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1、在校大学生社区实践活动主题活动调查研究报告4篇在校大学生社区实践活动主题活动调查研究报告1调研目地：伴随着社会发展的持续发展趋势，社会发展对优秀人才的要求拥有不一样的规定。“一心只读圣贤书”的见解与现代社会的规定并不是很相符合了，现代社会对在校大学生的规定更期待她们有大量的社会经验。因而，在校大学生暑期社会社会实践活动已变成 了社会发展对在校大学生的规定。在校大学生开展社区实践活动时还可以赚到一部分钱。可是，如今很多在校大学生对社区实践活动的观点发生了非常大的偏差，她们把赚钱当做社区实践活动的关键目地。殊不知，社区实践活动的关键却没有此，暑期社会社会实践活动不但可以锻练在校大学生的社会发展生存
2、力和适应力；更关键的是能让大量的学员尽早离去爸爸妈妈庇佑，更早一步踏入社会。根据此次调研能使我们更强的掌握青年一代对社区实践活动的观点与了解，剖析在校大学生社区实践活动所存在的不足及其明确提出解决方案与提议，使在校大学生能正确看待社区实践活动。在往后面的社区实践活动中可以更强的看待社区实践活动，实践活动自身的专业能力，找寻发展趋势的机遇。 调查对象：本次调研挑选了50名在学在校大学生，在其中华北地区水利水电工程高校25名，南华大学10名，湘潭大学2名，汕头大学5名，湖南师范大学4名，湖南大学4名。班级各自为大一学员5名，大二学员35名，大三学员10名。调研內容：此次调研就在校大学生参加过或想参
3、加的社区实践活动种类，如何掌握社区实践活动信息内容，参与社区实践活动的時间，及其在校大学生对社区实践活动的观点等难题开展进行调研。调查方式：根据在网上发放问卷调查开展调研，总共派发问卷调查50份，取回合理问卷调查50份。（问卷调查见附则）调查报告：从调研中可获知，很多在校大学生都觉得社区实践活动能学得很多院校无法学得的专业知识，根据社区实践活动能学得大量珍贵的专业知识。岗位没什么高低贵贱之分，每一种岗位都是有其存有的使用价值，同一种岗位在不一样人的眼里有不一样的使用价值，只取决于本人的观点。从详尽的数据统计分析我们可以获知：有72.3%的学员想参加与勤工助学相关的社区实践活动，她们觉得那样不但
4、锻练了自身的工作能力，并且能缓解家中的压力；有87.5%的学员表明是根据同学们详细介绍来掌握社区实践活动的信息，另外也是有81.25%的学员表明是根据网址等当代文化传媒来掌握信息内容。在调研中我们可以清楚的发觉仅有极少数想要根据中介公司去掌握社区实践活动的信息内容，我觉得发生这一状况的缘故主要是，如今社会发展上许多中介喊着详细介绍工作中的由头，来骗领学员们的钱；有93.75%的学员参与社区实践活动的方式是是根据自身找，有31.25%的是根据父母或老师介绍，有56.86%是根据院校分配统一参与社区实践活动；有37.5%的同学们觉得假如要参与社区实践活动，最理想化的便是到外资企业开展见习沟通交流，
5、随后是国企（18.75%）、私营企业企业（12.5%）、基层企业（12.5%）、机关事业单位和政府部门及院校各占6.25%； 60.75%的人会挑选在假期实习或打工赚钱，31.25%会挑选一切沒有课的時间，5.68%会挑选类是“十一”的短假，2.32%会挑选礼拜天；在针对社区实践活动的观点中，有87.5%的学员挑选“丰富多彩假期生活”和“掌握、感受社会发展、扩张视线”这一选择项，有81.5%的学员挑选“锻练工作能力”，有68.75%的学员挑选“提高团队精神，塑造协作精神实质”，有43.75%的学员挑选“结交朋友”等；有87.5%的学员参与社区实践活动的目地是“提升解决人际交往的工作能力”，有8
