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1、初中九年级道德与法治(下册)期末考试卷及答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（ ）A吾日三省吾身自我观察B金无足赤，人无完人全面客观地认识自我C知人者智，自知者明与他人的接触、交流和比较中认识自我D士别三日，当刮目相看用发展的眼光看待自己2、儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊”爸爸的回答最恰当的是（ ）A“你需要学会自主自立”B“你需要正确认识自己”C“你需要学会发泄情绪”
2、D“你需要拒绝不良诱惑”3、建设法治中国,每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。对此,我们每个公民应该（ ）积极宣传法律 知法懂法 信法守法 敢于用法律维护自身合法权益ABCD4、散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十天；因质量问题遭顾客起诉的某装修公司，被责令赔偿损失。他们的行为分别属于（ ）A一般违法和严重违法B民事违法和行政违法C行政违法和刑事违法D行政违法和民事违法5、人们常说：谋定而后动。要踏上新征程，首先要明确我国发展新的历史方位。这个新的历史方位是（ ）A我国仍处于社会主义初级阶段B我国是世界上最大的发展中国家C中国特色社会主义进入了
3、新时代D我国正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期6、我国发展新的历史方位是（ ）A处于并将长期处于社会主义初级阶段B中国特色社会主义进入新时代C建成社会主义现代化强国D全面建成小康社会7、进入新世纪，我国政府给在报告中使用频率最高的几个关键词就有：落实新发展理念、转变发展方式、转换增长动力、深化供给侧结构性改革表明我国经济发展进入新常态，已由 转向_阶段（ ）A高速增长高质量发展 B中高速增长中高质量发展C中低速增长中低质量发展 D中低速增长中国质量发展8、厉害了，我的国用镜头记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程 及其背后的故事，在彰显国家实力的同时，也体现
4、了国人不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的 美好情操。观看这部影片，我们会产生（ ）民族自豪感 民族优越感 民族责任感 民族自信心ABCD9、“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ）学习是人类的基本活动 学习能使自己得到发展要确立终身学习的观念 过重的学习压力才能赢A B C D10、“我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这是因为（ ）公民在法律面前一律平等任何权利都是有范围的，不能滥用权利权利是宪法的核心内容，要尊重他人的权利公民行使权利不能超越它本身的界限ABCD11、“不要问别
5、人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明（ ）A“我为人人”的前提是“人人为我”B个人利益高于国家利益、他人利益C有了个人利益，集体利益才有保障D我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国12、经济全球化的今天，世界经济越来越成为不可分割的有机整体。下列对于经济全球化认识不正确的是（ ）A有助于世界各国经济的交往B只对世界上的发达国家有利C国家之间相互依存的程度日益加深D为世界各国和地区的经济发展提供了机遇13、“90后”女孩孙玉晴带患有老年痴呆症的养母读研，读研期间，她一边细心照顾养母一边砥砺前行，被评为第十二届“中国大学生
6、年度人物”。材料体现了（ ）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱孝敬父母是中华民族的传统美德只有经历逆境才能成才逆境能磨炼人的意志，激发人的进取精神ABCD14、某店主把每天的第一笔收入放进爱心箱，两年来已捐助7000多元。这是对自己财产的（ ）A处分B占有C收益D使用15、“选举民主”和“协商民主”是我国社会主义民主的两种重要形式。下列关于社会主义协商民主说法正确的有( )发展协商民主要推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见它是完善我国各个民主党派政治联盟的重要途径协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势它是履行参政议政职能、行使国家权力的重要条
7、件ABCD16、2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ）A老师是学生健康成长的引路人B老师是学生成才的关键所在C要理解和体谅老师的良苦用心D要用丰硕学习成果回报老师17、近年来，很多学校通过对学生进行职业生涯规划教育，让学生明确自己的潜在特质、专业意向或职业需求，扬长避短，更快走向成功之路。进行职业生涯规划要求我们（ ）了解自己，进行自我分析 确定一个较为具体、可行的行动计划分析自己所处的外部环境 一旦确定目标，就要付诸行动不再调整ABCD18、近年来，全国各地校园欺凌事件频发。如果
