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1、品德教育演讲稿范文4篇一眨眼,返回一中已经是三年的時间了.在期内,我工作是点点滴滴的，是普普通通的。正因为它的普普通通和点点滴滴，.我能够 因它的细微而细腻地工作中着.总会有一些性情独特的学员，她们一同的特性是单独观念强，不容易聆听他人的建议或提议，一切从自身的视角考虑到的多，立在另一方的视角考虑到的少，她们很易不理智，通常会产生推搡。在这种同学们的身上，即便 文化教育起了功效也非常容易产生不断。那样的校学生会使教导主任觉得十分头疼，解决不太好也会在教学管理中造成较强的负面信息功效。除开使他了解别觉得拥有师爱就沒有处罚与被惩罚。针对那样的学员我都保证了等候和包容，我还有对学员的自信心和细心。小
2、孩的本性就喜欢做错事。班集体不太可能出不来难题，学员也不太可能不做错事。而文化教育机会掌握十分关键，我要的是事倍功半的实际效果。正因为各式各样的学员，我班的锻炼身体的话，文艺演出，2 1，各种文化艺术科比赛均获得了出乎意料的优异成绩。正由于拥有风格迥异的学员，.我能够 仰天长啸笑容，低下头行走。冬季黎明曙光时，大家三五个教导主任汇聚到一块儿，喊着强光手电，呼着热流，往返地巡查着晨读的学员。夜已深，学员早已入睡，大家好多个教导主任，往返于寝室间巡查查询。周一到周五，早上起床五更寒，夜倦月影还,从没中断。夏季酷热中,大家教导主任也是协同起來,巡查午睡,查询自修.对学员的文化教育由安全性到观念,由观
3、念到学习培训.这时，我感觉，幸福的味道，不仅是来源于学员的考试成绩，也有着学员心身的发展。每晚闭眼入眠之时，我都是会有一种幸福快乐的笑容：看谁的灿烂绮丽了谁的青春？！暮暮朝朝，夜倦月影，摇荡在青春年少树梢的不只是灼灼其华的桃花运，也有父母和学员们切切实实的灿烂笑意！老师德育教育发言稿品德教育演讲稿范文（2）有些人把师爱比成母亲的爱，对于此事我不会彻底赞成。确实，师爱与母亲的爱有很多相似之处，但师爱比母亲的爱更为远大不求回报。母亲的爱不求回报的，妈妈能够 为儿女投入一切而不图一切收益。但母亲的爱通常只仅限于自身的子女，它是不求回报中的自私自利。师爱则不一样，她高过母亲的爱、超过友好、胜于爱情。不
4、是吗？母亲的爱非常容易发生娇惯，友好必须收益，爱情是专一、自私自利的爱。而师爱是严与爱的融合，是理性的科学研究的爱，老师一生能够 为成千上万的性命指航，它是最完全的不求回报，它包含了高尚的责任感和使命感。“师爱是清爽的甘泉，灌溉出聪慧的花瓣；师爱是明媚的阳光，养育着生命树；师爱是点燃的火把，引导着杂乱未开的性命踏入文明行为的祭坛！”我坚信这里的每一位老师的身旁，都产生过很多有关师爱的迷人小故事。在大家之中，有在三尺讲台上辛勤耕耘几十年，刚一离休便马上倒在医院病床上，没多久即病故的王悦友教师；有离休仍抱教书育人志，甘为文化教育献余热回收的一批老老师，如王祥汉、李成聪、张玉祥和张玄等；有卧病坚持不
5、懈课堂教学，为国家培养优秀人才尽心竭力的周红湘、李奕珊等；有不求名利、不辞辛劳无私奉献、双馨的一批中老年老师，如黄智明、黄巨英、潘妹香等；有一批蓬勃向上、积极主动工作中的骨干教师，如李丽勇、任翔等；也有视学员给自己小孩，关爱有加的教导主任，如陆惠生、苗向辉等就在前段时间，欧运熙同学们不小心被夹层玻璃划伤了手腕子，作为教导主任的陈凯教师了解后，马上将他送到医院，并陪着做完手术治疗，一直到凌晨4点多钟。象那样的老师，在中国各省，又纵然干万！是的她们甘为人梯，吃也口味淡，穿也淡雅，应对万千世界，她们满怀一颗良好的心态，不求名利，像春蚕，像焟烛，在普普通通的岗位上，用青春年少和性命铸就义无反顾的人生道