6、1.5%的学员是“为学生就业做准备”，有68.75%的学员是“提高眼界”和“赚钱”，有62.5%的学员是“学有所长”和“发觉本身的不够；有87.5%的学员觉得社区实践活动主题活动遭遇的较大的难题是联络实践活动企业，资金分配不够和明确实践活动企业各自有43.75%的学员觉得是遭遇的关键难题等；在在校大学生暑期社会实践活动存在的不足这一题中，各选择项的占比为：活动的具体时间过短，没法真真正正进到人物角色(62.50%)、组织协调有待提高(43.75%)、论文选题外太空泛，可执行性不强(43.75%)、一味追求完美宣传策划效用，主题活动不实干(68.75%)、主题活动的创新能力不足(50.00%)。
7、调查报告剖析:在调研的全过程中我们可以大部分学员沒有真真正正了解到社区实践活动真真正正的实际意义，她们更趋向与根据社区实践活动赚取到一部分的钱，但在其中有一大部分人另外也考虑到到之后学生就业的要素。在调研中大家另外还可以发觉仅有极少数想要挑选去“基层企业”，从这我们可以发觉如今在校大学生的日常生活标准比较好，自小日常生活优异，没经历过哪些挫败，另外心理状态承受力弱。因而，战胜困难的工作能力也较弱，经常是对社会发展的规定较高，对自身的规定较低。当今，在校大学生的担当意识和诚信观念日益变成 社会发展关心的热点话题，担当意识和诚实守信观念变成 许多 企业采用优秀人才的2个新欣规范。参加“三下乡”社区
8、实践活动主题活动，目地是为了更好地给乡村给予一定的文化教育援助，秉着为大家服务项目的心态，另外也会锻练大家的信念，能使我们以更好的心态去突破自我、艰难和挫败等。此外，大部分人想要挑选假期去开展社区实践活动主题活动，由于她们觉得假期时间长，另外也不会耽搁一切正常的学习培训，也可以资金投入大量的活力去开展社区实践活动主题活动。结果与提议：实践是人主动更新改造客观性全球，使外界目标产生某类更改的实际的基本性主题活动。实践是基础理论的基本，即实践活动对基础理论具备决策功效。校园内大家关键学习培训的是基础理论，殊不知在社会现实中通常大家跟趋向与实践活动，由于一切的基础理论均由实践活动得到与检测。因此大家
9、校园内学知识的情况下更要重视于实践能力的锻练，社区实践活动便是一个非常好锻练大家操作过程工作能力的方式，因此我们在社区实践活动的全过程中更要重视于本身工作能力的锻练。基础理论对实践活动有反作用力，科学研究的基础理论对实践活动具备积极主动的指导意义，不正确的基础理论则有阻拦功效。我们在开展社区实践活动主题活动时，我们要留意观查操作过程与基础理论中间的差别，能够将大家学得的基础理论科学研究的采用实践活动中去，使操作过程更为科学研究与有效。基础理论和实践是紧密联系的，缺一不可的，不可以随意隔断二者的相互关系，独立地注重一个层面。理论和实际是一对共生体，因此大家再开展社区实践活动时，不必隔断二者之间的
10、关联，而应该是更强的运用二者寻找一个最好是的均衡，使全部的一切都处在有效的部位。在2020年暑期的这段时间里因为我干了一个月的暑期工，我根据亲自感受到工作上的甜酸苦辣，这时候.我发觉原先做为学员的我是最幸福快乐的。由于我一直在学习培训的环节，还没有能真真正正地触碰工作，没能真真正正的去感受工作中的辛勤和工作中的工作压力。很谢谢这一次暑假的工作中，要我感受到赚钱的不容易和搞好一份工作中的艰苦。在校大学生社区实践活动主题活动调查研究报告2在思想道德建设中，社会道德是最基本上的，也是最接近大家日常生活具体的。它在第一时间反映一个人的素养修养，另外又无所不在地随着大家每一天的日常生活。对于现如今在校大
11、学生的社会道德情况，大家干了一次社会调研。整体状况：数据调查报告，如今在校大学生社会道德观念总体上较为强。天津南开大学马列主义文化教育学院教授武东生说：“今日的在校大学生是非常值得毫无疑问的，与八九十年代对比，社会发展的发展在在校大学生的身上获得了充足的反映。”而大家的调研数据显示，有49.2%的人对青年一代的整体点评是“观念优秀，有专业知识，有文化，但对专业知识的运用能力较差”。仅有17.79%的人觉得青年一代“思想政治素质好，技术专业水准高和社会发展实践报告工作能力强，有责任感。”这就说明，在社会公德了解层面，在校大学生广泛主要表现得好。对基本上的社会公德个人行为和范围，她们都是有较为清楚
