部编版初中八年级道德与法治(下册)期末模拟试卷及答案

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1、部编版初中八年级道德与法治(下册)期末模拟试卷及答案(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、对下列图表认识最正确的是 ( )A正确。因为宪法是国家的根本法B正确。因为宪法是其他法律的总和C错误。因为宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题D错误。因为宪法是一切组织和个人的根本活动准则2、下列选项中属于履行公民义务的是小萍到了上学年龄,父母送她到学校上学小杰发现某网站上的中国地图不完整,马上举报小伟年满18周岁,参加了区人大代表的选举小凡尽管工作繁忙,但每周都去陪伴照料父母ABCD

2、3、我国社会主义经济制度的基础是( )A国有经济B集体经济C非公有制经济 D公有制4、近年来,某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示,抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要( )A养成良好生活习惯B遵守社会公共秩序C增强环境保护意识D提高自身文化素质5、2017年1月,张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们( )社会生活需要规则,规则保护秩序 遵守规则,是一种自我保护的方式规则分强制性规则和非强制性规则 在社会生活中不同场合有不同规则A B C D6、宪法至上,法治才有权威和

3、尊严。宪法是治国安邦的总章程,是国家的根本大法。这是因为()宪法是国家所有法律的总和 宪法具有最高的法律效力宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格 宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题。ABCD7、去年各级法院审结贪污贿赂等案件4.5万件6.3万人,其中,被告人原为省部级以上干部35人,厅局级干部240人你对这一报告内容的正确理解是( )法律面前人人平等,不允许任何人超越法律之上我国全面推进依法治国,建设社会主义法治国家惩治贪污腐败是全面依法治国的核心权力至上,权力是国家通过宪法和法律所确认并保障的ABCD8、张某因在高速公路超速行驶被吊销机动车驾驶证:王某因生产,销售伪劣产品被处以罚金。张

4、某和王某的行为分别是( )A行政违法行为、民事违法行为B行政违法行为、刑事违法行为C刑事违法行为、民事违法行为D民事违法行为、刑事违法行为9、在当代中国,“天下兴亡、匹夫有责”被赋予新的内涵,它要求我们青少年()面临国家危难,要担负起救国重任要胸怀祖国、自觉承担起实现民族振兴的历史责任选择 自己喜欢的职业,谋求更好地发展担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩ABCD10、杨先生外出时忘了关好水龙头,导致房间积水并渗入楼下静静家,使得墙皮发霉,客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失,遭到拒绝。对此,静静可以( )A提起民事诉讼来维权B提起行政诉讼来维权C提起刑事诉讼来维权D曝光

5、其个人信息维权11、下列行为属于公民自觉履行法定义务的有( )尊重社会公德 依法纳税 为灾区捐款捐物 保守国家秘密ABCD12、漫画问计于民表明人大代表( )听取和反映人民群众的意见和要求 接受人民监督努力为人民服务,对人民负责 有权表决各项决议ABCD13、伴随着全面推进依法治国,“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新闻和网络媒体大幅减少,而由此引起的流血、交通堵塞等群体性冲突事件也销声匿迹。对此你想对相关部门和工作人员说的是( )国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使法定职责必须为,法无授权不可为凡不按法定程序行使权力的行为,都受刑罚处罚 依法规范权力运行,维护群众正当合法利益ABCD1

6、4、共享单车给城市的人们带来方便的同时,也有着它的“负面清单”。如随意停放、被恶意损毁、遭盗窃、涂改二维码等。对此现象,我们倡议市民使用共享单车时应该( )摆脱约束,随意停放遵守交通规则,安全出行独上私锁,方便自我爱护共享单车,遵守公德ABCD15、前夕,一些网站推出“我向总理说句话” “我给捎句话” “直通车”等活动。很多网友由“围观”到“参与”。这( )说明了我国公民的民主意识和参政意识增强实现公民的绝对言论自由说明了公民享有监督权,可以随心所欲地行使自己的权利是公民参与政治生活的重要途径ABCD16、随着互联网发展,广大网民可以通过人民网、新浪网等平台反映问题、提出意见,相关政府部门将定

7、向解答、限时回复解决。这一做法( )保障人民直接行使国家权力有利于保障公民的监督权属于社会舆论监督形式有利于推动政府依法行政ABCD17、正义是人们一直以来的不懈追求,中华民族自古就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是()A不患寡而患不均 B“达士如弦直,小人似钩曲”C均贫富,等贵贱 D人生而平等18、2019年春节前,国家发展和改革委员会等多部门联合印发了关于全力做好2019年春运工作的意见,要求依法严惩“车闹”“高铁霸座”等行为。这警示公民必须履行的基本义务是( )A遵守劳动纪律B爱护公共财产C遵守公共秩序D保守国家秘密19、一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要( )A落实保障措施B