8、你遭遇校园欺凌，你会（ ）沉着冷静,机智勇敢 寻找师长帮助，通过合法途径解决忍气吞声，尽量逃避 寻求法律保护，维护自身合法权益ABCD19、垃圾虽小，却牵着民生。目前我国城市生活垃圾收集、运输和处理模式粗放，推进垃圾分类迟缓，增加了处理量和难度，造成每年数百亿元的损失。垃圾分类推进迟缓，缘于“有倡议缺标准、有试点少管理，靠自发无惩戒。针对“靠自发无惩戒”，应当（ ）A加强科学管理，推动习惯养成 B继续扩大垃圾分类试点的范围C以道德来引领，用法治来约束 D提高公众对垃圾分类的认识度20、你想对漫画中辱骂清洁工的人说（ ）每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人要自尊自爱，不要做有损他人
9、人格的事要学会换位思考，与人为善你这样做侵犯了清洁工的荣誉权ABCD21、我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大的生命力。社会主义民主政治的本质特征是（ ）A坚持党的领导B人民当家作主C广泛性和真实性D对人民负责22、权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。下列选项中能反映以上关系的是（ ）只有尊重他人的权利，才能更好的享有自己的权利公民的权利可以放弃，但是公民的义务必须履行权利保障公民有尊严的生活，义务激发公民的主人翁意识公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益A B C D23、我国的战略工程和重大民生工程，如港珠澳大桥、天眼望远镜、京沪高铁、三峡工程等，均由国有
10、及国有控股企业投资和建设。这说明国有经济（）A在国民经济的各个领域占据绝对优势B是实现同步富裕的重要保证C是我国社会主义经济制度的基础D对我国经济发展起主导作用24、七年级学生小妍和爸爸妈妈生活在一起，一家人幸福又甜蜜。后来，小妍的爸爸妈妈把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家人温馨又和睦。小妍的家庭结构类型演化过程是()A由主干家庭到核心家庭 B由主干家庭到单亲家庭C由核心家庭到主干家庭 D由核心家庭到联合家庭25、我国实施50多年的劳动教养制度，因违反宪法，中共十八届三中全会通过决定，提出废止。随后，国家将启动相关法律程序。这表明（ ）宪法具有最高的法律效力 任何法律不得同宪法相抵触
11、，否则无效在我国，中国共产党享有最高立法权 普通法律是宪法的立法基础ABCD二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、阅读材料，完成下列要求。 马庄村记事记事一：上世纪80年代，大力发展乡镇企业，先后兴建三座村办煤矿。90年代，陆续建立水泥厂、面粉厂、机械厂等10多个集体企业。进入新世纪，以发展民营经济为突破口，培育形成了10多家年总产值过亿元的科技小巨人企业。这些企业成为村民持续增加收入的主要来源，现在村民人均年收入超过2万元。记事二：自1988年组建农民乐团以来，陆续建立了马庄村文化中心、农民文化中心广场、图书馆，多年开展“马庄十佳”评选活动，评出“身边好人”“新时代好青年”“最
12、美家庭”，开办乡村道德讲堂，组织开展好家风、好家训宣讲活动。记事三：2001年，关闭三座煤矿。2002年开始，先后投入300万元修复采煤塌陷地1300亩，栽植生态林800余亩，绿化3万余亩。大力推行秸秤化沼气，杜绝秸秤焚烧污染，建立了全国首座秸秤太阳能沼气循环利用示范站。依托潘安湖景区，发展起乡村旅游，整修房屋、河道，打适环村水系，游客人数和旅游收入大幅增长。（1）据记事一，揭示马庄村的发展与改革开放的联系。 （2）结合记事二，指出马庄村这样做的目的。 （3）对记事三所述马庄村的做法进行简要评价。 （4）综合考虑马庄村发展成就，给马庄村设计一个荣誉称号。2、（勇担责任）汽车限行、学校停课，雾霾
13、改变了不少市民的生活节奏。在2017年的陕西省上，人大代表、政协委员急呼，防霾治霾的时刻已经到来，刻不容缓。为了“西安蓝”，我们要积极行动，向雾霾说“不”。（1）为什么要向雾霾说“不”?“对于雾霾来说，排放是元凶，不利的气象条件是帮凶。”人大代表盂菜表示，自己查阅过部分文献资料，英国治理雾霾是公众和企业协调参与。日本则是转变粗放式生活方式，推动能源和产业结构调整想方设法实现环保与经济双赢。（2）请你从依法治国的角度说说治理雾霾，国家应该怎么做。（3）为减少雾霾，青少年应该做哪些力所能及的事?（4）谈谈我们应如何处理好环保与经济发展的关系，实现双赢。3、材料：某校七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。甲说：“我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”乙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。”丙说：“建设美好集体需要我们共同行动!”（1）甲的话说明了美好集体的作用是什么？（2）乙的话说明了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？（3）丙的话启示我们，每个人在共建美好集体中如何尽责？4、材料一“走中国特色社会主义乡
