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1、汇报：红阳老师时间：2021.6.18,儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/ PPT模板,0,2,1,2,认识米尺及米 和厘米间的关系,第一单元 长度单位,举手发言：这是一把学生尺，长10厘米，谁愿意用它来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！,举手发言：你发现了什么？,这样量太麻烦了。,拿这把米尺试试,只用两次就量完了。,量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。,小组合作： 拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。,我两只胳膊打开的长度大约是1米。,从地面到我的脖子，长度大约是1米。,再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。,小组讨论：在米尺上看看1米里
2、面有多少个1厘米？,厘米,比一比：你觉得米和厘米之间有什么关系？,1米,1米比1厘米长很多。,1米里有很多厘米。,1米=100厘米,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,米和厘米之间的进率是100。,100厘米= 1米,1米=100厘米,比一比，填一填。 (1)把你的两臂伸平(如图)，两手间的长度大约是1()。,(2)量比较长的物体，通常用“()”作单位，用字母“()”表示。,米,米,m,量一量，填一填,木条长（ ）厘米,木条长（ ）米,100厘米=( )米,1,100,1,估一估，再用尺子量一量。,40,60,25,6,选择合适的单位填空。,（1）我们的教室宽约6（
3、）。 （2）黑板长约3（ ）。 （3）小明身高126（ ）。 （4）课桌高70（ ）。 （5）教室门高2（ ）。,米,厘米,米,厘米,米,填空。,100,17米,1米,80厘米,35厘米,55厘米,在圆圈里填上“”“”或“=”。,=,把下面的长度按从小到大的顺序排一排。,8米 62厘米 1米 90厘米 12厘米,（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）,8米,62厘米,1米,90厘米,12厘米,这节课你们都学会了哪些知识？,量比较长的物体，一般用米尺或卷尺来测量，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。,认识米尺及米和厘米间的关系,1.认识米尺,这节课你们都学会了哪些知识？,1米100厘米,认识米尺及米和厘米间的关系,2.米和厘米的关系,厘米,汇报：红阳老师时间：2021.6.18,
