(完整版)九年级道德与法治下册期末试卷(审定版)

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1、(完整版)九年级道德与法治下册期末试卷(审定版)(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、微信朋友圈曾被这样一段话刷屏:“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备,请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄露军事机密。”对此认识正确的有( )部分公民缺乏国家安全意识国家安全是人民幸福安康的前提维护国家安全只是政府的事公民的国家安全教育有待进一步加强ABCD2、“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望实现中华民族伟大复兴的中国梦,国家安全是头等大事。”习近平主席的这句

2、话要求我们( )开展国家安全宣传教育,凝聚起维护国家安全的全民力量认清国家安全形势,增强危机忧患意识,树立国家安全观念增强国家安全责任感,形成维护国家安全的强大社会共识积极行使维护国家安全的权利,为维护国家安全作出贡献ABCD3、依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与。以下公民的做法体现这一要求的是( )A范某开了一家餐馆,不申报纳税B刘某应征人伍后,以各种理由逃避服兵役C张某在网上发帖,诋毁救火英雄D杨某发现某可疑潜航探测器后,及时报告4、“有事多协商、遇事多协商、做事多协商”,逐渐成为具有宁波特色的基层社会治理新路径。这条“宁波路径”反映的民主形式和民主制度分别是( )A协商民主、基层

3、群众自治制度B人民民主、民族区域自治制度C新型民主、政治协商制度D选举民主、人民代表大会制度5、从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”,青年志愿者们积极传递文明礼仪,制止不文明的行为。该举动告诉我们要( )A学会亲近社会,自觉服务社会 B体验生活变化,领略现代文明C提高文化素养,突出个人发展 D强调服务社会,不应获取回报6、青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲,我们要( )A在穿着上要赶潮流,展现青春风采B把内心闭锁起来,保护青春秘密C放任青春冲动,享受青春激情D悦纳生理心理变化,克服青春烦恼7、“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸

4、上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫,我们应该()慎重对待,理智处理 学会拒绝,把握分寸尊重对方,自尊自爱 勇敢接受,不计后果ABCD8、创新让生活更美好,我们的生活因创新而变得更加便捷、舒适和丰富多彩。下列能够体现创新改变生活的是( )小青:上海至安庆的高铁开通后,芜湖及周边城市的人出行更加便捷小丽:移动支付出现后,我出门再也不用带钱包了李医生:我可以通过操纵机器人给千里之外的病人做外科手术了张教授:新一代运载火箭长征七号首飞圆满成功ABCD9、2019年4月,某省人大邀请一些退休职工

5、、企业负责人、高校学生参与“城市建设与功能规划布局”“城市棚户区改造”等问题的讨论。这有利于( )A扩大民主权利B提高人大法律地位C了解社情民意D国家机关依法行政10、在高铁“霸座男”的视频被传至网上引起公众广泛批评之后,“霸座女”又出现在列车上。对于此种行为,从法律角度看,我们青少年要做到( )自觉学法、守法、用法、护法 正确行使权利,自觉履行义务勇做法律的宣传者、践行者 坚持有法可依、执法必严A B C D11、为了给孩子在教室中占据“好”位子,家长使出浑身解数2019年春晚小品占位子引发大家热议。其实,对学生来说,取得良好的学习效果,重要的是()学会自主、合作、探究式学习 激发学习兴趣,

6、找到万能而有效的学习方法上课专心,注意力集中 勤学好问、认真思考、主动学习A B C D12、孟子曰:“徒法不足以自行。”意思是说,只有法令不能够使自己发生效力。建设法治社会,需要公民对法治社会具有发自内心的认同和尊重,做法治社会的合法、合格公民。法治社会的合法、合格公民表现为( )民主意识和法治意识不断增强坚持理性表达有序参与积极参加各国家机关的选举采取合法的方式行使质询权ABCD13、2019年我国政府继续提高退休人员基本养老金;适当提高城乡低保、专项救助等标准;加强困境儿童保障。从平等角度看,对这些特殊群体所采取的政策措施理解正确的是( )A体现同等情况同等对待B在我国允许特殊群体享有特

7、权C体现不同情况差别对待D人们在人格与法律地位上不同14、史书万卷,字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国,我爱我的家”。古今同事,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是( )“大漠孤烟直,长河落日圆。”(王维)“穷则独善其身,达则兼济天下。”(孟子)“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”(鲁迅)“人生自古谁无死,留取丹青照汗青。”(文天祥)ABCD15、“小时候,责任是一张暖暖的小床,我在里头,父母在外头;长大后,责任是一块黑板,我在下头,老师在上头;后来呀,责任应是一张暖暖的小床,我在外头,女儿在里头。”这首诗告诉我们( )A个人只有长大成人后

