《人教版高中语文必修五第一单元第1课《林教头风雪山神庙》经典课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中语文必修五第一单元第1课《林教头风雪山神庙》经典课件2（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、预习检测,注音： 赍发 投奔 迤逦 酒馔 尴尬 髭须 彤云 朔风 仓廒 央浼 搠倒 迸出,学习目标,1、把握故事情节；揣摩人物性格。 2、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而了解水浒的“官逼民反”“逼上梁山”的主题思想。 3、了解景物描写和细节描写的作用。,林教头风雪山神庙,施耐庵,林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场,东岳庙,白虎堂,野猪林,草料场,8,与课文相关的前后情节,林冲，原是东京八十万禁军强棒教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内看上了林冲的妻子，高俅指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等设下毒计，诬陷林冲手执利刃故
2、入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。,与课文相关的前后情节,林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。此后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之
3、一。,东岳庙,白虎堂,野猪林,从林冲这一路走来的表现，我们可以看出他有怎样的性格特点？,逆来顺受、委曲求全、忍辱求安,相关情节，初识人物,思考,林教头风雪山神庙,整体情节结构,第一部分（第1节） 路遇李小二（引子） 第二部分（第2-6节） 酒店晓密谋（开端） 第三部分（第7-9节） 接管草料场（发展） 第四部分（第10-12节） 风雪夜复仇（高潮、结局）,整体情节结构,分析故事情节、把握人物性格,小说刻划人物的方法,1. 表现人物的手法： 正面描写直接描写 描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征。 侧面描写间接描写 侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。 如用有关人
4、物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。,序幕,路遇李小二,那么，这段“路遇李小二”在小说中起什么作用？,思考,表现人物性格,推动情节发展,表现人物性格,推动情节发展,暗晓杀机,沧州遇旧,顿生仇念,买刀寻敌,闲话不闲，闲人关键,救助李小二,善良义气,恶了高太尉,未知久后如何,罪囚怕玷污,忍辱求安,逆来顺受,心存幻想,自此常来往,陆虞候密谋害林冲,开端,酒店晓密谋,【提问】当李小二告诉林冲陆虞候一伙人的密谋，林冲是如何表现的？,林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”,林
5、冲大怒先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻次日又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日。,语言：,行动：,直接描写,间接描写 李小二道：“你不省得，林教头是个性急的人，摸不着便要杀人放火。倘或叫得他来看了，正是前日说的什么陆虞候，他肯便罢？做出事来，须连累了我和你。”,【提问】但在“街上寻了三五日，不见消耗”时，林冲对寻敌报仇一事态度有何变化？ 从中又反映出林冲的什么性格？,“三五日不见消耗，便 自心下慢 了”,心存侥幸、安于现状,性情刚烈正直，具有反抗意识,【提问】从中反映出林冲的什么性格？,发展,接管草料场,【提问】林冲对接管草料场是何态度？接管草料场之后又是如何做的？从中看
6、出他的什么性格?,他回答管营：“小人便去”。,语言,行为心理,性格特点,他与李小二道别时说：“却不害我，倒与我好差使”。,心思细密,谨小慎微,有所怀疑但不坚决随遇而安委曲求全,看到房子坏了，他决定雪晴后找人修葺；,出门买酒御寒，不忘盖火、掩门、上锁；,行至古庙又不忘祈求神明保佑；,沽酒回来看见草厅倒塌了，做的第一件事就是探身去摸摸火种是否熄灭。,林冲道：“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。,放下花枪、葫芦
7、在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把们拽上，锁了，望那庙里来。,动作描写,高潮*结局,火烧草料场,风雪山神庙,【提问】试用四字短语概括林冲在“风雪夜山神庙复仇”情节中表现的性格变化。,忍无可忍 奋起反抗,风雪夜复仇,找出课文中林冲“奋起反抗” 的语言描写、动作描写的语句。,风雪夜复仇,林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。（富安）被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向
8、心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里 回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：又早把头割下来，挑在枪上。,轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贱那里去！”,细心谨慎,彻底绝望 英勇果断 奋勇反抗,路遇李小二,买刀寻仇敌,接管草料场,风雪夜复仇,酒店晓密谋,山神庙偷听,自心下慢,逆来顺受善良安分,刚烈正直,心存侥幸随遇而安,英勇果敢奋起反抗,故事情节和人物性格回顾,提示主题，深化意义,【提问】回首看看林冲走过的路，从东岳庙到上梁山，是什么原因使林冲这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的道路？试用一个字来概括林冲性格发生根本变化的原因。,安,反,逼,相国寺里辱娇妻,白虎堂
