师徒结对策划活动

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1、师徒结对策划活动师徒结对策划活动做为年青的新教师，对工作中充斥着理想化、有激情、有拼劲。可是新教师自身的教育理念和工作能力都相对性缺乏。新学期开学初，我正犯嘀咕不知道怎样下手进行课堂教学工作中，就在茫然、疑惑之时，院校分配了戴湘容教师作我的师傅。戴老师是在教坛上辛勤耕耘了很多年的老师，她累积了丰富多彩的教学经验，有着高超的课堂教学造型艺术，并产生了自身与众不同、独特的教学特点。可以做她的弟子，我倍感有幸，另外也暗自提示自身一定要向老师傅努力学习，勤奋使自身尽早发展起來。因此，在学年初，我也和老师傅一起制订了下列的学习规划：一、弟子发展总体目标：（一）自身期待：1、根据师徒结对，拜师，全面提高教

2、学课堂水准，提高立德树人的工作能力。2、根据师徒结对，提升 职业道德规范涵养、教育科研基础理论素养教育课题研究水准。（二）推动发展的对策：学习培训、实践活动、思考。1、多读书读好书，读专业书，读闲书，持续提升自己的专业素养。2、刻苦钻研语文新课标，全身心刻苦钻研课堂教学，勤奋将新课改理念用以具体的教学课堂上。3、积极参加各种各样教学活动，观看优秀教师的示范课，学习培训其合理完成教学课堂的方式 。4、多听听老师傅的课，倾听老师傅的教育，积极和老师傅讨论教学课堂、教育科研中的疑惑和念头，勤奋改善本身的.不够。5、认真学习当代教学器材，制作课件，应用多媒体系统提升课堂教学挑战性。6、勤写思考，根据课

3、后反思，填补课堂教学上的一些缺少和不够，便于更强的具体指导之后的课堂教学。二、学习内容1、每一个礼拜邀约老师傅来听一节我的课。课后练习积极找工人沟通交流，请老师傅强调课堂教学中显现出的不够，写出思考，整理以完善自我的文化教育教育理念和课堂教学方法，立即在之后的课堂教学实践活动中改进。2、每一个礼拜观看老师傅的一节课。课堂科学研究老师傅所授课的那一课，自身思索该怎样分配课堂教学，秉着谦逊学习心态，倾听老师傅的课堂教学，用心搞好纪录。课后练习和老师傅沟通交流自身的思索，对于上课的一些疑虑和老师傅在解决教学过程的精彩纷呈之处多多的提出问题，才可以发展。3、邀约老师傅指导备课教案，尤其是设立校园内示范

4、课时。因为老师傅和我并不是全班学生的教师，较为少時间一起集备。因此，自身要积极邀约老师傅与我一起备课教案，具体指导我提前准备示范课內容。4、积极和老师傅沟通交流，讨论自身在教育科研上的疑虑和念头。尤其是低年段的认字写毛笔字和诵读层面。4、积极参加院校机构的公布课堂教学，积极将写好的教学设计交给老师傅过目，经老师傅具体指导勤奋改善教学设计，并邀约老师傅来听试教，试教完后用心征求老师傅的提议开展健全教案设计。5、平日里碰到教育科研之中没法处理的难题时，积极和老师傅沟通交流，在得到老师傅的具体指导后，用心记下来，便于具体指导将来的工作中。三、实际活动方案：九月份：1、制订培养计划；2、与老师傅沟通交流课堂教学中的念头；3、倾听老师傅的课、沟通交流。十月份：1、一同讨论教学案例学习园地一和酸的和甜的；2、老师傅具体指导我提前准备教学案例，贯彻落实教学案例知识要点，并听我试教；3、邀约老师傅当堂上课、评课记录；4、老师傅查验剖析弟子的基本工作，并给与一些具体指导。十一月份：1、听老师傅的课，并开展沟通交流；2、与老师傅沟通交流课堂教学中的念头；3、一同阅读文章优秀的教育教学理论书本；4、邀约老师傅当堂上课、评课记录。十二月份：1、老师傅给弟子做复习指导；2、听老师傅的备考课，并开展沟通交流；3、老师傅听弟子的备考课，评课记录；