幼儿英语单词联想记忆法

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1、幼儿英语单词联想记忆法幼儿英语联想记忆法即设法把单词的音、形、义联系起来 记忆以联想为基础，联想的建立就如同是为记忆提供更多的线索，线索越多，记住这个词就越容易，提取这个词也就越顺利。从问卷调查和平时的观察中，我们可以总结出以下几点：(1)视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。研究表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。(2)感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如：当我们学到cold，hot .等词时，会产生冷、热的感觉;学到play football

2、时，应想到或做出踢足球的动作，这是一个事半功倍的办法。我在学习广州幼儿英语培训drop一词时，让同学们把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是掉下。(3)拼写联想，即将拼写类似的单词一起记忆。如：think，thin，ink;could，would，should;book，look，cook;boy，toy 等。(4)意义联想，即从词义方面联想与其有关联的词。如想到同义词：tabledesk;想到反义词：tallshort;想到同类词：由 ship 联想到各种交通工具 bus，car，bike，plane，train 等。(5)形-义联想法，就是对单词的结构赋予一定的想象。如 eye，可以认为这个单词中的两个 e 就是两个眼睛，y 就像一个鼻子。(6)音-义联想法，就是设法把单词的音和义联想起来。这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如 cab 想象为汽车开吧等。第 2 页 共 2 页