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1、2021节能减排主题活动方案没了面具的V节能减排主题活动方案 【导语】节能是我们始终在提倡的，进行节能活动，让更多人参与到节能活动当中来。以下是我整理的节能减排主题活动方案，欢迎阅读！ 【篇一】节能减排主题活动方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化践行科学进展观，全面贯彻党的训练方针，深化推动素养训练，围绕推动“做一个有道德的人”主题活动，广泛开展以“日行一善”为内容的道德实践活动，引导未成年人以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起，从点滴做起，培育未成年人修身律己、择仁处善、自强厚德的思想品质和道德情操。 二、活动目标 通过全面开展“日行一善”训练实践活动，使
2、我区未成年人充分体验习善、行善、扬善的欢乐，树立“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道德理念，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参加，起到“一个学校训练一批同学，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育训练网络，达到全社会参加，全方位育人的目的。形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。 三、实施原则 开展“日行一善”活动要坚持以下七个原则：一是坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；二是坚持知与行相统一的原则；三是坚持训练与管理相结合的原则；四是坚持以同学为主
3、体、重在实践的原则；五是坚持突出特点、体现特色的原则；六是坚持学校、家庭、社会“三结合”的原则；七是坚持与同学的行为习惯养成训练、主题德育实践活动、课题讨论相结合的原则。 四、活动内容 “日行一善”道德实践活动是加强未成年人思想道德建设的重要内容。凡是一切真、善、美的意识和行为，以及有利于同学个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”训练实践活动的内容，详细活动内容包括以下三个方面： （一）知善 通过主题班会、主题分享会、主题板报、“日行一善”主题演讲、主题宣扬日等方式，在家庭、学校、社区、社会挖掘一切可利用资源，开展丰富多彩的孝敬训练，引导广阔市民特殊是青少年熟知、理解“善”的意义和内涵，
4、把握行善、为善的内容、要求、方法。训练引导同学长期坚持做好事，长期践行、感受，使同学在头脑中渐渐形成一个正确的道德标准。 （二）行善 开展同学之间的“学习雷锋、互帮互助”活动。各中学校校可结合实际状况组织引导同学以志愿者服务的方式，到社区开展志愿者服务扶助孤寡老人等形式多样的活动。从小养成抬手做好事、随处可行善的良好习惯和助人为乐的优秀品质。 （三）扬善 通过评比先进、树立道德模范等方式对在活动中涌现的好人好事予以表彰，主动宣扬先进人物、先进事迹，用身边的先进典型影响身边人，用身边的好人好事训练身边人，激励和引导同学以先进典型为榜样，不断培育崇善向善的自觉意识和行为。 五、实施途径 针对不同年
5、龄段未成年人的特点，结合当前各项工作开展形式多样的宣扬训练和道德实践活动，将“日行一善”实践训练要有机渗透在家庭、学校、社区的德育训练之中，同时，重视整合学校、家庭和社会的训练资源，发挥整体合力，提高训练实践活动的实效。 （一）家庭 家庭是培育孩子品德的重要场所。父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教挺直影响孩子的成长。同时，家庭也是孩子对善有了肯定熟悉后行善、行孝的主要场所。通过活动的开展，使同学孝顺父母，生活自理，主动担当一些力所能及的家务事，待人热忱，做合格的家庭小仆人。以“小手拉大手”的方式，潜移默化地影响家长提高自身的思想道德修养，培育高尚的家庭道德情操，并引导家长参加此项活动。 （
6、二）学校 学校是开展知善行善的主要阵地。各中学校校要将善的训练渗透于训练教学的整个过程中，各科教学要在教学活动中常常挖掘善的基本思想；在训练教学活动中要以善为主题，设计具有引导、感召、激励性的活动内容；营造深厚的向善、从善、行善的校内环境，从而使全体同学向善、知善、行善。 （三）社会 社会是同学践行善德的宽阔天地，是检验培育同学知善行善的详细环境、“日行一善”活动效果的彰显之处。通过活动的开展，使同学正确熟悉和面对社会，主动为社会上需要关心的人供应便利，正确处理人际关系，爱惜环境，追求和谐，做合格的小公民。 六、活动形式 （一）开展“日行一善”美德训练。以家庭为单位，主动开展“我为妈妈（爸爸）
7、过节日”、“我为妈妈（爸爸）洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，养成勤动手、多沟通，孝顺父母、报答父母的美德习惯。同时，引导未成年人在自己生日和父母生日当天，或在节假日期间，向父母说感谢话、打祝愿电话、发亲情短信，感恩父母。 （二）开展“中华经典诵读”活动。以学校为阵地，以优秀的中华传统文化经典为载体，通过主题班会、队会等形式，传播中华传统文化。一是开展“中华经典诵读”课堂，邀请同学担当主持人，介绍一个扬善的中华经典故事；二是开设“中华经典诵读”图书角，鼓舞同学多看多读中华经典故事，实现行善的思想启蒙和引导，从小树立日积一善的价值观。 （三）开发校本教材。在开展“日行一善”活
8、动中，要讨论和开发校本教材，使其有较强的针对性、有用性和可操作性。有条件的学校可编写中华传统美德故事、诗词、歌曲、童谣等。 （四）开展实践活动。要以学校、社区、社会为平台，组织同学开展“手拉手”、“结对子”、“一帮一”等丰富多彩的志愿服务活动，要将“学习雷锋精神”和“日行一善”活动相结合，长期广泛地开展相关活动，创文明和谐校内。 （五）开展理论讨论。各中学校校在“日行一善”活动中，可将实践活动和理论讨论相结合，提升“日行一善”活动的社会价值。 七、活动要求 （一）提高思想熟悉。“日行一善”道德实践活动是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是中心文明办部署开展的一项重点工作
