《五年级下册语文课件－作文指导－第十课｜全国通用版 (共21张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课件－作文指导－第十课｜全国通用版 (共21张PPT)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,缩写一篇文章,第十课,含沙射影,1. 当老师宣布游戏规则时，你的内心感受是怎样的？同学们的表现是怎么样的？ 2. 在回答问题时，台上的同学动作和神态是怎样的？ 3. 在游戏过程中，座位上的同学表现如何？,思考,游戏规则： 1. 主持人请3-4名参与者上台回答问题。 2. 被询问者背对黑板站立。 3. 主持人在黑板上写出主题，如上厕所、看电视、洗澡等日常活动。 4. 主持人问以下几个问题：. 这件事你愿不愿意做？. 你喜欢每天做几次？. 你喜欢一个人做还是和谁一起做？. 你喜欢白天做还是晚上做？. 你喜欢在家里做还是在外面做？对于每个问题，被询问者都必须回答。 5. 主持人请回答者自己看看黑板
2、上的主题，回答得最有趣者胜出。,缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。现在，请同学们缩写一篇文章。这次缩写最好不要超过400字。,我来缩写草船借箭：,1. 周瑜和诸葛亮的打赌可以略写，因为这不是主干。 2. 诸葛亮借船的事情简单交代就可以了。 3. 诸葛亮和鲁肃在船里的对话可以省略。,你对缩写草船借箭还有什么想法呢？,我来缩写金色的鱼钩：,1. 老班长的外貌描写可以省略掉，因为和主干无关。 2. 事件的起因可以大幅度精简，用一两句话交代就可以了。 3. 对话可以大量精简，只保留一两句重要的话。,你对缩写金色的鱼钩还有什么看法？,成功缩写必修秘籍,缩写，就是按照
3、一定的要求，把一篇长文压缩成一篇短文。如果把原文比作枝繁叶茂的绿树，那么，缩成的短文就是剪除了枝叶的树干。 缩写的基本步骤为： （1）缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点； （2）再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文； （3）对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写； （4）缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。,我们练习缩写应该做到以下几点： 1. 缩写要忠实于原文。要做到“五不变”。一是原文的体裁不变。二是原文的中心思想、基本内容不变。三是原文的基本情节和主要人物不变。四是原
4、文的层次结构不变。五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈举止的话，概括主要事件的话可以不变。 2. 重点突出。对原文的重点部分多写一些，其他部分要略写，能合并的要合并。 3. 缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种。“删”，即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。“留”，即原文中的主要内容，重要情节或关键词句留下。“缩”，指原文中不必要的修饰词、限制词删掉，把句子缩短。“合”，即把原文中有关的语段进行合并。“改”，把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。,关于缩写的一些技巧： （1）一些对话和大段的描写，可以改为简要叙述。一些修饰性的词句、过渡性的语句，尽量删除。一些自然段能合并的
5、要尽量合并，但情节不能颠倒。在最后连接成文时，要注意句与句、段与段的连贯性。 （2）要尽量保留原文中点明中心思想的关键句、精彩句以及重要对话。,我们先来看一个片段：,周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。第一天，他们没什么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更，大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。军士们边擂鼓，边呐喊。曹操听到鼓声和呐喊声，调来六千名弓弩手，到江边支援水军。弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。天渐渐亮了，船两边的草把子上都插满了箭。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经
6、飞一样地驶出二十多里，就算是要追也已经来不及了。,我们一起看看修改后的片段：,周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。且说不要告诉周瑜。第一天，他们没什么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更，大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。军士们边擂鼓，边呐喊。因江面上大雾，曹军不敢出兵，只派出六千名弓弩手射箭。等船一边的草把子上都插满了箭，诸葛亮又下令调头受箭。等箭射满了，曹操知道上当了，就算是要追也已经来不及了。,诸葛亮借二十条船是用来干什么的呢？是用来装
7、草把子的。这是一个比较重要的关节。修改后的文段做了必要的交代，对于情节的贯通是很有必要的。而且，在江面上受箭时，诸葛亮下令调头受箭，也体现出草把子的妙用插满一边后，另一边还可以继续插，这样，接受的箭就会成倍增加了。,小结,1935年秋天，红军长征过草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。因为他年纪最大，所以大家都叫他“老班长”。（缩写金色的鱼钩） 简短的语言中，故事发生的背景、时间、地点、人物都一目了然。,12岁的雨来生长在芦花村里，他游泳本领可高了。（缩写小英雄雨来） 简明扼要地介绍了雨来的年龄、生活地点和人物特点。 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。（缩写草船借箭） 开篇交代人物关系
8、。,我小心翼翼地保留了老班长的鱼钩。（缩写金色的鱼钩） 交待事件的结果。,大家以为雨来死了，都哭着跑到河沿边。可是雨来没有死，靠着自己高超的游泳技术活了下来。（缩写小英雄雨来） 直接写出雨来的结局，把侧面描写都删除。,周瑜看到船上插满了箭，又听鲁肃讲了借箭的经过，叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（缩写草船借箭） 写出故事的结局，周瑜自叹不如诸葛亮。,缩写的好词,缩写草船借箭：妒贤嫉能神机妙算出其不意 缩写金色的鱼钩：饱经风霜美味可口舍己为人 缩写神笔马良：有求必应贪官污吏滔天巨浪,缩写金色的鱼钩： 一天，老班长在水塘边洗衣裳，看见一条鱼跳出了水面。随后，老班长就把我们安顿在水塘边，拿出
9、用缝衣针做成的鱼钩给我们钓鱼吃。 抓住故事主干，叙述完整。,缩写的好句,缩写豌豆公主： 老王后为了测试她是不是真正的公主，先在床板上放一粒豌豆，铺上20床垫子，垫子上再铺20床鸭绒被，然后请她睡上去。 在缩写的同时，对原文重要的数字却并没有一味精简，保留原文的精髓。,缩写的好句,缩写小英雄雨来： 秋天，雨来被送上夜校。老师教大家念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 简述雨来上学的情景，突出爱国主义教育。,缩写的好句,缩写嫦娥奔月,点评： 1. 语言简洁。小作者运用简洁的语言，把后羿得仙药、嫦娥奔月的故事交代得一清二楚。小作者抓住故事的精髓，把原文细致的描写改成简要的叙述，简洁明了。 2. 结构完整。这篇故事，虽然在原故事的基础上删减了很多细节，但是整个故事的结构，从故事的起因、经过、高潮到结果都有完整的叙述。,缩写神笔马良,点评： 1. 中心突出。小作者在进行缩写时，并不是简单地缩减内容，而是抓住文章的中心，把马良得到神笔、为穷人画画、和贪官较量的故事有条不紊地讲了出来。 2. 条理清晰。缩写之后，小作者将马良得到神笔的过程和智斗贪官的过程表达得简明精要又做到了连贯通顺，层次清楚。,
