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1、2021-五年级上册语文期中考试试卷附答案20_-2021年五年级上册语文期中考试试卷 (100分) 一、基础运用。 1.( 2分 ) 下列划线字读音全部正确的一项是( )。 A.嗜好(sh) 眸子(mo) 平衡（hn）B.承诺(lu) 珊瑚(shn) 灰烬（jn） C.隐瞒(mn) 倾向(qng) 石榴(li)D.矮小(i) 藤蔓(mn) 匣子（ji） 2.( 2分 ) 下列词语书写全部正确的一项是( )。 A.糕饼 黄昏 收获B.爱幕 乘机 晚霞C.发势 爱惜 凌园D.美感 猎人 城意 3.( 2分 ) 下列说法错误的一项是( ) A.“间”是半包围的生字，在“间隔”一词中读jin。 B.
2、“乃”共2笔，第一笔是“横折折折钩”。 C.“便”在“方便”一词中的读音是pin。 D.“臣”是半包围结构的生字，第二笔是“竖”。 4.( 2分 ) 下列不是反义词的一组是( ) A.生硬柔软 微弱强烈B.允诺拒绝 静止运动 C.热情冷漠 轻易困难D.保卫保护 叮嘱叮咛 5.( 2分 ) 下列句子中划线字的正确意思是( ) 蔺相如让人带着和氏璧抄小路先回赵国去了 A.誊写。B.从侧面或较近的小路过去。 C.搜查并没收D.照着别人的作品、作业等写下来当成自己的 6.( 2分 ) 下列句子中依次填入的词语是( )。 观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，两个运动员( )抽
3、打了十几来回，胜负才见分晓。接着，( )进行女子双打比赛。运动员们高超的球艺，博得观众一片喝彩，掌声( )了整整一分钟。 A.陆续 连续 继续 持续B.连续 继续 陆续 持续 C.陆续 继续 连续 持续D.陆续 连续 持续 继续 7.( 2分 ) 下列全部是褒义词的一组词语是( ) A.大名鼎鼎 口是心非B.举世无双 绝世超伦C.万古流芳 为非作歹D.知情达理 财迷心窍 8.( 2分 ) 下列句子标点符号使用不恰当的一句是( ) A.真好!朋友送我一对珍珠鸟。 B.山洪过后，人们出工、收工赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 C.这就是“完璧归赵”的故事。 D.公园里开着许多花，有牡丹；芍药；
4、紫丁香等，好看极了。 9.( 2分 ) 下列事物中，比游隼俯冲速度慢的事物是( ) A.飞机B.流星体C.猎豹D.光 10.( 2分 ) 下列说法错误的一项是( ) A.牛郎织女是童话故事。 B.白鹭的作者是郭沫若，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美。 C.将相和中的“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如。 D.猎人海力布是流传在中国的民间故事 11.( 4分 ) 读拼音，写词语。 yn wi ch do qin shu dn qi _tng cho gng din hu jin i m _12.( 3分 ) 对号入座。 【锋利 锐利】_的牙齿 _的目光 【充足 充实】_的生活 _的理由 【艰巨 艰辛
5、】_的生活 _的任务 13.( 2分 ) 根据人物，选择相应的词语填在括号里。 A机智无双 B攻无不克 C勤劳善良 D热心助人 牛郎_蔺相如_廉颇_海力布_14.( 8分 ) 把下面的词语补充完整，再根据语境选词填空。 同心协_协调有_所当然 不动声_影绰绰 怒发冲_绝口不_负_请罪 难以置_看到秦王对用城换璧的事_，蔺相如_，说：“你要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!” 每当上工、下工的时候，人们_地从搭石上走过，_，给人画一般的美感。 _后，蔺相如和廉颇同心协力，使赵国越来越强大。 15.( 8分 ) 按要求完成句子练习。 （1）这些道理你不是不明白。(改为肯定句) （2）我们
6、吃的穿的，哪一样离得开群众的支持?(换个说法，意思不变) （3）将句子补充为比喻句。 她俩婷戏着，快活得就像_。 （4）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。(仿写句子) 游乐场里，有_，也有_；有_，也有_。 16.( 3分 ) 按要求写诗句。 （1）与“牛郎织女”有关的诗句：_， _。 （2）陆游的“遗嘱”: _，_。 （3）虞世南借蝉抒情的诗句：_，_。 17.( 7.0分 ) 原文再现。 （1）白鹭是一首_的诗。_的配合，_的大小，一切都很_。 （2）花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实_，不像桃子、石榴、苹果