6、路。尽管普普通通，她们的铮铮铁骨却支撑点着中华民族的将来；尽管清苦，她们的两手却托起着明天的太阳。假如说，上边所例举的这种事情，是那般的普普通通和无足轻重，那麼，中国各省这些为基础教育献上珍贵性命的老师们，就更非常值得大家钦佩了，她们用激情和性命撰写着英文大写的师爱，是老师的辉煌楷模。在这儿，我挥洒自如两三句书报刊上报导的新闻报道。当飞驰而来的轿车威协着学员的性命时，殷雪梅教师冲锋在前，用人狼大战将学员扑到马路边，从车胎下救下了七位小孩子的性命，她却再也不会醒来时；当重庆开县产生“井喷式”时，第一个发觉有毒气体的谭世明教师为了更好地通告周边的学员迁移，自身和七个亲人都被有毒气体夺走了性命；当克
7、拉玛依市友情馆的走红逼往上千余名学员时，老师们义无反顾地与火魔搏杀！绝大部分小孩逃脱了，而36名老师的威武不屈却与烈焰熔为一体；5月12日四川汶川产生超大地震灾害，德阳市东汽中学教学大楼塌陷。在地震灾害产生的一瞬间，该学校教务主任谭千秋手臂伸开趴到课桌椅上，跨下狠狠地护着4个学员。4个学员都得救了，谭老师却不幸身亡。网民雨子发布了一首诗，在其中一段那样写到：“你离开的姿态很美 / 美丽的令人落泪 / 你像苍鹰伸开羽翼 / 守卫住 / 将来的期待” 。这种可亲可敬的老师们，用自身的性命铸就着一曲曲师爱的颂歌！品德教育负责人竞聘演讲稿尊重的诸位领导干部、诸位评审团：各位好！!在美国广为流传着那样一
8、个真人真事，说有一个具有天赋的人，在一生中看尽了大英图书馆的图书，却沒有给后代留有一本经典著作，缘故是他从始至终没拿出归属于他的那支笔。在古代中国也有一个大伙儿广为人知的角色毛遂，不一样的是一开始他的才气并不为人正直器重，但是历经个人自荐，之后他却被培养接班人，创建了赫赫的荣誉。2个小故事的明显比照让我明白了一个大道理：人应当在条件成熟的情况下冲锋在前，由于这即是对他人承担，也是一种对自身负责的行为!恰好是根据那样一个质朴的念头，我参与品德教育负责人的竞选，自信心可以挑动这一份重任!最先，请允许我开展一个简易的简单自我介绍。我今年*岁，小学生数学高级教师，全国各地出色少先队高校辅导员，获大专学
9、历，现阶段已经修读本科文凭。参与工作中至今，我依次从业过大队辅导员、品德教育负责人、品德教育办公室副主任、校长室负责人等工作中。工作上，我态度端正、坚决干净利索、颇具创新精神和开拓精神。不管哪种工作中，我还一直坚持“深投身、广拓宽”的标准。既规定自身做好本职工作，勤奋无私奉献;又可以维持魅力，在职位上开展超前性的工作中。俗话说得好，一份辛勤耕耘，一份获得。凭着优良的工作责任心和极强的专业能力，我的课堂教学考试成绩一直遥遥领先，并依次为宜阳中小学和*院校获得了“全国各地红旗轿车中队”的殊荣，自身也数次被评选为出色高校辅导员、德育教育优秀者。这即是对于我工作中的一种认同，也是对于我的一种勉励!我本
10、人性格爽直，乐观大气，为人处事都充满激情，具备较强的感染力和团队的凝聚力。课堂教学中，我擅于构建轻轻松松开朗、颇具魅力的课堂氛围，用真心实意和每一位同学们开展沟通交流，备受众多学生们的热烈欢迎和钟爱。工作上，我持续保持严于律已的设计风格，善于协助周边的朋友，十分想要和大伙儿沟通交流，有着非常好的用户评价和人缘人品。以往的工作经验提高了我的工作能力，扩展了我的视线，更塑造了我大局为重、开拓进取的精神实质和风格;而优良的本人性情和品性则能要我迅速地融入办公环境，赢得同学们与同事们的信赖和适用。我坚信，这种都将变成 我去干好品德教育负责人一职的沉重的根基!常言说，没有金刚钻就不要揽瓷器活。即然是竞选
11、，下面我也谈一谈我的竞聘优势。最先，我具备丰富多彩的德育教育工作经验和民办学校管理心得。到现在截止，我已经在中小学德育教育上做了十五年，从业民办学校也是有八个年分了。在工作上，我可以从院校的具体考虑，将少先队做为德育教育的阵营，根据搭建优良的品德教育自然环境，将各种各样为人处世的大道理趣味性，收到了不错的实际效果。我一直坚持德育教育“以民为本”，可以对于不一样学员的状况开展有目的性的文化教育。自打转到*院校工作中至今，我立即调节工作目标，积极主动寻找合乎民办学校具体的文化教育管理方案。八年出来，我还在教育科研和学校管理制度上日趋完善，并获得了一定的考试成绩，也累积了丰富多彩的工作经历。次之，我
