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1、大班户外亲子游戏活动方案甄选大班户外亲子游戏活动方案甄选 六一儿童节,通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,也增加老师与家长之间的沟通机会。下面就和大家分享一些有关大班户外亲子游戏活动方案,希望能帮助到大家! 大班户外亲子游戏活动方案1 活动目的:锻炼幼儿身体协调能力,增强亲子之间的合作能力。 活动准备:篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、 活动目的:锻炼幼儿身体协调能力,增强亲子之间的合作能力。 活动准备:篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、大袋子4个(能同时装下幼儿与家长) 活动过程: 1、幼儿与家长分别站在场地的两侧,间隔大约为8米。高跷木放于起始点的小凳子上,篮球放在家长身后的小
2、凳子上。每场比赛分4组进行。 2、当老师喊口令开始时,幼儿脚蹬高跷木走向家长,同时家长把自己装到大袋子里准备好。当幼儿走到家长身边时,家长先把幼儿抱到大袋子里,然后拿起小凳子上的篮球,同时与幼儿面对面站好,两人一同跳到终点,再把篮球放到终点的小凳子上摆好,不能让球滚下。 3、最先到达终点的即为获胜组。 4、规则:幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边。 大班户外亲子游戏活动方案2 活动目标: 1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。 2、提高幼儿参与游戏活动的能力。 活动时间:2021年6月1日上午8:30-10:45 活动对象
3、:_园所全体幼儿、全体教师、宝囡班、小小班、小班家长 活动地点:_园所户外活动场地及各班活动室 活动形式:以幼儿自选游戏活动为主,教师创设丰富的环境,家长适度参与。 活动时间安排: 8:459:15各班集中,教师讲解游园活动要求 9:1510:30自主游园活动开放 10:3011:00各班幼儿会教室集中,休息,自助餐前准备 11:0011:45快乐自助餐,发放节日礼物 游园活动内容安排 活动要求 1、各节目规则由本班级教师制定并粘贴在家园共育专栏上。 2、校园外部环境布置园办组负责安排布置,室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级教师负责(道具检查时间:5月30日)。 3、幼儿持部分游园活动中
4、入场券(影视卷、饮料卷)在指定地点、时间内容参与活动,游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。 4、活动前老师要向幼儿宣讲活动规则,并注意安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。 5、参加活动幼儿要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园)。 大班户外亲子游戏活动方案3 一、活动目标:共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。 二、活动组织:策划:_成员:_后勤:_摄影新闻:_ 三、活动时间:20_年6月1日上午8:3010:50 四、活动准备: 1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。 2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。 3、每位幼儿
5、一份六一礼物,游戏小奖品若干。 4、每位父母一张游戏卡,优胜奖券若干。 五、活动流程: 1、8:309:00父母凭接送卡入园内,到孩子所在课堂签到、领游戏卡,课堂领导对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9:0010:30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。 3、10:3010:50父母带孩子回课堂,领取六一礼物。父母离园,原则上不带孩子。 六、活动项目: (一)小班组 游戏一:袋鼠跳(地点:
6、芽芽班外场地组织者:_) 准备:场地上画有起点与终点的标志。 玩法:分4组进行游戏,父母将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。 规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。 游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:_) 准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。 玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,父母用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。 规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。 游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:_) 准备:场地上画好四个走道。 玩法:一位父母和一位幼儿参加活动,幼儿和父母分成四队,幼儿和父母面对面站好,幼儿
7、的脚踩在父母的脚上,准备出发,游戏开始,父母带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。 规则:幼儿的脚不许离开父母的脚。 游戏四:喂饼干(地点:苗苗班组织者:_) 准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法:一位幼儿和一位父母为一组,四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规则:投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。 游戏五:两人三足走(地点:果果班外场地组织者:_) 准备:场地一块,绳子四根。 玩法:八人为一组,幼儿和父母并肩站着,父母左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。 规则:
8、游戏过程中,父母不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。 游戏六:抛球接球(地点:果果班外场地组织者:_) 准备:海洋球、框子若干。 玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,父母手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。 规则:掉在地上不能捡起来。 (二)中班组 游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班组织者:_) 准备:三张大椅子 玩法:四个家庭为一组,父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜! 规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下! 游戏二:树袋熊(地点:塑胶跑道南端组织者:_) 准备:障碍
9、物 玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住父母,父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途父母不得用手去抱住孩子,谁最快为胜! 规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。 游戏三:投沙包(地点:星星班组织者:_) 准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。 玩法:四个家庭为一组,父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。 规则:在规定的范围内父母和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。 游戏四:推小车(地点:塑胶跑道北端组织者:_) 准备:场地上画好四个走道。 玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,父母用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和父母一起向前进
10、,先到达终点的一组为胜。 规则:起点和终点必要在规定的范围中。 游戏五:鸿运当头(地点:点点班组织者:_) 准备:1-10的纸牌 玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。 游戏六:垒垒乐(地点:点点班组织者:_) 准备:麻将牌若干 玩法:父母手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。 (三)大班组 游戏一:夹弹珠(地点:甜甜班组织者:_) 准备:弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法:一亲子为一组
11、,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。 游戏二:投海洋球(地点:甜甜班组织者:_) 准备:海洋球若干、篮子四个 玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。 游戏三:螃蟹夹球(地点:美美班组织者:_) 准备:皮球8个,椅子4把。 玩法:父母与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。 规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。 游戏四:俩人三足(地点:美美班组织者:_) 准备:四条绳子。 玩法:由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起
12、,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。 规则:起点和终点必要要在规定的范围中。 游戏五:运球走(地点:乐乐班组织者:_) 准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖 玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,父母手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。 规则:父母和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。 游戏六:巧叠火柴棒(地点:乐乐班组织者:_) 准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子) 玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,父母与
13、幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。 规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。 大班户外亲子游戏活动方案4 美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 一、活动主题 大手牵小手、大家同欢乐。 二、活动时间 20_年x月x日上午:9:00。 三、活动目标 1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动。 2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。 3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。 四、活动准备 幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。 五、活动过程 播放开场音乐,让幼儿感受“六一”