： 手的部位、 落点、视野设疑：球为什 么谷易丢？怎 样运好球1 .典型学 生小氾2 .反思归 纳1 .引入最 佳学习 状态2 .培养观 察分析 能力同二1，五巩固练习：1.原地高低 运球：口诀 五指自
4、然分 上臂按拍球 臂腕指用力1 .讲解示范1 .掌心空 出，手指 接触球2 .体侧运 球3 .眼不看 球1 .体会动 作要领， 解决三 大弱点2 .手的部 位：指根同二3，送拉要协调2 .上一步运 5下，退一步 运5下3 .先由一个 队运球，同 时回答问 题，其余四 个队评价2.提问：前5 届奥运会的举 办地评定答案以上部 位3 .球的落 点在体 侧4 .视野开 阔10六自我升降评 价方法：在五 环基础上， 连续运10次 以卜者在外 内原地运， 超过10次者 绕五环边慢 速运球，丢 球退回到环 内1.讲解2.巡视指导分层次练习客观评价同二1，七各队自后往 前从胯卜地 滚球1 .情景：万众 一心
5、迎奥 运2 .讲解示范掌握方法配合紧密各队到障碍跑 起点，排头持 一球2，八过规定障碍1 .情景：初选 五大城市2 .讲解方法、 规则，强调 注息事项3 .示范钻栏架，绕积 木，跨藤圈， 通过转折点， 返回，跑至排 尾，地滚球1 .遵守规 则2 .加强团 队精神3 .注意安 全7，九过自设障碍1 .情景：五大 城市根据 自身需要， 调整障碍2 .指导3 .调节学生情 绪1 .小组讨 论方柔2 .自设障 碍，组内 研究活 动方法1.启智2.气氛活 跃,积极 参与。同八8，十1 .评定：各 类优胜2 .布置作 业3 .收回器 材情景：北京申 奥成功模仿致意在轻松愉快 中结束同上五列横队5，器材篮4
6、1只，球筐5只，藤圈5只， 栏架5付，积木15块，转折标志5 只预计生理负荷曲线略预计心率：130140次/分 运动密度4050%案例2初中体育课教案教学内容一、投掷：投准二、跑：变向跑（沿圆圈跑）教学目标1 .认知目标：理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。2 .技能目标：初步学会合理的投掷技术动作，进行器械投准的方法。学会变向跑的技术动 作，掌握好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂方法。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调 等身体素质。3 .情感目标：通过投掷和变向跑的教学，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、 团结协作精神，勇于克服困难等意志品质。课的部分教学内容与练习手段组织教法、学
7、法和要求时间安排运动负荷教学目的时间次数强度开一、体育委员整 队，报告人数。二、师生问好，宣布课的内容和要求。组织：成四列横队集合2，加强组织纪律，明确课的内容和目的。三、处理与安排见习生四、队列练习：蹲教法：听口令集体练习。i，30”3小集中注息力，振始卜及起立。要求：注意力集中，步次奋学生精神。致。五、反应练习：教法：教师讲解方法，学生i，30”2-小检验队列练习部“弹钢琴”听口令练习。3效果，提高学生方法：学生的四列要求：注意力集中，反应迅次练习兴趣。横队依次代表速。厂飞?A分“Do,Re,Mi,Fa ”四个音符。老师唱某4，音时，代表该音的一列学生下蹲，其余为立正姿势。一、游戏：“组点
8、着地”组织：圆圈队形3，2，中激发创造性思准方法：在慢跑中，维，活跃课堂气学生听教师喊数，氛。备按数目组合人群，并用身体任何部分接触地面。教法：教师讲解游戏方法，学生按教帅要求进行练习。部分7，基本部一、配乐韵律操1 .肩部运动2 .体侧运动3 .体转运动4 .侧压腿运 动5 .跳跃运动一、投掷：投准重点：投掷的准确性难点：控制投掷的力量和出手的角度。1 .将投掷物上抛接住练习a.上抛接住b .上抛击掌两次接住c.上抛后转体360 0组织：同上教法：教师边讲解也示范，学生跟着教师一起做。要求：动作到位、准确、协调。0组织：同心圆教法：教师讲解示范，学生练习。教师巡回指导，讲评问题。4，2，2，
9、3，1，30”均 为 4x 8 拍565635中中为以下的教学 活动做好身心 准备，预防和减 少运动损伤的 发生。提高学生练习 兴趣，发展上肢 力量。发展学生思维 能力，发展学生 个性。体会挥臂、鞭 打、协调用力。控制投的力量 和出手角度，提 高投掷的准确 性。调动学生学习 积极性，培养学接住4，1，生创造性思维。d.自创动作，上抛3-激发学生练习分接住分组进行投准比赛。8，30 ”5兴趣，培养学生2 .学生练习对地投要求：上、下肢协调用力。集体荣誉感和3 .将投掷物投中地1-良好的组织纪上小圈2中律观念。30 4 .将投掷物投中目3-到体会正确的动标练习组织：圆圈队形4大作要领，让学生建立正
10、确的动二、变向跑（沿圆圈5-作表象。快跑）6全面发展学生重点：合理的身体身体素质和控倾斜角度和正确的教法：教师讲解并示范完整30”制身体能力，培摆臂动作。动作，学生练习1、2、3。养学生遵守规难点：控制重心，针对出现问题，教师讲评。3，则、尊重对手的克服离心力。30”竞争意识和团1 .原地练习沿圆圈结协作精神。跑时身体倾斜的手1，30”臂摆动动作。2，2 .逆时针方向跑动1，练习学生练习9，2-3 .顺时针方向跑动要求：动作正确，认真练习。34.沿圆圈快跑接力1-21-21-2一、集合放松组织：圆圈队形4，1，1小培养学生韵律舞蹈I 节次感、协调性和美 J:结幸福拍手歌感，使学生的生方法：随着乐曲起，理、心理都得到束学生以跑跳步等舞放松。蹈步法配以拍手、教法：部拍肩、跺脚等动作教师边讲解也示范，学生跟进行放松。着教师做。分二、本课小结在百乐伴奏卜师生一起做。4，三、收集器材要求：轻松、快乐。四、师生道别体育场预计练习密度：35%左右预略场自制沙包每人一只计气球四只生地录首机F理水方巾 品
