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1、中小学数学老师的个人述职报告范文5篇中小学数学老师的个人述职报告范文1 我自20xx年参与工作中至今，一直以积极主动的、积极的工作责任心来规定自身。从任教的第一天起，我一直严格管理自身，敬业爱岗，言传身教，喜爱学员，重视学员，争得让每一个学员都能获得不一样水平的发展趋势。我想对自己承担，对我们的孩子们承担。在课堂教学工作上，我自始至终把喜爱学员放到第一位，恰好是因为那样的工作责任心，促使我还在解决老师和学生、共盈中间的关联时，都能将艰难得到解决。喜爱学员便是要重视信赖学员、关注爱惜学员，我从来不以考试成绩来点评一个学员，我觉得，针对一个中小学生而言，塑造她们创建一个身心健康往上的人生价值观和价
2、值观念至关重要。此外，对性格内向的学员，我大量的是给他爱心帮助，用意施展她们修复自信心，摆脱个人评价的错误观念。人的觉得是互相的，老师的真心实意学员是能感受到的。学海无涯，在教育小孩们学习培训的另外，我每学年都需要学习培训很多的教育书籍，借此机会来充实自己的基础理论水准。校园内规定学习培训北京市二小教学方式的大情况下，我一直坚持依照“三段式”教学方式去备好每一节课。每一次课堂教学实践活动，都能有新的获得。在现有的教学方式上，开拓进取出一条更合适于班集体现况的课堂教学门路变成我近环节的长远目标。我自始至终相信，仅有不断学习培训及其不断开展探寻实践活动，才会要我的教学改革之途走的更久、更远。本学年
3、，我承担六年级五班的数学教学工作中。从班级的现况看来，绝大多数小孩的学习的态度全是较为摆正的，可以积极主动的参加到平常的学习活动中。可是难以避免的，一些学员仍然存有着不遵规守纪，对学习任务不积极主动进行这些缺陷。一开始触碰这一班集体时，因为对学员本人的状况的并不是很掌握，在课堂教学工作上碰到了一些艰难，可是历经自己勤奋努力，例如求教以前的代课老师，持续向她们掌握状况的，总结经验，并常常与学员交心，立即掌握她们的内心情况这些，促使班级的数学课学习氛围较一开始时更为深厚，也为我顺利的开展课堂教学工作中奠定了牢靠的基本。根据一个学年至今的课堂教学，自己在有关高学段数学课的教学策略层面，也是有许多盈利
4、。在其中关键有以下几个方面：1、数学课日常生活的化与日常生活的数学课化紧密联系。数学思想方法有时候是较为枯燥乏味的，可是只需把握数学与生活的的联络，可以构建与生活的密切相关的课堂教学场景，就能激起小朋友们的自学能力；此外，课余让学员们根据认真观察把日常生活的中的数学课状况立即记下来，并送到课堂教学里和大伙儿共享，让学员们感受到日常生活的离不了数学课，日常生活的中随处有数学课，那样的教学方法可以让课堂教学越来越更为栩栩如生，更为有诱惑力。2、重视共盈湖动的教学方式。让学员团结友爱，共同奋斗，共同奋斗。通教师的立即的激励性的评价，为小朋友们创建自信心，越来越更敢于提出问题及思索。在训练学时，更能够
5、先让学员自身出题目，在同组互换做，互换改。根据出卷，刷题，改题，推进了学习培训的专业知识。3、学习培训、比赛、手机游戏三者紧密结合，提升学习培训激情。适度进行比赛，能够更强的激起孩子学习的主动性。因为中小学生拥有较强的争强好胜，总期待争第一，获得教师的夸奖，在比赛时，许多学员通常可以超水平充分发挥，教学课堂实际效果也因而获得了巨大的提高。在课堂教学中，可机构各种各样赛事，如“看谁算得快又对”，“看谁的打法多”，“比谁方式 更恰当”等，都能使学员“大展身手”。赛事方式各种各样，能够班里赛事；能够分男孩和女孩同学们赛事；能够分小组赛事；还能够将学员按工作能力排序赛事，使每一个学员在每个方面上获得胜
