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1、第七课(人音版第六册) - 音乐学科 第七课教学内容一、 歌曲：小牧笛二、 综合训练：发声练习二声部；节奏填空。三、 欣赏：?都有一颗红亮的心?京剧选段?京调?笛子与乐队教学目标一、 指导同学用质朴、明亮的声音来表示歌曲的民歌风格，抒发热爱农村、热爱劳动的真挚情感。二、 进一步开展写作的能力三、 通过欣赏，使同学接触京剧音调 ，初步培养他们对我国戏曲音乐的兴趣，同时增强听辨欣赏曲中比照性旋律的能力。教学重点：歌曲?小牧笛?的节奏特点教学难点：24拍、34拍节转换教学布置：3课时第一课时教学内容一、 综合训练1二、 歌曲?小牧笛?识谱教学过程一、 组织教学：唱师生问好歌二、 新课教学1、 综合训
2、练1：大、小三度哈唱练习。2、 学习歌曲?小牧笛?1 复习24、34拍的强弱规律。2 节拍练习。3 变节奏的练习注：随着老师的口令，进行二拍子与三拍子即兴变换的节奏拍击训练。4初听歌曲?小牧笛?，随歌曲打拍子三、 小结第二课时教学内容一、 学唱歌曲?小牧笛?二、 节奏填空:综合训练2教学过程一、 组织教学：听音乐进教室，唱师生问好歌二、 根本训练1、 发声练习：同上课2、 写作练习：根据节奏连接的动与静，张与驰，重复与变化的一般规律，完成节奏的填写任务。三、 新课教学1、 复习上节课练习的节奏训练2、 练习?小牧笛?的歌曲节奏3、 给唱曲标唱名4、 跟琴学唱歌曲旋律。5、 给歌曲加词。注意转换节奏时的拍节。四、 小结第三课时教学内容一、 歌曲处置二、 欣赏?都有一颗红亮的心?京调?教学过程：一、 组织教学：听音乐进教室，唱师生问好歌二、 根本训练：发声练习同上课三、 新课教学1、 复习歌曲节奏，曲调和歌词。2、 歌曲处置：请同学自身找方法演唱3、 谈一谈感受，说一说哪种唱法更好?为什么？4、 欣赏：?都有一颗红亮的心?京调?1 了解我国戏曲知识2 介绍京剧艺术的历史和艺术家3 介绍剧情4 初听，说一说是什么行当的演员所唱5 跟老师学唱几句京剧6 复听，完成“听听想想四、 小结
