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1、育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 广西壮族自治区崇左市 2009 年初中毕业升学考试语文试题一、语言积累与运用（24 分）1下列句子中加点的字注音有误的一项是（ ）（2 分）A神奇诡（ gu ）秘的宁明花山壁画，是大自然赐给巍( wi )峨花山独特的身姿。B左江是崇左市即将开发的“百里画廊( 1ng)，文化左江”的旅游线路，开发价值不可估量 （ling ）。C美丽的包装原来颇受青睐( li )，但劣质的商品一旦原形毕露 ( l )，人们便对包装怀有戒心。D干净的心才是人生最高贵的服饰，让你无论身处何处 (ch )，都能绚 (xun )丽夺目。2下列词语书写有错
2、别字的一项是（ ）（2 分）A怡悦 盛气凌人 相辅相成B鄙夷 恪尽职守 重蹈复辙C籍贯 一视同仁 断章取义D恻隐 无动于衷 变化莫测3下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ）（2 分）A台湾歌手赵传回到家乡天等县，看到家乡的山水美景和欣欣向荣的景象，真是赏心悦目。B现在的大学生不再是只会纸上谈兵的书呆子，他们的实际动手能力也很强。C金融危机面前，需要的不仅是信心，更需要增强优化意识，未雨绸缪。D中国有五千年的灿烂文化，积淀深厚的人文风情，因此，在文化内涵方面，谁都没有理由对我们妄自菲薄。4默写填空。（每空 1 分，第 6 小题 2 分，共 8 分。）（1）优哉游哉， 。（诗经关雎）（2） ，月
3、有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头）（3）自古逢秋悲寂廖， 。（刘禹锡秋词）（4）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮出师表）（5）周敦颐在爱莲说中把“莲”比作“花之君子者也”，而把“菊”比作“ ”，把“牡丹”比作“ 。”（6）请写一句有关书籍或读书、学习的名言（警句、格言）。， 。5走近名著（名篇）。（4 分）三年来，同学们阅读了不少的课文和名著，认识和了解许多人物和事物。请根据你对课文和名著的阅读和理解情况，仿照例句，在下面的横线上填写恰当的词语或短语表达自己的看法或见解。（任选两题作答）示例：读孔乙己，我认识了好逸恶劳、穷困潦倒、受尽凌辱的孔乙己。读安塞腰鼓，我了解了热情奔放、气势恢弘的安塞
4、腰鼓。（1）读水浒传，我认识了 （人物）；（2）读海底两万里，我认识了 的海底世界；育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （3）读故宫博物院，我了解了 的故宫。6综合表达。（6 分）（1）根据下面的材料，用一个句子解释“端午节”的概念。（不超过 40 字）（2 分）端午节是我国民间一个传统的节日，又称“端阳 节” 。端午节的时间是在每年夏历五月初五这一天。端午节的起源说法不一，但大多数人认为源于纪念战国时投汨罗自沉的爱国诗人屈原。过端午节，人 们通常要赛龙舟和吃粽子，用 这种形式来纪念屈原。今年广西许多地方都举行赛龙舟活动。（2）“和”字有着丰富的含义。请用“和”
5、字组成三个词语，然后用其中一个或二、三个词语各造三个句子，组成排比句。（4 分）组词： 造句：（1） （2） （3） 二、古诗文阅读（14 分）（一）阅读古诗，回答问题。（4 分）天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西 风瘦马。夕阳西下，断 肠人在天涯。7把这首小令想象成一幅画，画面上所描写的景物，表现的是一种 的景象；表达了诗人 的心景况。（二）阅读下面的文言文，回答第 811 题。（10 分）小石潭记（节选） 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如 鸣佩环 ，心乐之。伐竹取道，下 见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿， 为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇
6、缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记 之而去。8下列句子加点词语解释有误的一项是（ ）（2 分）A潭中鱼可百许头（足够、足有） B佁然不动（呆呆的样子）C斗折蛇行（像北斗星那样曲折）D悄怆幽邃（忧伤的样子）9用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。10本文描写了小石潭的哪些景物？（2 分
7、）11这是一篇情景交融的游记佳作，作者写初见小石潭时的心情是“ ”，可游到最后，心情却感到“ ” （前两空用原文填写），只好离开，这是为什么？（3 分）三、现代文阅读（32 分）（一）阅读下面的文章，完成 1217 题两颗钉子佚名（1）每晚 8 时左右,有一位衣着褴褛然而神情坦然的老头,总会准时来到大院捡破烂,然后就默默离去,从不晚点,也不久留。（2）第一次见到老头时,他正在与门卫大吵大闹,他要进来捡破烂，门卫不让，说这是县委大院，而且又是晚上。老头便粗着脖子说:“ 我靠自己的双手捡点破烂糊口,凭啥不让?当我是小 偷不成 ?!”老头很瘦,脖子上扯起根根青筋。他的缕缕白发在灯光下显得格外引人注目