6、利的机遇提升，鼓励的功效可能更高，参加的激情便会高些。总而言之，在课堂教学工作上，我一直注重孩子学习的行为主体影响力，把学习培训的主导权交到学员，课堂教学时要尽较大的勤奋，最充足地激发学员积极学习培训，由“要我教转换为“我要学”、“我爱学习”。科学研究施教的另外全面提高、自我完善，我眼中的自己的工作目标。我将再次坚持不懈自身的工作目标，做一个爱学生，也让学员爱的好教师。中小学数学老师的个人述职报告范文2 尊敬的领导：春去秋来，一学年的艰辛辛勤耕耘早已完毕。念书年我出任三年一班的教导主任和2个班的数学教学工作中。回望这学年度，我忠实党的基础教育，遵循院校的管理制度，听从上级部门分配，喜爱、关注学
7、员，严格管理，保证因人施教。另外持续提升专业知识水准，刻苦钻研教材内容，全面提高课堂教学水准，且多倾听意见，虚心请教，力求精雕细琢。在获得的六月里，不论是考试成绩或是经验教训，粒粒皆辛苦。一、思想政治素质层面：就职至今，自己政冶思想表现好，爱国爱党，喜爱我党，遵规守纪，拥戴党的组织建设，坚持不懈党的四项基本准则，主动遏制欠佳观念的腐蚀，避免观念腐烂。自己喜爱做好本职工作，坚决贯彻党的教育政策和现行政策。二、教育科研层面：在长期性的文化教育实践活动工作上，我产生了自主创新、博学笃行、乐教的教学特点。课堂氛围民主化，学员兴趣浓厚，教学水平优良。我的课堂教学语言表达亲近、风趣充斥着聪慧，以润物无声的
8、细致滋养每一个学员的心底。讲课前，用心细读教材内容，掌握专业知识的本质构造和外在联络，对比转移，由点及线、由线及面，教會方式 ，为学员搭建系统软件的知识结构。擅于发现问题，运用难题的积极主动面，对典型性题目多方位、多层面的分析解读，塑造学员多方位多方位的解题思路，展现了新课程标准对学生思维协调能力和多元性的规定。在一个个开朗有趣的数学情景中，激励学员沟通交流、共享、聆听、互帮互助、思考，丰富多彩了她们的情感体验，激起兴趣爱好，坚定信心，进而展现了数学课的使用价值。因为数学学科的特性，思维缜密、一环扣一环，伴随着课程内容的加重，后进生会愈来愈多。对于这一部分学员，我不会注重、永不放弃，不生产制造
9、焦虑不安氛围，让她们和大伙儿有公平随意的学习平台。制作游戏激起兴趣爱好、依靠直观教学溶解难度系数，老师学生、共盈一对一解读。最终，联络父母，为其塑造摆正的育儿教育核心理念，详细介绍有效的方法，用老师的优良人格特质危害学员、父母。三、教导主任层面：做为数学老师，我不但留意做自己的做好本职工作，还需要搞好班级管理方法，我就用自身的身体力行与刚正不阿的为人正直去感柒她们、危害她们，让她们不但学好专业知识，更做人做事。对院校的各类主题活动和每日任务，我还倾其所有，竭尽所能。有方案的运用主题班会开展安全知识教育，习惯养成习惯养成；运用课外布局墙面文化艺术，指导学员绘画和信件；运用暑假机构学员编辑民族舞蹈
10、，在这期间，我即是“策划人”、“策划者”，也是“参加者”、“服务生”。不论是哪种人物角色，我还将乐此不疲。有投入就会有收益，我班获得了喜人的考试成绩。“风吹雨打都是有甘霖，甜酸苦辣都是有营养成分”，我是那么想的，也是那么做的。20xx年是繁忙劳心的一年，也是突破自我的一年。搞好做好本职工作，恪守职业道德，与同事合作携手共进，一同维护保养老师的整体形象，不会辜负社会发展对这一精英团队的希望，就是我较大的愿望。中小学数学老师的个人述职报告范文3 尊敬的领导：一学年来，自己在教育科研工作上，一直坚持党的教育政策，朝向全体师生，立德树人，言传身教，建立“以学员为行为主体”，“以塑造学员积极发展趋势”为
