《山东省2016届高三下学期语文课堂练习45含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省2016届高三下学期语文课堂练习45含答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课堂训练阅读下面一篇文章完成 1-4 题背在背上的井谢云在俯首弯腰、面向井口时 , 倏地想起故园那口睽违已久也淡忘已久的井来。 在汉语里 , “井 ” 实在是个美丽的字眼儿。对井的系念和牵挂 , 也是农业中国的一份朴素、挚切而恤久的感情。井田制、庭院经济乃至村落文化 , 莫不得益于井水的沾濡和滋润。 也许正因如此， 汉语里才有 “饮水思源” 、 “ 吃水不忘挖井人 ” 之类说法 ; 也许正因如此 , 人们才把迫不得已到外地谋生叫做“离乡背井 ” 。而那些漂泊海外、流落异域的人 , 在远行前 , 也总要包藏一撮 “ 乡井土” 带在身边。在游子心中 , 一口故国的井 , 甚或只是故国井中的一点泥
2、土 , 庶几便是故国的全部 , 是别井去乡前所有悲欢苦乐生活的全部。 在诗人墨客笔下 , “井 ” 也一直是个惯常的意象 , 沉重、凄寂而哀怨。因为它总与乡愁和怀旧有关 , 与故国的纷纭人事和已然远逝的岁月有关。台岛诗人有诗 乡愁 ，起笔便是 “ 故国那口井 / 竟住到我的心中来了 ” 。井 , 实在是乡愁的最恰切的象征。故国的那口井 , 在滋润 了游子的往昔生活时 , 也一定在他心底孕下了怀念的根须。那根须 , 柔弱而坚韧 ,撩拨得他一夜夜做梦： 梦见那幽邃的井水 , 梦见那缠绕在井旁的丝丝缕缕。那时侯 , 天涯夜凉 , 家国路遥 , 而一滴故国井水的温意 , 便仿佛一剂灵丹妙药 , 能释解
3、他沉病痛疾般的乡愁 , 也能慰藉、安妥他焦渴烦躁的灵魂。 这真是再美好不过的理念 , 纯粹中国式的理念。 我便是在这样的理念中 , 梦幻般回到那井边的。它就在故园屋后 , 沉稳、静谧 , 一如许多年前那样。井旁也照例是一圈树以及一些叫不出名字的灌丛、藤蔓 , 牵牵绊绊地拥簇着那井。井是深幽的 , 四壁用大小不一的石块砌了 , 零乱中显出整饬。石间罅隙里 , 还浸生着喜湿爱水的苔萍、青草 , 一年四季都绿茵茵的。或许便是因了这井边的竹树灌藤和井壁的葱郁苍翠 , 那水格外清澈甘冽 , 入口还有微微的回甜。 和北方不同 , 故园的井没有护栏 , 水便长年累月地敞豁着、明朗着 , 映照着日月、天空、树
4、木和汲水人的倒影。也没有辘轳 , 只一根竹竿 , 或带了桠杈的树枝 , 随意地斜倚在井旁竹树上 , 乡人谓之 井竿 。汲水时 , 便拿它套了桶绳 , 或勾了桶梁 , 直放入井中。空桶吸满水后 , 会发出咕咚的声响 , 像人们吃罢饭时的愉快饱嗝。汲水人便面朝井底 , 躬俯了腰脊 , 交错着用双手去拔动井竿 , 水桶便一点点地走上来了。汲水人的身子随了手上的节奏 , 高高低低地起伏着 , 仿佛是虔诚地对着水井致意。有时挑水的人多 , 便需等待。倘非锅里急着用 , 便都会谦和地你推我让。实在推让不过 ,那率先汲水的人便会自觉地将井边所有的水桶一一盛满。这当儿 , 那些一旁等着的,便会鸡毛蒜皮地随意拉
5、呱几句,信口开开或荤或素的玩笑, 没遮没拦的声音,在井口荡来撞去 ,鸟儿一般 , 也就会有几滴诗意,或一截故事,洒落在井边或井里。事隔多年 , 正是这些朴素零星的诗意 , 这些一鳞半爪的故事 , 构成了我对那口井的所有怀念中最温馨、也最动情的部分。也还有枯水的时节。我们这些孩子,便要早早去井边“守水” 。那往往是冬天。风大而硬 , 凛冽砭骨。我们便会沿了井壁的石间罅隙, 一节节缩到井底 , 虔诚地守望着 , 厮候着那细细弱弱的涓涓水滴渗漉出来。到积得多了 , 再一瓢瓢舀入桶里。那时 , 凄厉的冷风在头顶尖啸而过 , 井便像一只硕大的竖笛 , 含混地奏出些断断续续的乐音 , 沉闷而雄浑 , 极具
