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1、部编版八年级道德与法治下册期末考试及答案【下载】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、同学们在专题复习时画出如下知识结构图，填入处的正确信息是：（ ）A全国人民代表大会 受其监督 人民法院B人民代表大会 监督 人民政协C全国人民代表大会 受其监督 人民政协D人民代表大会 监督 人民法院2、潘某在自己的微信朋友圈辱骂办公民警，造成了十分恶劣的社会影响，被公安机关处以行政拘留。潘某的行为侵犯了该民警的（ ）A荣誉权 B名誉权 C姓名权 D肖像权3、“作业如此之难，叫人意乱心烦。拥有解
2、题神器，学霸学神来助。”做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程会很快跳出来，当下许多中小学生过分依赖网络，热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。这（ ）A是合理利用网络的表现B可以有效地减轻学生的课业负担C充分体现了“互联网”的优越性D不诚信，不利于独立思考和创新能力的培养4、今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（ ）知法守法，远离网络生活 及时举报，检举不法行为增强法制观念，少发不良信息 提高辨别能力，防止上当受骗A B C D5、2017年全国道德模范黄旭华被称为“中国核潜艇之父”,他敢做惊天动地事，甘做默
3、默无闻人他离家正壮年,归来已花甲。我们应学习他（ ）热爱祖国，立志报国 默默奉献，实现人生价值立足科研,获取荣誉 锐意进取，勇于开拓创新ABCD6、下列体现“中华人民共和国一切权力属于人民”的是 （ ）我国经济制度是建立在生产资料社会主义公有制基础之上广大人民通过选举代表组成各级人民代表大会，由他们代表人民行使国家权力我国公民享有广泛的政治权利和自由，这些权利和自由受法律保障军队、警察等国家机关必须为人民服务ABCD7、小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（）A请求劳动争议调解委员会调节B到当地人民法院状告
4、工地负责人C向当地政府有关部门反映问题D通过媒体曝光工地负责人的行为8、我国宪法的基本原则是（ ）我国是人民民主专政的社会主义国家 国家的一切权力属于人民中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则 中华人民共和国各民族一律平等ABCD9、对图中的“手机控”一族，合理的建议是（ ）拒绝使用手机 科学安排时间合理利用网络 不与外界交往。ABCD10、下图漫画告诉我们：“没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。”这是因为（ ）A人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度B有了正义的制度，才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境C社会正义是我们追求的共同目标D正义制度受到所有的社会成员的认同11、有人说
5、“位卑未敢忘忧国”，下列说法与这一观点不符的是（ ）A我们要把爱国之志变成报国之行 B我们要自觉承担起建设祖国的义务C中华民族是一个团结统一的集体 D热爱祖国是中华民族的崇高品德12、小明通过道德与法治课的学习，知道了宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题；具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触；宪法的制定与修改比其它法律更加严格。由此小明得出的正确认识是（ ）A宪法是国家根本法 B宪法是公民权利的保障书C宪法是治理国家的方略 D宪法与公民生活息息相关13、杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先
6、生恢复原状并赔偿损失，遭到拒绝。对此，静静可以（ ）A提起民事诉讼来维权B提起行政诉讼来维权C提起刑事诉讼来维权D曝光其个人信息维权14、中国青年报载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们（ ）A公民在法律面前一律平等B个人利益与国家利益是相辅相成的C有序的社会需要特定的规则D公民行使权利时要尊重他人的权利15、史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家”。古今同事，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是（ ）“大漠孤
7、烟直，长河落日圆。”（王维）“穷则独善其身，达则兼济天下。”（孟子）“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅）“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”（文天祥）ABCD16、互联网时代,人人都有“麦克风”,而没有门槛的发言权,很容易放大自我,忽视别人的存在。“任性”的发言,可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解,正确的是（ ）交往中,不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求互联网不是法外之地,公民在行使言论自由权利时,不得超越法律许可的范围,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利互联网是虚拟世界,对一些扩大自我、“任性”跟帖,不要太在意网络跟帖发表意见时,应具有严格的法制
