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1、,如果一个物体能够对别的物体做功，,一、能:,我们就说这个物体具有能量,简称能。,第十章 机械与人 第六节,合理利用机械能,风可以使风车转动，使帆船前进而做功,张开的弓可以使箭射出去而做功。,流动的水能够做功,物体做功的过程就是能的转化的过程,飞行的子弹,行驶的汽车,动能,被举高的锤子,山上的石头,重力势能,被压缩的弹簧,被拉开的弓弦,弹性势能,飞奔的骏马 缓慢行走的骏马,同速度行驶的小汽车和大卡车,动能的大小与什么因素有关？,探究,思考： （1）怎样让小球具有动能？ （2）怎样改变速度的大小？怎样使不同质量的小球具有相同的速度？ （3）怎样去改变质量？ （4）怎样显示动能的大小？,课本207
2、页下方 加油站,实验： 1.让质量相等的小球从斜面的不同高度滚下，比较木块被推得远近；,2.让质量不同的小球从斜面的同一高度滚下，比较木块被推得远近。,探究结论1： 1.质量相同时,速度的物体具有的动能； .速度相同时,质量的物体具有的动能。 .物体的动能与物体的和有关越大，越大，物体具有的动能就越大,大,大,大,大,质量,速度,质量,速度,实验： 1.让同一重物从不同高度下落冲击小方桌，比较小方桌下陷深度； 2.让不同的重物从同一高度下落冲击小方桌，比较小方桌下陷深度。,探究结论2： 物体被举得越，质量越，它具有的重力势能就越大,高,大,实验探究3： 弹性势能的大小和什么因素有关？,结论: 物体的， 具有的弹性势能就越大。,弹性形变越大,1.体积相等的实心铜球和木球，在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动， 比较铜球和木球动能的大小，则（ ） A木球的动能大 B铜球的动能大 C两球的动能大 D无法判断,2跳伞运动员在空中匀速下降过程中,动能 ，势能 ，机械能 。 （选填“增大” “ 减小”或“不变”）。,不变,减小,减小,B,3.沿水平路面匀速行驶的正在洒水的洒水车所具有的动能。 （填“变大”“不变”或“变小”）,变小,