8、才需要承担责任B不同的人承担的责任完全不同C每个人在同一时间段内,只有一种社会角色D人的一生扮演着许多不同角色,也会承担许多不同责任16、“法定职责必须为,法无授权不可为”,这要求政府工作人员必须( )A依法行政B科学立法C执法必严D公正司法17、2019年4月23日是第24个世界读书日。新时代,学新知,团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年()重视网上阅读,减少书本学习 参加读书活动,享受学习乐趣仅仅在学校学习,学会管理自己 养成阅读习惯,树立终身学习观ABCD18、“我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这是因为( )公民在法律面前一律平等任何权利

9、都是有范围的,不能滥用权利权利是宪法的核心内容,要尊重他人的权利公民行使权利不能超越它本身的界限ABCD19、2019年3月20日,网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女子不幸牺牲的苏州消防员刘磊,引起网友强烈愤概。苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行政拘留10日的处罚。这一案例警示我们青少年要( )珍视自由,依法行使权利 加快立法,完善法律法规严格执法,打击违法犯罪文明上网,遵守网络规则ABCD20、伴随着生长发育,我们的心理也会不断发生变化,出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的变化有( )自我意识不断增强 认知能力得到发展 情感世界愈加丰富 说话声音发生变化ABCD21、当今世界,科学技术日

10、新月异,全球竞争不断升级。时不我待,中国要把握世界发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力就要( )把提升发展质量放在首位,提升我国在全球分工中的地位在国际竞争中掌握主宰权积极寻求新的经济增长点以更加开放的态度积极参与全球规则的制定A B C D22、在学校,一些学生为了维护自己在老师或同学眼中的形象,用“装忙”表现自己学习很努力;还有一些学生则是“盲目的忙”,忙碌但没有效率,这两类人被称为学校里的“假忙族”。避免成为“假忙族”,需要我们( )有效利用零星时间注意劳逸结合合理安排学习计划端正学习动机ABCD23、某市成立了12345民生服务受理中心微信平台,成为某市反映民情民意,关注社会的焦

11、点平台,每天有上千名市民给这个平台发信息,或提供报道线索,或提出自己意见和建议,市民这样做( )A是依法行使自己的批评权和建议权B拥有绝对的议论自由,可以随心所欲的发表自己的意见C加重了国家工作人员的工作负担,不利于政府部门正常开展工作D是依法行政、严格执法的具体表现24、“法治社会,无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为,无论是维护权益,还是表达诉求,都必须在法治轨道上进行,任何逾越法律底线的行为,必将受到法律制裁。”其表达的理念是( )崇尚自由 崇尚法治 权利重于义务 法律面前人人平等A B C D25、为参加“我和我的祖国”文艺演出,九年1班同学都为班级尽力,参演同学认

12、真排练,其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要( )目标一致,分工合作 和而不同,相互竞争各尽所能,发挥所长 民主决策,协商管理ABCD二、材料分析及简答题(本大题共4小题,共50分)1、为梦想,凝聚共识;为梦想,汇聚力量。全国“”胜利闭幕,亿万华夏儿女从新的起点出发,向着美丽的“中国梦”进发。(汇聚世界目光) 中国梦,世界的梦。“中国梦”不仅激发了中国人民对未来的美好憧憬,也成为世界各大媒体报道和街谈巷议的热词。一些外国人士认为世界各国能够从“中国梦”的实现过程中获得更多发展机遇。“中国梦将对世界经济贸易产生积极影响。”“不管是调解朝核、伊核问题,还是援手欧债危机、支持非洲

13、国家,国际舞台上处处可以看到中国的身影。中国梦的实现更将有利于世界和平与稳定。”(1)“中国梦”引发外媒关注和外国人士的评价说明了什么?(凝聚梦想共识) 中国梦,民族的梦。2018年3月20日,十三届全国人大一次会议胜利闭幕。在人民大会堂繁星点点的穹顶下,在如潮涌动的掌声中,国家主席习近平坚定表示:“实现中国梦必须走中国道路”“实现中国梦必须弘扬中国精神”“实现中国梦必须凝聚中国力量”。(2)在中国梦的实现路径中,“中国道路”和“中国精神”分别指的是什么?(3)要凝聚中国力量,必须坚持具有中国特色的社会制度、方针和政策。如:坚持社会主义制度有利于发挥我国集中力量办大事的优越性。请根据格式再举两例。(奋斗圆梦人生) 中国梦,人民的梦。“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”三个“共同享有”,激发起人们实现梦想的无限期待。(4)请紧扣三个“共同享有”,谈谈青少年应该怎样圆梦自己的人生?2、阅读材料,综合运用所

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