五年级上册语文课件-回顾 拓展二∣人教新课标

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1、回顾拓展二,人教版 五年级上,交流平台,本组课文表达的都是思乡之情,但作者不是空泛地抒情,而是用具体的景物或事情来表达。如,梅花魂一课中,表达的是外祖父对祖国的思念之情,这种感情是通过外祖父教“我”读唐诗宋词、送给“我”墨梅图、以梅花讲述中国人的精神等事情表达出来的。这样写,文章更真实,也更感人。 我们可以交流一下,本组的几篇课文是通过哪些人、事、景、物来表达思乡之情的,还可以说一说自己的习作是怎么表达感情的。,抒情方式,这些都是表达乡思的诗句。,悠悠天宇旷,切切故乡情。 张九龄,在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了。,日积月累,浮云整日飘荡,远游的朋友好久未见。,浮云终日行,游子久不至。

2、 杜甫,落叶他乡树,寒灯独夜人。 马戴,面对他乡树木落叶纷纷,寒夜的孤灯独照我一人。,明月有情应识我,年年相见在他乡。 袁枚,如果明月有情,它该认识我,因为我和明月年年在他乡相见。,家在梦中何日到,春生江上几人还? 卢纶,故园就在梦中,可是何时才能归还;冬去春来,江上舟来舟往,又有几人得以还家。,江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 刘著,江南故乡梅花开了好几度,人在他乡鬓发都已斑白。,题李凝幽居 贾 岛 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野生,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 说说用“敲”字好在什么地方?,趣味语文,“推敲”的来历,“推敲”一词是根据唐朝诗人贾岛锤炼诗句的故事引申出来的,意为反复琢磨。,这个故事告诉我们:做事态度要认真,反复琢磨,不能大意.写作时候要字斟句酌,注意的行文规范和用词规范.做文章要仔细斟酌,力求表达出自己内心所想,写出来的东西才经得起推敲;做人做事也要三思而后行 。,作业,1.把自己知道的趣味语文故事讲给同桌听。 2.抄写“日积月累”中的诗句。,

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