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1、2021学校党支部工作总结 学校党支部工作总结 学年初,党支部通过对工作的总结和调研,形成支部工作的思路:“承奉献进取之传统,创和谐务实之作风,扬奋勉向上之校风,树规范敬业之师风,立勤奋踏实之学风,办群众满足校之目标”。以夯实支部基础工作,发挥党员核心作用,营建和谐发展氛围,创建学习型支部作为党支部的工作抓手。 1、健全学习制度 假如干部不注意学习,也不带领全体党员和干部学习,那么就会理论落伍,实践就成为无源之水,无本之木。坚持支部党员月月有学习活动、理论中心组学习的学习制度。进行的学习内容有“比张思德,发挥党员先锋模范作用”、“加强和改进未成年人的思想道德教化”和“加强党的执政实力”等,中心
2、组学习研讨了做反思型领导管理是什么学校管理若干信条等多篇好用指导性强的文章。每次学习都有中心发言,有探讨,建立记录。不断提高理论水平和学习理解实力,指导自己的实际工作,努力拉小理论与实践的距离,对于我们这个年轻干部群体的进步起了重要作用。此外,党支部丰富学习形式,组织全体党员观看了电影张思德、郑培民以及延安魂恒久的先锋战士等系列教化影视。为全体教职工作了细微环节确定成败的讲座和学习张思德精神等内容的党课。邀请党校干训副主任田俊晓对全体老师党员进行科学发展观的讲座;参与了党员十五轮训。组织党员主动分子参观大寨牢记两个务必,对比反思自己得工作。这些学习活动中,那些激昂人心的事迹,一心一意为人民服务
3、,办实事的共产党员光辉形象鼓舞教化了全体党员,艰苦奋斗的精神影响激励着党员老师,对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。 2、加强党员和干部队伍建设 要搞好一所学校,必需建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和老师队伍。(1)实行党员责任区制,支部支配各年级组、各部门的主要负责人,党员联系责任区的主动分子和群众。党员干部做表率,切实做到尽职尽责;亲密党群关系,团结带领全体人员主动、主动、开拓性开展工作,这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。 (2)进行了党支部的换届选举工作,建立新的支委班子,明确了分工。确定双周三为党的活动日,每月初召开党支部委员会。召开党
4、员大会6次以上,党小组活动每月都有。 (3)做好组织发展工作,年内分别完成了7位青年老师的发展入党工作;多方位考察预备党员,7月有2位预备党员同志转正,有2位主动分子进行考察培育发展为预备党员,并对主动分子进行了考评有3位同志列入培育之列。 (4)增加干部群体团结,关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观,更团结,更核心,齐抓共管体现明显了。这主要在于各部门不再单打独斗,而是形成了学校事务大家参加,集体管理的局面。后备干部的培育是党支部的重要工作,通过侧面了解,视察工作,深化谈心对后备干部有深刻相识,坚持岗位熬炼的培育方式,大胆起用,实践中培育的原则,几位年轻后备快速进入角色,正在
5、各个岗位上发挥着重要作用,进步明显。如郭德新、李桂芬的等,在教职工中有极好的群众基础。(5)开展民主评议工作。进行了两次党员民主评议工作,结合教化教学和学校建设开展指责和自我指责。进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行探讨,制定措施。在近期的党员信任度测评中,党员干部的信任度都达到95%以上。 (6)开展保持党员先进性教化活动。依据统一部署参与其次批保持党员先进性教化活动。顺当完成第一阶段工作,正在进行其次阶段工作。经过督导组督导考核,教化工作严格根据规定进行,达到教化效果。党员们在教化活动中,明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上,更重要落实在行动上,先进体现在
6、工作实力上,岗位先锋作用上,体现在一心一意为人民服务上。 学年初,党支部就起先学习中心关于党员先进性教化工作的文件要求,在支部开展了践行“三个代表”重要思想保持党员先进性的探讨。体现党员教学工作先进性,主动促成党员郭建民同志的区级公开课,为老师党员作了示范。日常教化教学工作中,不断引导党员在各自岗位上建功立业。通过专题学习和实践体会,党员核心作用有明显提升,展示给教职工一个锐意进取,无私奉献、模范先锋的党员群体。 3、参加学校管理 依法治校,依德立校,在实行校长负责制的过程中,要充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。不仅如此,依据新形势的要求,党支部工作只局限于支部工作就太狭隘了,在学校,党
7、支部就是融合剂催化剂,是校内和谐发展、校内文化意识形成的主要提倡者和领导者;是“八抓鱼”对学校的各方面工作都要关注并促动。 (1)构建了科学民主的决策机制,党支部要驾驭政策,为学校决策供应政策依据和方向;提倡民主治校,注意确立老师在学校中的主体地位,党支部、工会多次探讨工作,发挥教代会参加学校管理的作用,增加教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制,重大决策(如制度制定、教职工考核、安排方案等)要经过支委会到行政会、最由教代会探讨通过,公示等环节,防止决策失误。如嘉奖方案、结构工资方案等都经过严格程序制定。 (2)主动参加学校的日常管理。 学校和党支部的建设管理,学习科学的管理理念,修改和制定