8、。（3）我当时认为老头有些倚老卖老、无理取闹的意味，然而几天后,我发现自己错了。（4）后来也不知门卫怎么就让老头进来了。老头每天都来大院垃圾箱里翻找破烂。但与 别的捡破烂的不同 ,他每次都在天黑以后来,白天也不进来,而且他捡垃圾,育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 除垃圾之外的东西秋毫无犯。这对一度饱受“ 顺手牵羊” 之苦的大院住户来说实在是个惊奇的发现。后来, 我们知道了关于他的一段凄楚的身世，老头是某国营工厂的退休工人,由于老伴长年体弱多病,老两口没少受儿媳的气,倔犟的老头不甘过仰人鼻息的日子,与老伴租了间破房相依为命。由于原单位倒闭了,生性高傲的他为了凑足
9、为妻子抓药的钱,不得不背上了拾垃圾的蛇皮袋。（5）了解了这段隐情后,大家都欷嘘不已,从此看他的眼光中就多了几分同情与敬重。一次,邻居大伯担心他晚上捡不到什么,便将一袋上好的桔子递给他。老头一愣，随即 嘟哝了一句:我是 捡破烂的,不是乞丐。拍拍手,担着瘪瘪的蛇皮袋起身就走。接下去的好几天里他都没再来。（6）大伯默然。几天后,老头终于又出现在大院的垃圾堆旁，趁他离去时,大伯回屋拿出铁锤，在垃圾旁的大 树上一上一下钉了两颗铁钉。第二天黄昏,大伯将一些包扎好的食品挂在上面的钉子上。又将一些旧书、旧报纸捆扎在一起挂在下面的钉子上。第二天,捡破烂的老 头来了,他取走了挂在树上的两个食品袋.他当它们是别人舍
10、弃不要的垃圾了。（7）后来,大院里的许多住户都知道了这一秘密,于是树上的钉子便常常多出许多胀鼓鼓的食品袋来。门卫 也很默契,每天晚上,老头进来后总要先在垃圾堆里翻找一通之后,再去取那些食品袋。据经常晚归的小王说,一次他看到老头在取那些食品袋时,竟然泪流满面。（8）是的， ，比如，大伯钉在树上的那两 颗钉子。（选自时文选拔粹，有改动）12本文讲了一个怎样的故事，请用简洁的语言加以概括。（2 分）13第（3）段在全文中起什么作用？（2 分）14门卫开始不让老头捡垃圾，后来为什么又让老头进来了？15、第（7）段“大院里的许多住户都知道了这一秘密” ，“这一秘密”指的是育星教育网中学语文资源站（）资源
11、，未经授权，禁止用于任何商业目的。 什么？（2 分）16本文运用了外貌描写和语言描写的手法来表现人物形象。请你分别举例分析概括老头的性格特点。（4 分）17、感悟，就是对事物有了感触而悟出的道理。文章中的感悟常常就是“画龙点睛”之笔。读完全文，请你在这篇文章的第（8）段加上几句表达感悟的话，填写在横线上。（3 分）（二）阅读下面甲、乙两篇文章，完成 1823 题。（17 分）【甲】中国人失掉自信力了吗鲁迅（1）从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“ 地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事 实；现在是既不夸自己，也不信国 联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了 却也是事实。
12、（2）于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。（3）如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“ 地”，信“ 物”，后来信“国联 ”，都没有相信过“自己” 。假使 这也算一种“信” ，那也只能说中国人曾经有过“他信力 ”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。（4）失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地” 和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。（5）中国人现在是在发展着“自欺力
13、”。（6）“自欺” 也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（7）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“ 正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。（8）这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那 简直是诬蔑。（9）要论中国
14、人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。【乙】中国人的自信从何而来芮成钢1从哪里寻找自信一所大学请我去演讲，我问了大学生一个问题：作为中国人，你有自豪感吗？大家一致回答，有！我问：那到底是什么让你产生这种自豪感呢？有人回答是长江、长城，也有回答是经济的高速发展、 5000 年的文明、文字，奥运、火箭升空我紧接着又问：假如清晨醒来，你突然发现自己变成了一个菲律宾人，你还会为自己感到自豪吗？或者，你变成了一个卢旺达人，生活在非洲， 经历过种族屠杀，经常处于饥饿状态，此时，你还能够自信地面对全世界吗？整个会场鸦雀无声。我能体会到，学生们从来没有从这个角度思考过“ 自信”的含义，大多数人都不能从自
