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1、专题三 身边的化学物质一、气体的制取、收集和除杂1.发生装置的选择（1）选择原则。反应物的状态；反应是否需要条件。(2)装置：固体反应需加热，如图;固液反应不需加热，如图。2.收集方法的选择(1）排水法:难溶于水或不溶于水且不与水反应的气体，可用排水集气法收集（如下图）。O2、H2、C、C4等均可用排水集气法收集。注意：倒立在水槽中的集气瓶不得留有气泡，否则会影响收集气体的纯度。导管口开始有气泡放出时不宜立即收集,而是当气泡连续均匀放出时,才能收集,这样收集的气体才会更纯净些。若被收集的气体密度大于空气密度，应将集气瓶(盖有毛玻璃片)正放在桌面上;若被收集的气体密度小于空气密度，则应将集气瓶(
2、仍盖有毛玻璃片)倒放在桌面上。(2)排空气法：密度与空气有一定差别且不与空气反应的气体可用排空气集气法。密度比空气密度小的气体用向下排空气法(如图1）;密度比空气密度大的气体用向上排空气法(如图2)；如用图3装置收集气体时,当用于收集密度比空气密度小的气体时,气体由B进A出;当用于收集密度比空气密度大的气体时,气体由A进出。注意：集气瓶要干燥；集气瓶中的导气管要伸到接近集气瓶的底部，便于排尽空气。3.气体的净化和干燥(1）实验装置。(2)气体的干燥。选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定,其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分,而不能与气体发生反应。如下表中常见气体的干燥剂:干燥剂可干燥的气
3、体不能干燥的气体浓硫酸H2、O2、HCl等中性、酸性气体不能干燥碱性气体，如N无水硫酸铜(CuSO4)、无水氯化钙（Ca2)2、O2、O、CO、HCl无水氯化钙不能干燥H3氢氧化钠固体或生石灰或碱石灰2、O2、CO、NH3等中性、碱性气体不能干燥酸性气体，如CO2、SO2、H、2S等(）气体的净化。选择气体吸收剂应根据气体的性质和要除去杂质的性质而定。原则:所用的吸收剂只能吸收气体中的杂质；不能与被提纯的气体反应,也不能引入新的杂质。常见的气体及其吸收剂：水蒸气:吸收剂为浓硫酸、无水硫酸铜、氢氧化钠固体、碱石灰(氢氧化钠与生石灰的混合物)等。HCl：吸收剂为氢氧化钠溶液、碱石灰等。CO2:吸收
4、剂为氢氧化钠溶液、澄清石灰水、碱石灰等。气体的净化顺序:先除杂,后干燥；加热之前先除去水。二、常见物质间的转化1CO2的重要性围绕CO展开的一系列转化反应:2.金属及碱的重要性(1）()3.盐的重要性酸、碱、盐以及单质、氧化物的化学性质均与盐有密切的联系，盐将这些物质联系在一起。三、空气和水空气是一种混合物，其组成是通过测定空气中各成分的体积分数来表示的，但各成分的体积分数是相对的,并不是固定不变的。空气中氧气含量的测定方法很多,但原理基本是一样的，即一般是先把氧气消耗掉,而后利用压强和体积的变化来确定。所以，在选择燃烧物时一般选用红磷；不选用铁丝是因为铁丝在空气中不能燃烧；不选用硫或碳是因为
5、硫或碳燃烧后有二氧化硫、二氧化碳气体生成,如选用硫或碳,则瓶内可放一些NOH溶液来吸收生成的气体。对实验误差的分析应重点放在燃烧物的用量（要充分消耗氧气)、装置的气密性(装置气密性要好)、记录实验数据的时间（温度冷却到常温下）等。四、溶液1.溶液是均一、稳定的混合物。判断某物质是否是溶液,一般看以下两点：是否具有均一、稳定的性质；是否是一种混合物。溶液是澄清、透明的,但不一定是无色的。当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，习惯上把水看为溶剂,而且通常不指明溶剂的某溶液,一般指的是其水溶液。2.饱和溶液与不饱和溶液只有在“一定温度下”和“一定量的溶剂里”才有确定的意义。在改变溶剂或温度的情况下，
6、饱和溶液与不饱和溶液可以进行相互转化。溶液的饱和、不饱和与浓、稀之间无必然联系，即饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液;但对于同一温度下、同一溶质的溶液，其饱和溶液溶质的质量分数比其不饱和溶液溶质的质量分数大。3溶解度曲线的应用:可以查出某种物质在某温度下的溶解度;可以确定温度对溶解度的影响状况；可以比较不同物质在不同温度下的溶解度大小;可以确定怎样制得某温度时该物质的饱和溶液等。五、溶液的酸碱性1.溶液的酸碱性指的是溶液呈酸性、碱性还是中性，通常用酸碱指示剂来测定(定性)。溶液的酸碱度是指溶液酸碱性的强弱程度，常用p表示(定量),测定pH最简单的方法是使用pH试纸。2酸具有相似
7、化学性质的原因是溶液中都含有H+；碱具有相似化学性质的原因是溶液中都含有OH-。.NO和（OH)同属碱类物质，由于金属阳离子不同，因而有各自的不同特性,如aOH易溶于水,而Ca(OH)微溶于水。因此,要充分吸收混合气体中的C2应选用H溶液，检验2的存在时应选用C()2溶液。4.“酸、碱、盐”这部分知识是初中化学的重点内容，其知识点多而琐碎。要想扎实地学好这部分知识,就要认真分析、归纳好其中的重要知识点:会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性;掌握常见酸、碱、盐的特性;会用pH试纸测量溶液的酸碱性强弱;认识中和反应的实质，知道中和反应在生产、生活中的应用；知道复分解反应及该反应发生的条件等。考向一气体的
