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1、初中九年级道德与法治下册期末考试（汇编）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、当代青少年要秉承中华文化基因。对下列中华文化经典词句所蕴含的道理理解不正确的是（ ）A志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。我们要树立远大志向B纸上得来终觉浅绝，知此事要躬行。要勤于实践，在实践中积累经验C万物并育而不相害，道并行而不相悖。我们要有包容精神D天人合一。人类和大自然是一个整体,人类可以命令自然，主宰自然2、在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习
2、和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是（）A自我评价B他人评价C比较评价D心理测量评价3、2019年6月1日起，新修订的中华人民共和国公务员法正式实施。该法第一条规定：为了规范公务员的管理根据宪法，制定本法。”这说明（）宪法是他法律的立法基础 宪法是所有法律的总和我国实行依法治国，科学立法 宪法是国家的根本大法A B C D4、“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们( )A 要提高网络交往警惕性，注意自我保护B网络交往对
3、象是虚拟的，完全不可相信C手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范D要做到信息节食，不能沉迷于手机网络5、随着互联网发展，广大网民可以通过人民网、新浪网等平台反映问题、提出意见，相关政府部门将定向解答、限时回复解决。这一做法（ ）保障人民直接行使国家权力 有利于保障公民的监督权属于社会舆论监督形式 有利于推动政府依法行政ABCD6、在高铁“霸座男”的视频被传至网上引起公众广泛批评之后，“霸座女”又出现在列车上。对于此种行为，从法律角度看，我们青少年要做到（ ）自觉学法、守法、用法、护法 正确行使权利，自觉履行义务勇做法律的宣传者、践行者 坚持有法可依、执法必严A B C D7、“一天不读书，根本看不
4、出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ）学习是人类的基本活动 学习能使自己得到发展要确立终身学习的观念 过重的学习压力才能赢A B C D8、如图漫画选村长中的行为（ ）A妨碍村民正确行使监督权B剥夺了其他候选人的被选举权C体现公民享有选举的权利和自由D损害社会主义民主法治建设，败坏社会风气9、我国是统一的多民族的国家，有五十六个民族分布在祖国的四面八方。下列说法正确的是我国在少数民族居住的地方实行民族区域自治民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度在我国已经形成了各民族平等团结互助和谐的民族关系促进民族团
5、结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣权利ABCD10、我国国家机构的组织和活动的最重要特点，是实行民主集中制。下列能体现这一特点的是（ ）国家机构与人民的关系 同级国家机构中，人民代表大会与其他国家机关的关系人民代表大会与中国共产党的关系 国家机关内部作决策、决定时ABCD11、宪法是我国的根本法，我国实行依法治国首先要坚持依宪治国、宪法之所以是我国的根本法在于它（ ）规定了国家的所有制度和任务 集中反映了人民的意志和利益在国家法律体系中处于主导地位 是由中国共产党代表人民制定的ABCD12、近年来，中国诗词大会经典咏流传等电视综艺节目，用大众喜闻乐见的方式去呈现经典，展现了中华文化的无穷
6、魅力和中国人民的文化自信。中国人民的文化自信（ ）是对自身文化价值的充分肯定来自对中华传统文化的全面继承来自中华优秀传统文化的传承与创新要在夯实中华传统文化根基中增强，在摒弃外来文化影响中坚定A B C D13、“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明（ ）A“我为人人”的前提是“人人为我”B个人利益高于国家利益、他人利益C有了个人利益，集体利益才有保障D我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国14、“从前的日子很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连”
7、对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为可取的有（ ）发现有微博传播谣言，举报了该微博 把同学的照片做丑化处理发到网上 网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑 网络不是德外之地，也不是法外之地，要文明上网，遵守道德与法律ABCD15、今年是我国改革开放40周年，中国特色社会主义已进入新时代，社会主要矛盾已经转化为（ ）A人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B人民日益增长的物质文化需要同不平衡、不充分的发展之间的矛盾C人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾D人民日益增长的美好生活需要同不平衡、不充分的发展之间的矛盾