6、共鸣感我也曾喝着那井里的水活着 , 我生命的那段时光 , 也缠绕在那口井的周围。在这远离故园的地方 , 我像所有漂泊异乡的游子一样 , 执拗地怀念着那样的一口井 , 怀念着那纯净透明的水, 怀念着与那井水有关的纷纭往事。离开故园的人 , 心里都实实在在地 “ 背” 着一口故园的井。虽然沉滞苦重、疲惫不堪 , 却终究不愿放下。因为异乡没有故国的井水 , 而他们的灵魂 , 有着永远的渴意。 1作者为什么怀念故园的井？请结合原文简要回答。 （6 分）2文中说: “这真是再美好不过的理念，纯粹中国式的理念。 ”请简析这句话的含意和作用（7）3文章通过哪些场景写 “ 故园屋后” 那口井 ?（6 分）4结
7、合选文 , 回答下面问题。 （6 分 ） （1）文章的标题有什么特点 ?（2） 文章的最后一段有什么作用 ?检测训练1下列各组词语中加点字的读音都正确的一组是 （ ）A菲薄（fi） 洗涤（d） 诧异（ch） 寥落（lio） 瑕疵（p）B喋血（di） 惩创（chu ng） 从容（cng） 干练（gn ） 蹊（q）跷C屠戮（t） 绯红（fi） 关卡（k） 砌墙（q） 雄劲（jn）D虔诚（qin） 编纂（zhun） 禅让（shn） 睿智（ru） 平仄（zh）2下列各组词语中字形都正确的一组是 （ ）A桀骜 琐碎 恬淡 泱泱不乐 愤世疾俗B恶耗 雕像 显赫 才华卓著 直接了当C干燥 辩护 歆羡 名列前
8、茅 夸大其辞D黯然 呻吟 内含 怨天尤人 陨身不恤3下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 （ ）A老师说：“白居易固然比喻得很巧妙，却不及杜甫有四句诗，既写实，却更深刻沉痛，境界尤高。那就是：莫自使眼枯，妆汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情 。”B北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的 Golden Days。C我说的难道不是真话吗？听我说话的诸位先生！这样的坟墓，就是不朽的明证！D偌大的中国，竟存不下几卷经文！比之于被官员大量糟践的情景，我有时甚至狠狠心说一句：宁肯存放在伦敦博物馆里！4依次填入下列句子中横线上
9、的词语，正确的一项是 （ ）（1）略略交谈几句，就知道了道士的 。原先设想好的种种方案纯属多余，道士要的只是一笔最轻松的小买卖。（2）出来辩驳为时已晚，我心头只是 出一个当代中国青年的几行诗句，那是他写给火烧圆明园的额尔金勋爵的。（3）北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的 。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。（4）倪云林隐居无锡惠山，为人有点怪癖，但他的画脱尽烟火气，确有独特风格，所以连怪癖也一同被 了。A品位 浮现 点缀 传诵 B品性 浮现 陪衬 传颂C品性 涌现 点缀 传颂 D品位 涌现 陪衬 传诵5下列句子，没有语病、表意明确的一句是 （ ）A把病历写得完整、条理、清晰
10、是医生的基本功，至于诊断疑难病症，处理特殊病例则要靠实践经验。B文件对近期教育领域中出现的新情况、新问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。C在鲁迅的观念中，真正体现中华民族根本精神的不是古圣先贤和帝王将相，而是创造了中华民族的女娲。D一个外商投资的综合商城将在小区开业，这会给小区居民的生活带来极大的便利，也会提升小区的品位。1 2 3 4 56 高中毕业在即，同窗三年的学友常用赠言表达离别情思。请根据下列情景，各拟写一条赠言，每条不超过 40 个字。 （4 分）（1 ）给一位性格内向但却颇有才情的女同学：_ （2 ）给一位曾在你困难时给予真诚帮助的老师：_ _ 自助餐1读下面这两首