8、观念和向善的道德意识A B C D17、乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电影时，要安静。我们自觉维护社会秩序，是因为 （ ）社会秩序是人民安居乐业的保障 破坏社会秩序都要受到刑罚处罚社会秩序就是公共场所秩序 社会正常运行需要秩序ABCD18、在商场买东西往外走的老高，被身边一位刚刚丢钱包的青年怀疑为小偷，青年要对老高进行搜身，经常学法的老高用宪法知识劝阻了他。老高讲的应该是（ ）公民的人身自由不受侵犯 公民的合法财产不受侵犯宪法赋予公民享有知情权 宪法是一切组织和个人的根本活动准则ABCD19、我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定
9、的义务。”公民权利与义务的统一性要求我们()A正确行使权利，适当履行义务B权利必须行使，义务必须履行C权利必须行使，义务可不履行D正确行使权利，自觉履行义务20、互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。对此，我们应该（ ）A学会远离网络，避免网瘾 B发挥互联网的积极作用C将互联网作为生活的全部 D相信互联网上的所有信息21、志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳,到社区宣传垃圾分类的意义,帮助居民掌握垃圾分类的方法,增强了居民的环保意识,也提高了自己与居民沟通的能力。这说明（ ）A参加公益活动只能走进社区B志愿者承担社会责任,没有任何收获C参加志愿活动就是为了获得他人赞许D志
10、愿者奉献社会,自身能力也得以提升22、寒、暑假期间，我们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，也想念同学、老师、学校。开学了，我们又回到“家”了，我们是如此开心、快乐！这种感觉是（ ）A主人翁责任感B对班级和学校的归属感C集体荣誉感D对老师、同学的依赖感23、加强宪法监督，有助于维护宪法的权威与尊严。要加强宪法监督（ ）需要完备的制度措施 只是对国家公职人员提出的要求需要人们增强宪法意识 各国家机关要通过各种途径增强人们宪法意识ABCD24、中国政府倡导大众创业、万众创新，鼓励更多的年轻人成为“创客”。政府大力支持“创客”发展说明()A提高国民素质，改革开放是根本途径B各国之间激烈的经济竞争和科技竞
11、争，归根到底是教育的竞争C我国政府鼓励创新，努力建设创新型国家D创新创业是民族振兴和我国工作的中心25、下列对自己的认识属于社会方面的有（ ）A我是七年级（3）班对班级工作充满激情的班长B我是一个喜欢体育活动特别是足球活动的人C我是一个身体健康的小伙子D我是一个意志坚强的人二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、2018年12月18日，中国改革开放40周年，保证了和平稳定，建立起全面的物质生产体系，经济建设取得显著成就。中国已经由初级工业经济转变为高级工业经济，包括钢铁、家用电器在内的许多工业产品生产都居世界第一位。与此同时，中国经济规模和经济总量也不断扩大。你校正在举办庆祝“改革
12、开放40周年成就展”请你回答下列问题。（1）请列举两例你所知道的祖国取得的伟大成就。（2）在看到我国取得巨大成就的同时，也应该看到我国在发展中存在的问题，你知道我国在发展中存在哪些方面问题吗？（请列举两例）（3）“少年兴则国兴，少年强则国强”，青少年应怎样用实干创造未来？2、材料一：某中学正在开展“我是中国公民”宣誓活动。庄严的国歌奏唱结束后，在领誓人的带领下，全体师生面对国旗，郑重宣誓：“我始终户人民共和国公民！我庄严宣誓：忠于我的祖国和人民，遵守宪法和法律，履行公民的责任和义务，践行社会主义核心价值观，做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的中国公民！”材料二：2017年10月1日，中华
13、人民共和国民法总则正式实施。该法第一百八十五条明确规定：“侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。”前些年，因保护英烈权益和尊严的法律基本处于缺位状态，一些别有用心的人打着“还原历史真相”，“学术研究”的幌子，罔顾事实，戏说、质疑、丑化、抹黑、诋毁英烈。近两年发生的“狼牙山五壮士名誉侵权案”，“邱少云名誉侵权案”，引起了公众的高度关注和谴责，违法行为人都被追究了相应的法律责任。（1）作为中国公民，我们为什么要遵守宪法和法律？（2）遵守宪法和法律，我们应该怎么做？（3）材料二启示我们应该如何依法履行义务？3、阅读情境，回答问题情境一：小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对交不上的同学要及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。情境二：我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我在的学习小组，为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出
