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1、教学设计（教案）模板基本信息学 科体育年 级一年级教学形式教 师王艳单 位未央区大明宫小学课题名称游戏：传接球接力学情分析一年级学生思维活跃，参与意识强，但是稳定性不够，注意力不容易长时间集中，游戏时间长就会失去兴趣，针对一年级学生的身心特点，重点解决学生的及团体协作意识，让学生树立集体荣誉感，在此基础上，锻炼学生的身体各部位的协调性，熟悉小球的球性。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。1、.知识目标：通过传球接力的游戏，使学生基本能够区分球的种类，要求达到3种以上，2、能力目标：掌握传球接力的运动技巧，学会小球传、抛、投的方法。发展学生上肢力量3、情感态度与价
2、值观：通过学生的共同参与培养学生，及相互帮助，相互鼓励、的合作精神教学过程准备部分：1、 慢跑同时练习计算并抱团，踩影子游戏2、 a、扩胸运动 b、腰部运动 c、膝关节运动 d、踝关节运动 e、上肢专项练习教法：1、教师同学生一起做准备活动要求：1、精神饱满，遵守纪律，认真做好准备活动组织：成四列横队（广播操队形）基本部分：一、 飞飞机1、 提问飞机如何去飞？2、 在练习飞飞机的过程中考虑几个为题a、 怎样飞机才能飞得高？b、 同学们结合飞飞机猜猜我们本节课学习的内容是什么？c、 同学们认为怎样才是正确的投掷方法？二、 投掷请物1、 投掷小皮球2、 在投掷过程中为学生设定目标练习出售角度3、
3、对学生的挥臂路线作出规定教法：1、 教师讲解示范2、 提问3、 学生自由练习4、 教师对学生提出问题，学生练习时思考5、 学生发表自己看法要求：1、 老师发的飞机用完后不要乱扔2、 每位学生在纸飞机上写一句自己的愿望组织：1、 先自由练习2、 分组练习游戏：“穿越时光隧道”游戏规则1、 每位参与的孩子成纵队并两腿分开与前面同学对齐2、 每次最后一位拿到小球的学生立刻跑到前面继续进行游戏3、 球从那滚出去那位同学捡回继续结束部分1、放松 xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx ooooooooooooo ooooooooooooo 2、总结本节课，学生谈自己收获3、收器材，下课 板书设计作业或预习自我评价组长评议或同行评议（可选多人）：王老师的教学设计符合学情，兴趣性很强，有利于调动学生的积极性，非常好，对我业务成长有帮助。 评议一单位： 姓名： 日期：
