《期末复习卷（一） 2020-2021学年道德与法治人教版七年级下册（word版 含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末复习卷（一） 2020-2021学年道德与法治人教版七年级下册（word版 含答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、=2020-2021学年道德与法治人教统编版七年级下册期末复习卷（一）一、选择题（18小题，每小题4分，共72分）1.有人说:“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。”你认为这个男生的观点( ) A. 是正确的,因为爱美之心人皆有之,只要有美好的外表就能有美好的青春B. 是正确的,社会确实以貌取人C. 是错误的,因为注重内在的修养和追求,才会让青春更有魅力D. 是错误的,因为外在美是天生的,无法改变2.西游记是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现西游记中存在一大漏洞：从东土 大唐到西域.地域差别极大，
2、吃的饭菜却高度雷同，大多是江 淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学 习过程中( )要勤于观察思考，敢于质疑批判要善于合作交流，相 互取长补短要敢于否定一切，坚持自我判断要联系 生活实际，积极探索发现A.B.C.D.3.高考招生制度的“唯分数论”,影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养,一直为社会各界所诟病。据了解,上海已构建高中学生综合素质评价体系,规定本市高中阶段的学生杜会实践应不少于90天。如今,积极参与社会实践已成为很多学生的一种习惯。对此,下列认识正确的是( )A.创造离不开实践,社会实践是创造的源泉B.我们的主要任务是社会实践C. 只有科学家才能进行创造活动D.创造存
3、在于生活的各个方面4.如图某中学“简单粗暴”的做法显然不值得提倡,主要是因为( )正常的异性交往有益于双方相互了解对异性的向往并非真正的爱情任何异性交往都不应该制止,而要提倡正常的异性交往有利于激励并强化良好行为 A. B. C. D.5.俗话说“男女有别”。下列说法中对此理解正确的是( )“男女有别”体现了男生女生在生理、心理、性格和社会行为等方面的差异“男女有别”体现了性别刻板印象影响人们对性别角色的认识“男女有别”是与生俱来的,因为男女有差别,所以就有优劣“男女有别”提醒我们男女生交往时应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步A.B.C.D.6.升入中学的小亮,总感觉自己的理解能力在增强
4、,学习成绩也不错,就是有时候看到女生就莫名其妙地脸红,而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此,下列说法正确的是( )这是一种特殊的情感体验,是青春期的心理萌动这是一种不符合年龄特点的心理,不利于自己的健康成长这表明青春期的小亮在异性面前,有了自我表现的欲望这种更加在意自己形象的行为是青春期的正常表现A.B.C.D.7.下列事例能体现规划青春路径的有( )邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A.B.C.D.8.陈嘉庚先生创办厦门大学,把“自强不息,止于
5、至善”定为校训。对每一位厦大学子来说,“自强不息,止于至善”的校训不仅是美好的愿望,更是鞭策的动力。“止于至善”( )要求人们不断追求更高的道德境界束缚着人的思想发展是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程是一种向往美好、永不言弃的精神状态A.B.C.D.9.2020年,突如其来的新冠肺炎疫情让我们宅家过了一个特别的春节和“线上学习时光”,给予我们与父母足够的相处时空。我们的情绪也随着时间的推移悄然发生着变化,影响着与父母的相处和线上学习效果。下列关于上述现象认识正确的有( )外在环境状态决定情绪变化调节自身状态,不能有情绪变化多变的情绪影响线上学习效果主动调节情绪,与父母和谐相处A.B.C.