7、那样，把_的果实_地挂在枝上，使人一见就生_。 （3）红日初升_。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，_。_，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。_，矞矞皇皇。干将发硎，_。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，_。前途似海，来日方长。 18.( 8.0分 ) 课内阅读。 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问:“妈怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇搖，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨，好香的雨呀!” （1）摇桂花时，“我”的心情怎样?从哪
8、里看出来的? （2）用横线画出具体描写摇桂花的句子。 （3）文段节选自_，这段话中点明课题的句子是 _；这句话运用 _的修辞手法，把_比作_。 19.( 9.0分 ) 课外阅读。 “十几年前，一个人对我笑了一笑，我当时不懂得什么，只觉得她笑得很好”寥寥数语，却使我觉得自己的某个部位被触动了一下，那是我与微笑的一段缘。 初三毕业前，我曾与几位同学去一所师范专科学校面试。朗诵和唱歌都顺利过关后，我来到一间很大的练功房外，准备进行最后一项测试舞蹈。 我趴在窗台上，打量着这间练功房:它很宽敞，地板用蜡打得光亮。可是这宽敞让我觉得压抑、孤独；这光使我紧张的、局促，手心的渐渐渗出了汗。 我不敢去注视前排的
9、考官，他们的眼镜所反射出的光晕严厉而让人怯于正视，于是我注意到了那个正站在地板中央翩翩起舞的考生，她舞步轻盈，动作优雅哦!她摔倒了!在跳到一个高难度动作时摔倒了，多么可惜!她脸红了，然后站起来向考官深深掬了一躬，转身离开。下一个就是我，而她的失败，令本已紧张异常的我更加惴惴不安。可是当我们在练功房门口擦肩而过的一刹那，她抬起头给了我一个灿烂的微笑，鼻翼微皱，嘴角稍稍上扬，没有丝毫怯懦与沮丧的微笑，那笑是如此纯美。当我站在那宽敞的练功房里，站在那光亮的地板的正中央时，我已不再紧张压抑，却充满了信心与力量。我边唱边跳，歌声与舞步是如此地和谐，而展现在我眼前的始终是那个灿烂、纯美的微笑。 几天后，我
10、以很高的分数接到了这所学校的面试合格证，我笑了，为那个微笑而笑了。虽然最终我没有去那所学校，但那个微笑一直留在我心里。 微笑，对于我们每个人来说是再简单不过的了。把你的灿烂散发到周围，让微笑去告诉身边的朋友:“我只想在你的理想和希望中为你增添一份鼓励；我只想在你的生活出现疲惫和失意的时侯，带给你一点力量和希冀。”至真、至善、至美是微笑。 （1）根据下面的意思，从文中找出相关的词语填在括号里。 )形容因害怕或担心而不安。_说得很少，但很有说服力。_（2）第三自然段通过对练功房的_描写，烘托出“我”更加 _的心理。 （3）面试舞蹈时，“我”的表现如何?用横线画出相关的句子。 （4）对短文理解正确的
11、一项是( ) A.“我”心里暗自庆幸:前面那位女孩的失败，对于“我”来说意味着成功的机会更大了。 B.至真、至善、至美的微笑能消除人的疲惫和失意，能给人力量和希冀。正是因为女孩的微笑，才让“我”消除了紧张情绪，获得了成功。 C.因为那个女孩笑得十分迷人，给“我”留下了很深的印象。 （5）对于你来说，“笑”有怎样的含义呢? 20.( 3分 ) 口语交际。 同学们都看过一些革命影视作品吧，你最喜欢的是哪部电影呢?说给大家听一听，并说说为什么? 21.( 25分 ) 习作园地。 题目:我发现了 要求:把题目补充完整。按照一定的顺序来写，内容具体，语句通顺。字数350字左右。 答案解析部分 一、基础运用。(100分) 1.【答案】 C 【考点】拼音 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 A：眸子(mo 改 mu ) 平衡（hn 改 hng） B：承诺(lu 改 nu) C：正确 D：藤蔓(mn 改 wn) 故答案为：C 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在