12、具备极强的创新精神和自学能力。在教育科研全过程中，我从不坚守、生搬硬套现有的工作经验方式 。教育科研的具体是持续转变的，我時刻规定自身依据转变的具体，探索探索合乎学员具体的文化教育方式和方式 。因此，我尤其重视自身文化教育方式和教学理念的自主创新。文化教育方式的多元化、合理化和教学理念的时代化、具体化就是我持续追求完美的总体目标。此外，我都留意进一步学习，持续提高本身学术研究水准，紧随当今文化教育教育改革的新形势下和新转变。如今我的政策理论水平和课堂教学技术性都是在持续提升 。在教学论文赛事、教师基本功比赛、老师评先等主题活动中，我还获得了非常好的考试成绩。其次，我都具备极强的机构、沟通交流、
13、协调性。曾经的我出任过校教务处负责人、校办负责人的职位，在这段时间，我累积了丰富多彩的工作经验，塑造了自身极强的协调工作工作能力。举例来说，在民办学校寄宿制学校教务处负责人工作中期内，根据适当的协调工作，我将教导主任与生活老师的负责人工作中解决的井然有序，并非常好的完成了校区和宿舍区，教导主任与生活老师的对接。除此之外，我的这一优点在课程管理中也获得了非常好的反映。大伙儿了解，初进*院校的学员有一个一同的特性，那便是她们大多数家中富有，但又自私自利骄纵;各个博学多才，能言善辩，但又娇贵十足。这一点让她们和老师和别的同学的相处发生了非常大难题。对于这类状况，我立即调节工作方式，细心与学生们沟通交
14、流，融洽。一段时间后，我不仅获得了学生们的信赖和钟爱，并且大大的改进了学生们中间的关联。此外，我工作态度安稳认真细致，具备较强的工作责任心。很多年的日常生活和工作经验要我深深地明白了“宝剑锋从磨炼出，梅花香自苦寒来”的大道理，要我具有了较强的任劳任怨的精神实质。为了更好地进行繁杂的工作目标，我经常夜以继日、没日没夜地日夜奋战。另外，在很多年来，也铸就了我敢于负责任，始终不语舍弃，敢于创新的性情。全部这种，都为我搞好品德教育负责人工作中给予了靠谱的确保。假如此次竟选取得成功，我将依照下列构思进行各项任务。第一，以学员为管理中心，根据赞不绝口的教学活动，将德育教育切实落实。习惯养成习惯养成便是为人
15、处事的文化教育，大家绝不允许把习惯养成当做是平时的“琐事”和“琐碎”，而要当做关乎学员性情产生、人生道路取得成功的大事儿。殊不知，德育教育又非常容易深陷四风问题，进而让学员觉得枯燥乏味，无法接纳。假如可以入选品德教育负责人，我将根据各种各样进行各种各样学生们赞不绝口的主题活动，将文化教育融进到学生们的平时学习培训日常生活。教导主任师德演讲稿 提升德育教育管理方面尊敬的领导、老师们：各位好！!品德教育是院校执行德育教育的关键构成部分。它围绕于院校教育科研的整个过程和学员生活起居的各个领域，渗入在美育、体育文化、美育教育和劳动教育中。对青少年儿童学员快乐成长和院校工作中起着导向性、驱动力和确保的功
16、效。中小学品德教育是社会主义社会精神文明建设基本建设的奠基石工程项目，是提升 全中华民族观念思想素质的奠基性文化教育，是塑造铸就我国达标中国公民的起始点。中小学品德教育是教育信息化，它要在德智体美劳诸方面为学员的发展与发展趋势打好基础，要为学员踏入社会打好为人处事的基本。另外，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定强调：执行德育教育，务必把品德教育、美育、体育文化、美育教育等有机化学地统一在教学活动的各个阶段中。学校德育不但搞好美育，更要高度重视品德教育，还需要提升体育文化、美育教育、工作技术性文化教育和社区实践活动，使诸方面文化教育互相渗入、共享发展，推动学员的全面的发展和快乐成长。因而，院校务必把德育教育摆放在关键部位，并努力学习德育教育出台政策，提高思想认识，塑造立德树人，管理方法教书育人，服务育人的观念，为了更好地保证 德育教