9、，将纳入今年全国未成年人思想道德建设工作测评的重要内容。各中学校校要实行有力措施，狠抓工作实行，引导未成年人自觉弘扬“崇善、知善、行善、扬善”，做有道德的人。 （二）细心组织实施。各学校要发挥各自优势，仔细做好组织发动工作。发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点、乡村学校少年宫、城市学校少年宫和各类校外活动阵地作用，充分利用校内网、爱国主义训练活动等手段，使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。 【篇二】节能减排主题活动方案 各学院、部门： 201X年6月12日至18日，是我国第26个全国节能宣扬周，6月14日为全国低碳日。依据杭州市节能减排精神，结合我校的实际，现将我校开展节能宣扬周活动通知
10、如下： 一、活动主题 1、全国节能宣扬周活动的主题：“节能领跑，绿色进展”。 2、全国低碳日活动主题：“绿色进展，低碳创新”。 二、活动时间 201X年6月12日至18日 三、主要内容 1、开展节能训练活动。各学院、部门要深化学习有关“绿水青山就是金山银山”等重要讲话精神，把生态文明训练作为素养训练的重要内容，通过班会、团日、社团活动等形式组织一次“节能领跑，绿化进展”的训练活动，广泛开展以节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学训练和社会实践活动，引导广阔青少年牢固树立节能低碳环保理念，培育勤俭节约、反对铺张的行为习惯，营造节约型绿色校内里良好氛围。 2、学院组织同学开展“低碳体验
11、日”活动。以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，组织同学参观我校的水、电、暖等设施设备，检查我校“长明灯”、“长流水”等不良现象，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识，培育师生珍惜资源、合理用能的良好习惯。 3、提倡低碳出行。宣扬周活动期间，鼓舞大家低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，少坐电梯、少用空调，提倡走路健康生活方式。 4、提倡低碳办公。提倡办公用纸双面用法，推行无纸化办公，顺手关灯，削减办公设备待机。 5、开展节能检查。学校将组织有关人员开展全校节能状况的检查，重点要检查节水、节电、节约等学校节约措施的实行状况，督促广阔师生带头实行好学校节约规定。 四
12、、活动要求 1、各学院、部门要围绕节能宣扬周的主题，做好宣扬和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参加到这一活动中来。 2、各学院、部门要重视相关资料的收集整理工作，并准时将本次节能宣扬月的活动开展状况报送节能办。 【篇三】节能减排主题活动方案 为了进一步加强青少年思想道德建设，根据中关工委关于“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题训练活动的部署和市、县关工委文件精神，不断培育未成年人思想道德素养，依据县训练局关工委关于在全县青少年同学中开展“做一个有道德的人”主题实践活动的部署与要求，我校特制定“做一个有道德的人”主题实践活动的详细实施方案。 一、指导思想 以党的十七届六中全会决定为指针，以
13、对少年儿童进行社会主义核心价值体系训练为核心，深化贯彻中心20xx8号文件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神，结合贯彻学校生守则，引导全镇学校生自觉践行社会主义荣辱观。讲品德、见行动，争做一个有道德的人，努力做到知行统一、学做统一、言行统一，促使全镇学校生在讲社会公德、孝敬父母、敬重师长、关爱同学、奉献他人的过程中培育文明习惯，弘扬中华民族传统美德，切实推动全镇未成年人思想道德建设。 二、活动目的 从未成年人思想道德建设的实际动身，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全镇学校生弘扬和培育民族精神，主动参加多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增加道德意识
14、，养成良好习惯，培育高尚情操，做一个有道德的人。 三、活动原则 1.坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果目标化的原则。 2.根据简洁易行、切实有效、就近便利、力所能及的原则。 3.与“弘扬和培育民族精神活动月”相结合的原则。 4.体现同学的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。 四、活动内容 依据我镇学校生实际状况和上级的工作支配，根据学校、家庭、社会联动的原则，以“做一个有道德的人”实践活动为主题，着力开展如下系列活动： (一)组织开展学习活动： 学习主要以德育课本为基础，同时结合下列内容： 1.学习中心20xx8号文件，学习“八荣八耻”社会主义荣辱观等。 2.学习加
15、强思想道德建设方面的经典著作。如弟子规等。 3.学习古今中外道德典范人物故事。 4.学习近现代道德模范人物事迹。如雷锋的故事、郭明义事迹、小英雄葛鑫等。 5.要结合学习中学校生守则。坚持在校学习和家庭自学相结合。通过学习，使同学受训练、受启发、受鼓舞。要求每位同学查摆自己身上的陋俗，形成文字，自我改正，同伴监督，逐步养成好习惯。 (二)组织开展系列道德实践活动： 1.开展“学雷锋，做好事”活动。 组织同学走进敬老院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人和军烈属供应服务，解决实际生活中的困难。结合“送暖和、献爱心”、“捐资助学”等活动，主动为社会公益事业和需要关心的人服务，培育同学真诚交往、真心关怀、传递爱心的良好品德。 2.开展“在家庭孝敬父母”活动。 提倡未成年人主动分担家