11、诗，完成 题。 （7 分）闻乐天授江州司马1残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。得乐天书元稹远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。 寻常不省2曾如此，应是江州司马书。【注】1乐天，指唐代诗人白居易。元稹与白居易并称为“元白” 。唐宪宗元和十年（公元 815 年）三月，元稹被贬为通州司马，八月白居易贬江州司马。2 省，记得。从诗歌体裁上看，这两首诗都是近代体诗中的 。 （1 分）两首诗都表现出元稹与白居易之间深厚的友情，请结合具体诗句，分别加以赏析。（3 分）请结合具体诗句分析两首诗歌在表现手法上的异同。 （3 分）异： 同： 2将下面 5 个单句组合为一个要点完备、语序恰
12、当的复杂单句。 （3 分）图书目录是记录出版情况的一种工具书。它是一种记录著者的工具书。这种工具书按照一定的顺序编排，供人们查找图书。它也是一种记录收藏情况的工具书。这种工具书还有一项功能，就是记录书名。1 答案：（七言）绝句第一首可以扣住“垂死病中惊坐起”一句赏析，第二首可以扣住“远信入门先有泪”和“寻常不省曾如此”赏析同：两首诗都借助生活细节的描写来表现两人的友情之深。异：第一首既有生活细节（场景）的描写，又运用了寓情于景的表现手法。第二首，只有生活细节的描写。要求结合具体诗句进行分析。2 答案：图书目录是一种记录书名、著者、出版情况和收藏情况，按照一定的顺序编排、供人们查找的工具书课堂训
13、练答案1因为故园的井寄托着农业中国的一份朴素挚切而恒久的系念和牵挂；几乎是故园的全部，是离乡前生活的全部；象征着普遍的乡愁；童年往事的美好和对故园的眷念。(答出 3 点，意思对即可，每点 2 分，共 6 分 )2含意：井是乡愁的象征，故园井水能释解乡愁、慰藉灵魂是中国人特有的看法。 作用：承接上文，由泛说人们对故园井的感情过渡到对自己故园井的回忆。 (含意、作用各 2 分，意思对即可，共 4 分 )3乡人用井竿汲水，谦让挑水与井边谈笑，冬日虔诚守水。(每个场景 2 分，意思对即可，共 6 分 )4 （ 1）标题以形象的比喻，表现出游子内心对故园永远放不下的挚爱和怀念。 （2）总结全文，揭示中心
14、，扣合主题。 (每小题 3 分，意思对即可，共 6 分)检测训练答案1 B（A菲 fi，疵 c； C卡 qi，劲 jng； D纂 zun，仄 z）2 C（A疾嫉，泱泱怏怏；B恶噩，接截；C含涵，陨殒）3 D（ A最后的句号应在单引号里边；B将顿号去掉，概数中间不用标点；C把问号改为逗号，第一个叹号改为问号）4 A（品位：官吏的品级或官阶，通俗一点讲就是档次；品性：品质性格。浮现：一是指过去经历的事情再次在脑子里显现，二是呈现、显露；涌现：指人或事物大量出现。点缀：一是指加以衬托或装饰，使原有事物更加美好，二是装点门面；陪衬：一是指附加其他事物使主要事物更加突出，二是指陪衬的事物。传诵：辗转传布诵读；传颂：辗转传布颂扬）5 C；(A 搭配不当“条理”是名词，不能与“完整、清晰”并列做“写”的补语。B 语序不当，应为“深刻的说明和详细的规定” 。D 歧义，应为“ 一个由外商投资的综合商城”，或“外商投资的一个综合商城”)6参考示例：（1）你，温文 尔雅，让我魂牵梦绕：你，秀外慧中，让我
