《五年级下册数学课件-第1课时 因数与倍数 人教新课标》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册数学课件-第1课时 因数与倍数 人教新课标(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 课时 因数和倍数(一),2 因数和倍数,RJ 五年级下册,因数和倍数的意义,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,复习导入,计算下面各题。,639,268=,2121,95,2010,197,306,83,122,7,3.25,5,1,1.8,22,2,25,6,因数和倍数的意义,639,268=,2121,95,2010,197,306,83,122,7,3.25,5,1,1.8,22,2,25,6,观察这些算式,把它们分分类。,先自主思考,然后小组内交流。你分类的依据是什么?,在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。例如,1226,我
2、们就说12是2的倍数,2是12的因数。 1262,所以12是6的倍数,6是12的因数。,说一说第一类的每个算式中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?,你发现了什么?,对,因数与倍数是相互依存的。,归纳总结:,因数和倍数的意义: 在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。,归纳总结:,注意: 为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)。,小试牛刀,(选题源于教材P5做一做),1. 2446,商是整数没有余数,所以4是24的因数,24是4的倍数。 2. 26132,商是整数没有余数,所以13是26的因数,
3、26 是13的倍数。,3. 75253,商是整数没有余数,所以25是75的因数,75是25的倍数。 4. 8199,商是整数没有余数,所以9是81的因数,81是9的倍数。,1把下面的算式进行分类,并说一说分类依据是什么。 18633575 3047.5 46591 91713 120.260,第一类,第二类,分类依据:_。,是否存在因数与倍数的关系,2填空。 (1)6379,()和()是()的因数,()是()和()的倍数。 (2)在()数除法中,如果商是()而没有(),我们就说( )是( )的倍数,( )是( )的因数。,7,9,63,63,7,9,整,整数,余数,被除数,除数,除数,被除数,
4、(3)因数与倍数是( )的。 (4)为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是( ),一般不包括( )。 (5)在1,2,3,4,6,8,12,24,36中,8的因数有( ),8的倍数有( )。,相互依存,自然数,0,1,2,4,8,8,24,3判断。 (1)1025,10是倍数,2是因数。 () (2)因为30.65,所以3是0.6的5倍。 () (3)因为40.58,所以4是0.5的倍数,0.5是4的因数。 () (4)2是因数,100是倍数。 () (5)15既是3的倍数,也是5的倍数。 (),辨析:因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。,这节课你有哪些收获?,因数和倍数(一):,因数和倍数的意义: 在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。 注意:为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)。,Thank you!,