8、制取、收集和除杂【例1】(201广东揭阳中考）氯气（C2）通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体,密度比空气大，可跟水反应，反应后溶液呈酸性。实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气。实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置、净化装置(包括干燥)、收集装置、尾气处理装置。回答下列问题：(1）制取氯气的发生装置应选用下图中的_，写出标号仪器的名称_;(2）用上图中的仪器（不一定全部用到）完成氯气的净化（包括干燥)、收集、尾气处理，其正确的连接方法是：A接_接_接F接_接_;(3）在放入药品之前必须_。解析：(1)制取氯气用浓盐酸与二氧化锰共热的方法,是液固需加热型,故发生装置选用乙
9、装置,标号的仪器为酒精灯；(2)杂质为Cl和H2O,先用饱和NaCl溶液除去Cl，再用浓硫酸除去HO,气体从C进出;氯气的密度比空气大,且跟水反应,反应后溶液显酸性,故收集装置不能用排水法，应从G进入出;Cl有毒，污染空气,应接B把Cl2除掉以防止其污染空气。答案:(1)乙 酒精灯 （2） G B(3)检查装置气密性由反应物状态和反应条件确定发生装置；由气体的性质确定收集装置;除去气体杂质先除去其他气体,最后除去水蒸气；有毒的、会污染空气的气体一定用尾气装置处理。考向二 空气和氧气【例2】由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区常出现沙尘暴天气。沙尘暴使空气中增加了
10、大量的（ )。A可吸入颗粒物 一氧化碳C二氧化氮 D二氧化硫解析：沙尘暴天气是因大风把沙尘吹向空气中而形成的,故使空气中的可吸入颗粒物增多。答案:考向三溶液【例3】质量分数为02%的过氧乙酸就是用于环境喷洒和用具浸泡的一种消毒剂。现有市售质量分数为20%的过氧乙酸,要配制1%的过氧乙酸10 kg,需要市售过氧乙酸的质量为( )。A1 000 g B.50 g C10 g D.50g解析：设需市售质量分数为20%的过氧乙酸质量为x。x1 kg1% x0kg50 g。答案:B考向四碳和碳的氧化物【例4】如下图所示,A为红色固体，G、H为黑色固体,、D、E、为无色气体，C是无色液体,、B、H为单质,
11、F能使澄清石灰水变浑浊。请完成下列问题:(1)写出B、C的化学式。B_，C_。(2）写出下列转化的化学方程式:DF:_；EA：_。解析:根据题意，A为红色固体单质，即C，H为黑色固体单质，是C,是无色液体,可能是H2O,F能使澄清石灰水变浑浊，则为C2,再根据框图确定D为O2，E为CO，G为Cu,B为2。答案:(1)2 HO（2)O+O2COCuOC2有关碳及其氧化物之间的转化关系多围绕C、CO和O2的性质设置,因此解答有关推断性题目,要依据它们的性质寻找推断的突破口。例如碳单质的颜色、C的还原性或燃烧时的颜色、CO2不支持燃烧可灭火或能使澄清石灰水变浑浊等,都是很好的解题突破口。考向五金属【
12、例5】向AgNO3、Cu（NO3)、Zn(3)2的混合溶液中加入一些铁粉,反应完成后过滤，下列情况不可能存在的是（ )。A滤纸上有g、C、Fe,滤液中有Zn2+、Fe2.滤纸上有、Cu,滤液中有Zn+、e2C滤纸上有g、Cu，滤液中有Cu+、Zn2+、Fe+D.滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Cu+、n2、e解析：由于D中滤纸上有F，因此滤液中不会存在Cu2+,因为Fe会将u2+从溶液中置换出来，选D。答案:D如果盐溶液中有多种金属离子,金属先置换出较不活泼金属对应的离子,然后再置换出较活泼的金属对应的离子。考向六酸碱盐【例6】下列各组物质能在pH1的无色溶液中大量共存的是( )。AK2SO
13、4 a(OH) KClu(NO3）2 NCKNO3.Na2CO3KN3 NH4CD.Mg NaN3KCl解析：pH1的溶液显酸性，A中生成难溶于水,又难溶于酸的aSO4;B中有(NO3)2溶液呈蓝色;中Na2CO3与酸反应产生CO2气体，即a2CO3不能存在于酸性溶液中。答案：溶液中物质共存问题的实质是物质溶于水发生电离,电离的各种离子两两结合不能产生沉淀、气体或水。其基本类型有：溶液若无色时则不存在有色离子:如Fe3(黄色）、F2(浅绿色）、Cu2+(蓝色)；在酸性溶液中，不能大量共存的离子:OH-、CO、SO、HCO等;在碱性溶液中，不能大量存在的离子：H、NH、Cu2、Mg2、Al3、F
14、3、A等；彼此结合能生成沉淀的金属离子和酸根离子不能大量共存,Cl-和Ag、B和SO、a2和O等。1（201山东烟台中考)下列关于氧气的说法中错误的是()。A工业上可以利用分离液态空气法制氧气.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动D夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少2.(2011山东临沂中考)使用下图装置可以进行下列实验中的( )。A锌与稀硫酸制取、收集氢气BKClO与MnO制取、收集氧气C.KMnO4制取、收集氧气过氧化氢溶液与MO2制取、收集氧气.根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现该物质的性质，说法错误的是( )。金刚石可以刻画玻璃,说明金刚石硬度大B.二氧化碳能使紫色石蕊变红，说明二氧化碳
