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1、宁远县 2014 年小学毕业考试模拟试卷语 文命题人：张晓瑜（宁远县上宜完小）卷首语 送你一首小诗：“注意你的思想，它们会变成你的语言；注意你的语言，它们会变成你的行动；注意你的行动；它们会变成你的习惯；注意你的习惯，它们会变成你的性格；注意你的性格，它会决定你的命运。 ”对于我们就要结束小学学习，步入初中的孩子来说，是从生命的一个旅程跨入了另一个旅程，在这里将度过人生的一个重要阶段。如果你能读懂这首小诗，并让它伴你前行，肯定会有更多的收获。下面这份语文试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台，好好表现自己吧！时量：90 分钟 满分 120 分题号 一 二 三 四 总分得分一、 基础知识。 （话
2、外音：打下坚实的语文基础，从中接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养,会终生受益。 ） （50 分）1、仔细读句子中的拼音，写出词语。 （7分）（1） “什么是路，就是从没有路的地方践踏出来的，从只有 jng j（ ）的地方开辟出来的。 ”在人生的道路上，我们不能只在困难面前 pi hui（ ） ，我们要 mio sh（ ）困难，以顽强的 y l（ ）战胜困难，才能到达成功的 bn（ ） 。（2）汶川发生里氏80级强烈地震，全国人民众志成城，援助灾区，多少共产党员身先士卒，奋不顾身冲在抗震救灾第一线，l xng（ ）着自己神圣的职责，灾区人民将永远 mng j（ ）着他们。2、我会按要求填空
3、。 （20 分）（1）在括号中填入恰当的含“清”字的词语。清晨，我们走进树林，感到空气格外（ ） 。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！（2）祖国的汉字真是丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你会写吗？一个字的： 、 ； 两个字的： 、 ；四个字的： 、 。（3）将合适的成语填入空格，连成一段话。想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（ ） 。回想起刚入学时，我们是一群（ ）的儿童，是老师（ ）地工作，把我们培养成了（ ）的人。还记得课堂上我们（ ） ，常常为了一个问题争得（ ） ；还记得绿茵场上留下了
4、我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（ ） ，取得了一个又一个第一 六年的（ ） ，我们已经成了（ ）的好朋友。在临别前，我想祝福每一位同学（ ） 。（4）把下面词语的下半部分补充完整。己所不欲， 。 君子爱财， 。 当局者迷， 。 读书百遍， 。3、 我会选择正确的答案填在（ ）里。 （4 分）（1）下面哪个故事不是三国故事（ ） 。A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪（2）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是；如果生命是鹰，尊严就是。 （ ）A、烈焰 飞腾 B、燃烧 羽毛 C、燃烧 飞翔 D、狂风 勇猛 （3）是数九寒天，爷爷坚持锻炼 （ ）A、如果就
5、B、因为所以 C、即使也 D、不但而且（4） “我以日始出时去人近”中的“去”的意思是 （ ）A、过去不 B、除掉 C、离 D 在动词后，表示持续4、我会读一读，填一填。 （6 分）（1） ，任尔东西南北风。（2）山中水复疑无路， 。（3）守信是一项财宝， 。（4）本自同根生， 。（5）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么 呢？（6）种树者必培其根， 。5、我能按要求写句子。 （7 分）（1）仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将 。如果我是 ，我将 。（2）种树人的一番话，使我非常感动。 （改为反问句）（3）我看到他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 （
6、缩句）（4）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。 ”（改转述句）（5）在原句上修改病句。A.北京的春节这篇课文的作者是老舍先生写的。B.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。6、口语交际(6分) 在小学，我们学校了六年的语文，大家应能够为一个问题发表自己的看法、观点，这也是一项基本的能力。下面你就“小学生该不该上网 ”发表你的观点，注意言之有据。 （100 字左右） 。二、 阅读花园。 （话外音：“阅读之于心灵，犹如运动之于身体一样重要。 ” 阅读的习惯，会深深地刻在人生的轨迹上。它带来的不仅是知识，还会引领我们思索外面的世界，丰富成长的内涵。愿阅读的习惯陪伴你一生。 ） （20 分）
7、（一）“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、 这段话选自我们学过的课文_ ，作者是丹麦作家 。这位作家被称为“_ ” 我还读过他的_、_等作品。 （2 分） 2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有_、_ 、_ 、_ 。 （2 分） 3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。 （2 分） _ _ （二）_有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌(tng tng)着
8、泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。 “学校里要开家长会要演剧但是老师这一次不选我当主角，却只要我在后台工作！那小龙反做了做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边擦干我眼泪 一面温和地问 “那是一块玻璃，两个指针。 ”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺（lu ru）丝！”这时我完
9、全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说， 这表是虚有外表 。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。 ” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。 ” 我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。 1、 给短文加上合适的题目：(1 分)2、 把括号中不正确的读音画去。(1 分) 3、给划线句子加上标点。 （3 分）4、手表是由_、_、_、_等部件组成的，其中让人喝彩的有_ ，没有人喝彩的有_。 （4分）5、老师让“我”在后台工作， “我”为什么哭了？(2
10、分) _ 6、最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(3 分)_三、 习作表达。 （话外音：习作是什么？就是在写人生；它是今天值得展示和炫耀的小舞台；它是老了以后可以躺在摇椅上慢慢瞧的老照片其实，习作就是生活。明白了这个道理，在你以后的学习生活中就尽情的书写吧。 ） （30分）请从下面两个文题中任选一个写一篇作文。题目一：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。
11、题目二：在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试今天你又一次参加考试小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定。注：文章中不要出现真实的人名和校名，字数不少于450字。 四、拓展提升。 （20 分）1.今年是马年，你能写出三个带马的成语表示对人的赞颂或祝福吗？（3分）、 、 2.请借用古人的诗句赞美岁寒三友。 （6 分）（ ） （ ） （ ） 3. 古诗以它精练、简洁的语言，表达真挚的情感，我们即将小学毕业，走向新的生活，面对将要分别的老师和同学，你想到的古诗是： ， 。仰望天空中的明月，你想到的古诗是 ， 。劝勉自己要珍惜大好时光，努力学习的诗句是 ， 。(3 分)4.请写出下列故事的主人公。 （4 分）闻鸡起舞（ ） 指鹿为马（ ）望梅止渴（ ） 卧薪尝胆（ ）5读下面对联，想想它们贴在哪最合适。 （4 分）（1）欲知千古事，须读五车书。 （ ）（2）理世上万缕青丝，创人间头等事业。 （ ）（3）刻刻催人需惊醒，生生唤君惜光阴。 （ ）（4）胸中存灼见，眼底辨秋毫。 （ ）写到此处，你的答题已经结束
