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1、观察植物新发现小学作文 植物克隆探秘 - 小学生作文 同学们， 花朵是怎么来的？植物也能克隆吗？9月15日上午九点，我们准时赶到石家庄植物园西门。80个新老小记者在老师们的带着下，向植物园研究中心科研所进发。伴着秋日的阳光，嗅着薰衣草的清香，我们来到了向往已久的科研所大门前，开始了“植物克隆的探秘之旅。走进大门，园林植物科研所的工程师张燕老师带着着我们参观了科研所的实验室和组培室，并以大岩桐为例给我们分步骤讲解了利用克隆技术培育出花朵整个流程。原来，科研所内培养的植物是通过组织培养和分子克隆等生物技术来传递遗传基因信息的。做组培实验时，需要对植物的器官进行消毒灭菌：先用自来水冲洗干净，再用洗衣
2、粉溶液浸泡，然后用酒精进行外表消毒，还要用无菌水冲洗810次里面的学问实在是太多了！另外，在培养室内，每个培养皿上面总会有一些灯棍，据老师说，这些灯棍可以保持小苗在没有阳光的情况下，正常生长。张老师的讲解不时引起我们的惊叹！接着，我们参观了植物完成组培之后进入的生产地温室大棚。这是我最期待最感兴趣的地方。哇！这里的花可真多呀！有风铃、红掌，还有铁兰看，一排排整齐的铁架上面摆放着一盆盆叔叔阿姨们精心培植的鲜花，远远望去，就像一方方绿油油的农田。我环视四周，发现这里不仅有调试大棚温度、湿度的设备，而且在每一块“田地上还挂着黄色的粘虫板！叔叔阿姨们可真有方法呀！更神奇的是，在摆满花盆的温室大棚里，随着花架的轻微摇动，大棚上方的铁架子会不时地喷下水雾。正在我看得出神之际，突然，大棚顶部有一阵风向我们吹来，张老师向我们解释说，这些高科技设备是为了花儿长势更好而设置的。看着这眼前的一切，这几乎一模一样的花朵，我发出了由衷的感慨：科学的力量可真是无穷啊！最后，在张老师的带着下，我们又来到了植物园的花卉市场。这里植物种类繁多、争奇斗艳，真让我眼花缭乱！可惜啊，快乐的时光总是那么短暂，我们要坐车走了。我轻轻地挥手，辞别植物园，辞别了一起的老师和同伴，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一路的秋色期盼着下一次的植物园的拍摄之旅！人： 常智斌