6、D.10.下列情境中,小明调节情绪的方法对应正确的是( )进入考场后,感觉紧张,便用深呼吸做调整。放松训练法面对疫情居家隔离,感到心情不爽,但转念一想:“这不正是我看书学习的好机会吗?”转移注意法线上模拟测试成绩不理想,心情很不好,于是独自去足球场踢足球,踢得大汗淋漓。合理宣泄法遇到烦心事,通过听音乐进行自我调节。转移注意法A.B.C.D.11.情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的有( )情绪是每个人都有的，情感只有道德高尚的人才有情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的情感是在生活中不断强化、逐渐积累的情感随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A.B.C.D.12
7、.孟子告子下篇写道:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这句话告诉我们( )A.要获得成功一定要经历生活中的负面情感B.负面情感比正面情感好,我们可以获得美好的情感体验C.生活中的负面情感越多越好,使我们的生命变得更加饱满丰盈D.我们要学会承受一些负面情感,善于将负面情感转变为成长的助力13.“单则易折,众则难摧”,这句话揭示的道理有( )集体的力量取决于人数的多少只要维护集体利益,个人利益就有保障团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地A.B.C.D.14.小鹏入学前
8、是个很任性、很自我的孩子,刚进入班集体时,他说话总不顾及他人感受,很伤人。后来,在班集体生活中,他不断完善自己的个性,也改变了自己的说话方式。现在,他已经成为班里非常受欢迎的人了。这说明( )集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力只要在集体中生活,我们就一定能够获得幸福集体生活有助于我们学习他人的经验,健康成长每个人的个性特点不同,这是集体生活中重要的学习资源A.B.C.D.15.“共和国勋章”获得者、“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十年, 为中国核潜艇事业作出巨大贡献。他带领的研究团队以前所未有的速度,使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。黄旭华的事迹启示我们( )集体利益与个人利益
9、是完全一致的要坚持个人利益服从集体利益要心怀爱国之心,以集体利益、国家利益为重要从国家利益出发设计自己的人生规划A.B.C.D.16.人民网2020年8月15日报道,贵州黔东南州剑河县的杨家三胞胎姐妹杨雯垚、杨雯焱、杨雯鑫同时被四川大学国家专项计划录取!三姐妹虽然不在一个班级,但是她们相互鼓励、相互竞争;遇到考试失利的情况,她们会互相打气加油;在家一起学习的时候,也会互相请教不懂的知识点。在学习的路上,三朵小花都没有掉队。下面对“姐妹团”的积极影响,认识正确的是( )她们彼此接纳、相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感她们在与同伴的交往中互学共进,共同成长人与人之间应友善相待、礼让他人、相互包容
10、每个人都应在集体中积极实现自己的价值,而不应消极依赖或袖手旁观A.B.C.D.17.奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是( )A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.个人融入集体就能取得事业的成功C.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长D.个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的18.学校举行庆祝五一劳动节的黑板报比赛，为了让班级取得好的名次，小明和同学忙到很晚，耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学的作业,老师知道后严肃地批评了他。妈妈认为小明应该以学
11、习为重,尽量不参加集体活动。对此,小明应该( )正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作正确处理个人利益和集体利益的关系对自己的学习负责,养成诚信的品质主动和老师沟通, 争取得到老师的理解和支持A.B.C.D.二、非选择题。（28分）19.品出情感的韵味。（14分）材料一:84岁的钟南山院士、73岁的李兰娟院士,不辞辛劳、不惧风险,第一时间奔赴武汉。他们不怕牺牲的精神和心系国家的情怀,给了我们巨大的信心。2020年8月11日,国家主席习近平签署主席令,授予钟南山“共和国勋章”。材料二:2021年1月6日晚七点,按照唐山市卫生健康委统一安排部署,迁安市立即选派22名业务素质高、责任心强的医务人
12、员前往石家庄市支援核酸检测及流调任务。从接到命令的那一刻起,所有得到通知的人员毫不犹豫,立即收拾行装集合,连夜出发。寒风中,她们满载着温暖和使命赶赴疫情防控一线开展工作。(1)钟南山院士、李兰娟院士和支援石家庄的22名医护人员向我们传递了哪些美好情感?（4分）(2)这些情感对我们的生活具有什么作用? （6分）(3)在今后的生活中,我们应该怎样传递情感正能量? （4分）20.阅读下列材料，运用七年级道德与法治下册有关知识回答问题。（14分）材料：某校七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发
13、表评论。甲说：“我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”乙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。”丙说：“建设美好集体需要我们共同行动!”(1)甲的话说明了美好集体的作用是什么？（3分）(2)乙的话说明了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？（8分）(3)丙的话启示我们，每个人在共建美好集体中如何尽责？（3分）答案以及解析1.答案：C解析：本题考查对青春期“美”的认识和理解。题干中男生的观点是错误的.青春更多体现在一个人的心态、气质、想象力和 情感中。在追求形体、仪表等外在美的同时.我们也要提高 品德和文化修养.体现青春的内在美，C符合题意;A
14、、B、D观 点错误。2.答案：C解析：在学习过程中要联系生活实际，积极探索发现，要勤于观察 思考.敢于质疑批判，符合题意；题干未体现合作交流的内容，不符合题意；中“否定一切”说法错误。3.答案：A解析：本题考查开发创造潜力。材料启示我们创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，实践给了我们广阔的创造空间，所以青少年要培养创造意识，提高创新能力，努力成为创新型人才，将来为国家作贡献，A正确；学习是我们的主要任务，B错误；创造不是科学家的专利，C错误；创造存在于生活的各个方面，观点正确，但不符合题意，D不选。故选A。4.答案：D解析：本题考查男女生交往的意义。分析漫画可知，漫画中某中学没有认识到男女同学交往的意义，男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围、增强我们的沟通能力，还能使彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长，正确；不符合题意，排除；说法太绝对，错误。故选D。5.答案：D解析：本题考查对性别角色的认识。无论是男生还是女生都有各自的优点，“男女有别”体现了男生女生在生理、心理、性格和社会行为等方面的差异，“