8、16、国务院在关于加强法治政府建设的意见中提出，要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政问责”表明（ ）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任 我国公民具有自觉监督国家机关的义务 对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当ABCD17、也许你曾和老师闹过、赌气过、对抗过但最后发现,他却成了你人生中不可替代的人。 如同影片老师好 让我们体会到的,原来那个管你最严的老师,爱你最深。每个老师都不一定是最完美的,但每个老师想要
9、让你上进、为你前程打算的心,一定是最真诚的。这说明（ ）A只有最严厉的老师才是好老师 B我们要接纳不同风格的老师C要正确认识和理解老师的批评、教育 D好教师应该包容学生的所有错误18、“学习有法，学无定法，贵在得法”，这说明（ ）学习方法应该因人而异 学习是没有规律可循的学习要选择最适合自己的方法 学习方法要与兴趣爱好相结合A B C D19、经济全球化的今天，世界经济越来越成为不可分割的有机整体。下列对于经济全球化认识不正确的是（ ）A有助于世界各国经济的交往B只对世界上的发达国家有利C国家之间相互依存的程度日益加深D为世界各国和地区的经济发展提供了机遇20、下面的知识结构图中，处应该填的最
10、恰当内容是（ ）A宪法是人民权利的保证书B坚持依法治国的基本要求C规定国家生活的根本问题D规定社会生活的根本问题21、建设法治中国,每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。对此,我们每个公民应该（ ）积极宣传法律 知法懂法 信法守法 敢于用法律维护自身合法权益ABCD22、在我国，人权的主体非常广泛。下列属于我国人权主体范围的有（ ）八年级学生李珊珊在中国的法国留学生贝尔60岁以上的老年人在英国工作的美国人山姆ABCD23、“廉者不受嗟来之食”是我们耳熟能详的典故。这从侧面告诉我们（ ）A关爱他人一定要注意方式B不要接受他人的关心和爱护C接受他人帮助是丧失
11、自尊的表现D缺乏自爱的人才会接受他人的关爱24、近年来，在国家实施“互联网+政务”的推动下，各级地方政府举办的“网络问政”节目成为一道推动政务公开的独特风景，官员近距离与网民对话，积极回应社会关切，取得良好的社会效应。这表明网络问政（）A有利于公民直接参与国家事务的管理B拓宽了公民行使监督权、建议权的渠道C是公民参与国家政治生活的最重要途径D能够有效解决公民生活中的各种难题25、我国每年参加全国人民代表大会的人大代表来自各地区、各民族、各方面，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当比例的人口，人口再少的民族也至少有一名代表。这体现了社会主义民主是（ ）A最真实的 B最管用的 C
12、最平等的 D最广泛的二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、阅读材料，回答问题。周一清晨，某校正在举行庄严的升旗仪式。全校师生面向国旗，肃立致敬，奏唱国歌。国旗迎着朝阳冉冉升起，嘹亮的国歌声响彻校园。在整个升旗的过程中，小吴同学既没有致敬，也未唱国歌，事后，班长小军提醒小吴，小吴却说：“致不致敬，唱不唱国歌是我的自由。”（1）请列举一部与我国国旗相关的法律。参加升旗仪式，有利于培养我们的美好情感。这种美好情感是什么？（2）请运用“法治与自由”的相关知识，对小吴的言行进行简要评析。2、材料：某校七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们
13、就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。甲说：“我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”乙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。”丙说：“建设美好集体需要我们共同行动!”（1）甲的话说明了美好集体的作用是什么？（2）乙的话说明了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？（3）丙的话启示我们，每个人在共建美好集体中如何尽责？3、阅读材料，回答问题。某中学开展研学旅行活动，人文组同学来到敦煌，参观艺术宝库，拜访国宝守护人，研读文献资料。以下是该组撰写的两则交流汇报材料：材料一：从公元4世纪开始，经过持续千年的营造，莫高窟成为世界上保存最完整、规模最宏大的佛教石窟艺术群。在735个石窟中，保存着4.5万平方米的壁画和2000多身彩塑，5万余件以多种民族语言书写的佛教经卷、社会文书、木版画、绢画、麻布画等。在壁画和彩塑中，可以清晰地看到不同文明交流、对话和互鉴，有希腊风格和印度风格的塑像，还有这两种风格融合的新造像，佛教的飞天与道教的飞仙，中国的神怪与印度的诸天，在此汇聚一窟，各放异彩。材料