9、上设奸计,野猪林中谋性命,火烧草场断后路,被逼无奈的林冲如梦初醒，他意识到面对“逼”，“忍”不是办法，唯有“反”才能生存，从而由一个随遇而安、逆来顺受的人，发展成奋起反抗的人。,提示主题，深化意义,林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？,思考,官逼民反的必然性。,当时社会的黑暗、腐败,东投梁山,布置作业,找出文中描写风雪的语句,找出文中细节描写的语句,细节描写和环境描写,分析细节描写及其作用,细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致具体描写的一种描写方法。 包括:肖像细节、语言细节、行动细节、服饰细节、表情变化细节、心理活动细节、事物
10、发展细节等,小说中细节描写的作用 刻画人物性格，展示人物内心世界。 深化主题。 推动情节的发展。 渲染时代气氛、地方特色。 起到暗示、影射的作用。,本文细节描写有什么作用？,、开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止。,、对草料场的细节描写“将炭火盖了把两扇草场门反拽上锁”，“恐怕火盆内有火炭延燃起来去摸时，火盆内的火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”。,推动了情节的发展，引出小二为林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。,草场失火是人为的。林冲一盖火盆，二寻火种，说明他细心缜密。长期的曲折遭遇，养成了他小心谨慎的性格特点。,符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心、谨慎的性格特点。,为日后林冲市
11、井沽酒，归来草屋风中倒塌，只得破庙投宿埋下伏笔。,为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，致使陆虞候等人站在庙外边肆无忌惮地言语，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成性格上的转变。,、对山神庙的细节描写，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。,、关于刀枪、武器不离身的细节描写。,5.老军交差一段，介绍草料场内外情景和办理交接手续时，有风雪中岌岌可危的草屋状况描写，老军酒葫芦的交代。,林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事变，有助于向更高潮的情节推进。,6.林冲到破庙“把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开就将怀中牛肉下酒”。,7.关于方向位置的细节描
12、写。沧州城东十五里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。,林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西面而来，双方不可能在路上相遇。使情节发展合情合理。,小说的环境包括社会环境和自然环境。 社会环境即人物活动、事件发生发展的社会背景，如时代特征、社会风貌等； 自然环境即人物活动的地点、时令、气候、地理风貌等。,环境描写,小说中的自然环境描写主要有以下作用： 交代故事的时间、地点、人物活动的背景；渲染气氛； 情节（推动故事的发展、暗示情节、为情节作铺垫）； 人物（烘托人物性格；映射人物的心情；揭示人物心理；暗示人物的命运） 主题（表达、暗示、揭示、深化作品主题）,环境描写,分
13、析课文是怎样描写大风雪的？,直接描写,林冲初到草料场。纷纷扬扬、卷、一天 林冲出门沽酒。那雪正下得紧。 沽酒返回时。到晚越下得紧了。,侧面描写,人的动作、感觉衬托 林冲的感觉。向了一回火，觉得身上寒冷 林冲出门。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行 林冲回来。踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似的奔到 林冲到山神庙。先取下毡笠子早有五分湿了 手刃仇敌。 大雪铺地，火光冲天,环境衬托 林冲看住处草屋。四下里崩坏了、摇振 林冲回到草料场。已被雪压倒、被雪水浸灭,渲染气氛。 彤云、朔风、大雪，是小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，渲染了一种_的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。 推动情节发展
14、。 烘托人物。 烘托了人物性格由忍辱负重到奋起反抗的变化。,风雪的描写有什么作用？,凄冷、悲凉,风雪对情节发展的推动作用,途 中 见 庙,压 倒 草厅,投 宿 庙中,大 石 倚门,身 寒 沽 酒,“风雪”的描写赏析,描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。“风雪”的描写，推动了情节发展，渲染了浓重气氛，烘托了人物形象。作者笔下的风雪似乎一直伴随着林冲由惶惑走向反抗，完成性格上质的变化，而我们也好像和林冲一块儿置身于风狂雪紧冰冷的天地之中，为他着急，为他担忧，为他庆贺。林教头风雪山神庙中的风雪描写的确具有“神韵”，它体现了我国古代小说中景物描写的艺术特色，亦如我国传统的写意画，寥寥数笔，仿佛是信手点染，却意境深远，景中有情，并且留下大片天地让读者根据自己的生活经验去联想，去补充，去发挥。这是我们在阅读中应该认真体会、反复咀嚼的地方。,水浒传里的一句“那雪正下得紧”就是接近现代的大众语的说法，比“大雪纷飞”多两个字，但那“神韵”却好得远了。 鲁迅花边文学.大雪纷飞,