8、捍卫国家主权C管理国家事务D保证人民当家作主的权利20、“国家好,民族好,大家才会好。”这句话告诉我们( )A国家利益是人民利益的集中表现 B国家利益可以代替个人利益C国家利益与个人利益是完全一致的 D维护国家利益必然要放弃个人利益21、生活中有各种各样的规则,比赛、考试、出行都有规则,人们说话、办事所依据的最低准则是( )A道德B伦理C法律D市民守则22、散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员,被拘留十天;因质量问题遭顾客起诉的某装修公司,被责令赔偿损失。他们的行为分别属于( )A一般违法和严重违法B民事违法和行政违法C行政违法和刑事违法D行政违法和民事违法23、全面建成小康社会要靠实干,基本实

9、现现代化要靠实干,实现中华民族伟大复兴要靠实干。下列勉励我们“实干”的名言警句有( )功崇惟志,业广惟勤 天赐食于鸟,而不投食于巢宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 平安是幸,知是是福,清心是禄,寡欲是寿ABCD24、借助互联网,可以加大贫困地区与外部世界的信息沟通,使产需及时对接,有力推进了帮扶项目产品的销售。由此可见,互联网能( )解决产品销售的各种问题 扩大交往的领域和对象搭建产需双方的交易平台 创造良好健康的网络环境ABCD25、违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和严重违法行为,即犯罪行为。一般违法行为和犯罪行为的共同点是( )都属于违法行为 都对社会有危害性都要负法律责任 都应受到

10、刑罚处罚ABCD二、材料分析及简答题(本大题共4小题,共50分)1、某班召开了一次以“增强法律意识,提高自护能力”为主题的班会,通过对案例的剖析,对学生进行法制安全教育。(惊险一刻)中学生小明和小亮正骑着自行车一起云学校。突然,一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道,将小明碰倒在地。轿车司机下车查看后发现被碰倒的是一名学生,便驾车飞奔逃走。(1)面对突如其来的事故,你认为小亮应该怎么做?(明辨是非)在等待的时候,针对这一事故,路人议论开了。甲:被车撞了,司机又跑了,就自认倒霉吧。乙:如果能够找到肇事司机,就把他的车给砸了。丙:交警找到肇事司机后,应依法要求对方赔偿损失。(2)请你对以上路人的看法分

11、别进行辨析。(知法用法)经诊断,碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频,找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人,提出和解。小明的家人同意由交警调解,双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧,小明及家人在律师的帮助下,将肇事司机告到法院。最终,肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。(3)小明及家人运用了哪些手段维护了自己的合法权益。2、观察漫画,回答问题(1)上面三幅漫画分别违反或扰乱了什么社会秩序?(2)根据漫画谈谈自由与规则的关系。(3)社会生活离不开规则,结合漫画内容,谈谈我们应该如何自觉遵守规则?3、材料一:“划造人的是自然界,启迪和教育人的是社会。”关注G20峰会,我们感受

12、到中国日益走进世界舞台中央;参加研学旅行,我们学会将书本知识和生活经验深度融合;参加模拟法庭活动,我们的法律意识得到增强;向社区提建议,我们为社区治理贡献了力量越来越大的社会生活空间,越来越丰富的社会生活内容,越来越多样的社会交往形式,让我们不断感受着“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的喜悦。材料二:今天,互联网深度融入社会生活。据统计,2017年我国网民达7. 72亿,数字经济对GDP增长贡献率达55%,以“互联网+”为主要形式的文化信息传输服务业快速发展,政府网络履职成为现实和必须网络极大推动了我国社会进步,也为公民参与社会生活提供了便利。结合材料,运用有关知识,回答下列问题:(1)我们每个人离不

13、开社会生活,在社会中成长。请结合封料说明其中的道理。(2)公民可以利用网络参与社会生活、推动社会进步。请举例说明。(三例即可)示例:登录政府网站,积极建言献策。4、在博物馆、公园、交通路口等地,我们经常可以看到各种警示图标(如下图所示)。它们是有关部门为维护社会秩序而设立的,并据此规范人们的行为。可以说,在我们的日常工作、学习、生活中,社会秩序无处不在。阅读上述材料,回答下列问题:(1)与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些?(2)结合实际想想,我们为什么要遵守社会秩序。参考答案一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、C2、B3、D4、B5、A6、D7、A8、B9、C10、A11、D12、C13、B14、D15、D16、D17、B18、C19、D20、A21、C22、D23、A24、C25、B二、材料分析及简答题(本大题共4小题,共50分)1、(1)记住肇事车辆的车牌号; 记住肇事司机的去向;请路上行人帮忙拨打“120”及“110”报警。(2)甲的看法是

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