8、各项规章制度,旨在用目标导航,按安排行事,用制度约束人、激励人,保证了各项工作的有条不紊、高效地开展,也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。学校先后出台了晚自习管理制度奖惩制度督察制度骨干评比制度等系列制度,使管理更加规范科学。 构建和谐发展的环境,没有必要的监督、引导机制就会形成散沙。学校依据几年来工作调查和思想渗透,顺当开展综合督导检查工作。这支由党政工团教工代表组成的联合督导小组,定期不定期开展督导工作,涉及教化教学、生活起居各个方面,从目前效果看,大大提升了老师的基本素养,规范了师生的行为,促进了各项工作的开展,形成了良好的发展态势。在今年的总结分析中,教职工将此项
9、督察工作作为提高教学质量的重要有效措施提出来,证明在师生中对督导工作赐予了确定。 主动参加德育管理,加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作,支部工作中,大胆激励、支持后备干部、德育主任郭德新同志的工作,进行宏观指导,对详细操作不过多干预,使他放开手脚主动开展工作。现在看,学校德育和他本人都在进步,得到认可。支部党员主动帮助班主任工作,找学生谈心;支持德育队伍、班主任队伍的培育建设,共同召开了第四届德育年会,对德育工作提出了设想和措施。关切班主任工作生活,支部书记、委员们常常性走到班主任中间,进行思想沟通,共同研讨德育工作。 主动促进家长学校工作,支部重视社区共建,通过联系和工作,冒寒冷到
10、大台最远的山村开展社区家长学校工作,建立大台地区家长学校。党政干部、党员主动参加组织开展家长学校工作,并走进学生家庭,向家长征求看法、互通信息。走进社区,建立学生实践基地农业实践基地。 注意学校外宣工作,除了对宣扬部、组织部等上级部门的信息传递外,支部主动支持建立学校网站,设立专栏,进行刚好报道,为学校形象的展示搭建途径,目前学校网站在教化信息网的点击排行位于前列。 关注教学工作,走进老师,走进学生,走进课堂。参加晚自习的管理、课外实践活动、学生家长会等工作,促成家长开放日;联系教研组活动,在教学评比展示等活动中,党支部都赐予刚好的支持和关注。 (3)为了实现学校的可持续发展,在书记校长的带领
11、下,我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中提倡党支部和书记为教化教学服务,为教职工服务的理念,为被管理对象着想,充分满意其事业、感情、待遇的各种合理需求,营造良好的工作与学习环境,让教职工开心地做好工作,充分发挥他们工作的主动性、主动性和创建性。为每位教职工送上暖和和关怀,提高老师的凝合力。一次支委会上反馈信息表明,部分老师身体状况欠佳,当即探讨确定为毕业年级老师班主任增加养分补贴,同时,对家庭困难和身体不适的老师进行慰问,这一举动使老师看到了党支部对老师的关切,工作中更加努力。 本着“敬重人才、敬重学问、敬重老师”的理念,逐步组建起一支相对稳定的老师队伍。学校有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年
12、党员老师,党支部为老师的成长搭建起自我发展的舞台,外请专家辅导,组织老师外出沟通,选派骨干参与培训等等。 (4)关切离退休教职工,他们为学校的教化和发展作出了不行磨灭的贡献,关切扶植他们,切实抓好退管工作是党支部分内的工作。老师节召开离退休联谊会议,请他们为学校工作提建议讲要求,为学校发展献计献策,请他们和教工一起联欢。节日里干部们一起,走家串户进行慰问。我们为原色中老师举办联谊会,供应场地,供应服务。通过这些活动,拉近了我和他们的距离,也暖和了他们的心。特殊是孟老师的生活是我们关注的重点,在他生病期间,指派专人看护,送医送药。落实退休职工的各种福利待遇,关注他们的精神生活,在保持党员先进性教
13、化活动中,依据退休党员的身体状况合理支配学习活动。 (5)支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热忱,与他们一起活动,我们一起进行环境治理,一起办团刊,一起到实践基地活动,一起参与植树。通过各种方式激励他们。发挥团的后备军作用,在团的活动中熬炼他们,给任务,压担子,在他们中间培育考察入党主动分子。工会是教工之家,更是党群联系的好途径。党支部主动支持工会各种工作和活动,与教工一起冒酷暑进行队列训练;与教工一起进行建校劳动;与大家一起演节目庆新年。指导工会工作,一起研讨工作安排,确定重点教化工作,维护教工权益等。形成党政工三位一体的管理格局。 今日我们从老师们敬业奉献的工作中,从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效,明天我们将接着贯彻教委的指导精神,为山区教化事业发展,为办人民满足教化发挥政治核心和堡垒作用,执政为民立党为公,做出我们应有的贡献。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页