12、的了解，但在主要表现的层面还有待提高，并且这类“知行错位”状况伴随着年纪的提高愈趋显著。乐于助人在社会发展公共性日常生活，每个人都碰到困难和难题，总会有必须别人协助和关注的情况下。因而，在社会发展公共性日常生活提倡的乐于助人精神实质，是社会主义社会社会道德基本建设的关键和标准在公共性日常生活行业的反映，也是社会主义社会人道主义精神的基本上规定。乐于助人是在我国的中华传统美德，在我国自古以来就会有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为人知的名言。人会有三乐：怡然自得，知足者常乐，乐于助人。把帮助他人当做自身最快乐的事情，是仁德的主要表现，也是社会发展对在校大学生的衷心盼望。培养乐于助
13、人的习惯性，将是一生受用不尽的精神食粮。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，在校大学生理应“以团结友爱为荣，以见利忘义为耻”，积极开展公益慈善，有意义的事地关注和帮助别人。在此次调研之中，针对社会发展慈善活动有57.75%的人挑选“常常参与”，有37.97%的人挑选“没兴趣，出自于每日任务，有时候适应”，此外有4.28%的人挑选“不参与”。参与慈善活动是在校大学生社会道德的优良主要表现，它展现了一种甘于奉献的精神实质，一种明显的责任感。针对不太喜爱参加社会发展慈善活动的同学们，社会发展也应当给与积极主动的激励与正确引导。代在校大学生中，绝大多数同学们非常少触碰社会发展，非常少涉及到尘事争夺，也因而储
14、存着那颗初始的心地善良的心怀感恩。在大家的一个有关义务献血的本人采访中，接纳被采访者回应每一个难题都干净利索，果断。捐血时她独立争先创优，她感觉它是很有意思的事情。在我们问起：“有些人说捐血很危险，乃至有可能感柒病症，你要过吗？”她回应很索性：“沒有，没想过。我只感觉自己人体非常好，抽成血没事儿，更何况也有很多人挣脱在死亡边缘，正等待大家捐血来救治呢！”从大家的调研数据信息中也表明，针对义务献血，有58.63%的同学们积极开展，也有36.31%的同学们想要去，但没空，仅有10.06%的同学们觉得它是医院门诊在赚钱，没去献。讲文明懂礼貌讲文明懂礼貌是人际交往中必定的社会道德规定，是调节和标准人际
15、交往的行为规范，并且反映在日常日常生活的微小之处。例如：重视老师，积极让位等。在大家的调研中，84.54%的被调查者走在路上看到教师都是会积极问候。这表明青年一代对尊师重道的认知能力程度高，且能付诸实践。而在公共汽车上看到年老体弱时仅有49.47%的被调查者会积极主动让位，48.47%的人会视状况而定，有时候让位。这表明众多在校大学生对让位这一个人行为全是持毫无疑问心态的，二者之和占了97.94%，但能始终如一，坚持不懈将社会道德认知能力转换在每一件日常琐事上的人却仅有过半数。这表明在新的时代特征下，在校大学生在讲文明懂礼貌这一点上的素养还需提升一个新的级别。生态环境保护生态环境保护也是社会道
16、德的一个关键构成部分，是在校大学生责无旁贷的义务。伴随着大家周围环境的日益改进，在校大学生慢慢意识到爱护公物保护生态环境的必要性。依据调研掌握，当出门生产制造了废弃物却临时找不着垃圾桶时，有87.05%的老同学聚会“寻找垃圾桶后再丢”，有6.22%的人挑选“顺手丢弃”，此外有6.74%的人很有可能碍于情面，会“找一个角落里再丢”。在没有毁坏清洁卫生这些方面，绝大多数同学们还做得非常好，即能“明哲保身”。殊不知针对真真正正以主人公的心态来看待生态环境保护时，大家在校大学生做得还远不足，即不可以“兼济天下”。例如，当见到地面上有废弃物时，仅有5.73%的人会立刻弄整洁，而有80.21%的人想弄整洁但最后没做，其他14.06%的人索性没理它。剖析其缘故，大家发觉如今的在校大学生要面子，感觉这些俗规定太呆板了，大家都没去做而我一个人做很怪怪的，因此在能够 挑选躲避的情况下尽可能躲避