11、管理中心的课堂教学观念，高度重视学员的个性化发展趋势，高度重视激起学员的造就工作能力，塑造学员德、智、体、美、劳全面的发展，工作主动性强，服从领导安排的职责分工积极主动搞好做好本职工作，用心备课教案、授课、上课、评课记录，立即批作业、评析工作，搞好课外辅导工作中，普遍获得各种各样专业知识，产生较为详细的知识体系，严格管理学员，重视学员，弘扬课堂教学民主化，使学员学有一定的得，持续提升，进而持续提升自己的课堂教学水准，并圆满完成教育科研每日任务。为了更好地汇总得与失，便于将来进一步改善和提升，现接近一年工作中作个汇报：一、思想方面努力学习党的文化教育政策方针，遵循我国的相关法律法规，关注国事，喜
12、爱忠实党的基础教育，爱校如家，进一步塑造校兴我荣，校衰我耻的观念，想为院校所感，急为院校所急。二、课堂教学工作中年度，我关键承担四年级的数学教学。回望起來，关键作了下列工作中：在课堂教学工作方面，依据院校的工作规划和教材内容的內容，掌握学员的具体情况根据刻苦钻研教材内容、科学研究实际教学策略，制订了行之有效的学年工作规划，为全部学年的数学教学工作中定好总体目标和方位，确保了全部课堂教学工作中的顺利进行。在课堂教学的全过程中，学员是行为主体，让学员学精知识是老师的职责。因而，在课堂教学以前，落实九年义务教育数学教学大纲的精神实质，仔细认真地科学研究教材内容，科学研究学员把握专业知识的方式 。根据
13、刻苦钻研课程标准和教材内容，持续探寻，试着各种各样课堂教学的方式 ，积极主动开展教育改革。积极参加中心校、院校机构的教学活动，根据继续再教育，网上听课等学习活动，汲取有关的教学经验，提升本身的课堂教学水准。对于家庭作业状况不佳难题，我除开全面提高教学课堂品质，还采用了各种各样合理对策。最先从笔迹上严格管理，让她们搞清楚写一笔佳字能够终身使用，要自小学起，别害怕耽搁时间，用书法家赵孟頫书法练字的小故事鼓励她们。这样一来，工作品质提升了一大块。然后，对于一些学员尤其是工作品质无法提升的后进生，我坚持不懈每一次工作都写评价语，如：“你想要把字写好么？”“你发展了！”这些，虽无意间，但实际效果确是令人
14、震惊的，再交上来的工作大多数全是一笔一画写出去的，这一出现意外给了我启发，因此决策再次沿用，不管劳动量再大我还坚持不懈写评价语。对于学员不明白纠正工作中的错题集，我规定学员写完每一次数学暑假作业后开展自纠自查，从笔迹、准确率、工作心态等层面为自己鉴定级别，目地是塑造学员优良的读书习惯，此项措施收效良好，工作品质又得到提升。根据一番对作业点评改革创新的实践活动，要我品味到成功的喜悦，感受到老师创造力劳动所产生的重大成果。科学研究施教另外规定老师不断健全本身、提升工作能力、扩张知识层面，由于学员产生优良的读书习惯之后，他的发散性思维获得了开发设计，提的难题当然就多了，面也广了，因此无论工作中有多忙
15、，坚持不懈不断刻苦钻研教材内容，很多阅读文章教材，以提升自己的业务水平。我觉得，做为老师，知识层面越广，自身的觉得也罢，学员对你的觉得也罢。三、别的层面伴随着新课改对老师业务水平规定的提升，自己在课堂教学之外，还抽时间通过自学教育科研基础理论，把握了课件制作制做的一些方式 。做为数学老师，我不但留意做自己的做好本职工作，还积极合作教导主任教师开展教学管理。针对本级组内的主题活动和每日任务，我秉着积极开展互帮互助团结一致的心态，为精英团队的双赢作出应该有的奉献。总而言之，一学期的课堂教学工作中，不仅有成功的喜悦，也是有不成功的疑惑，尽管获得了一定的考试成绩，但也存有许多的缺陷。自己将来将在课堂教
16、学工作上，汲取他人的优点，填补自身的不够，争取获得更强的考试成绩。中小学数学老师的个人述职报告范文4 我还在本就职期限内，承担XXX镇XX小学五年级数学科课堂教学工作中，兼教导主任及数学科小组长，中小学数学老师的述职报告。任任职至今，我爱国爱党，拥戴我党的领导干部，喜爱基础教育，坚决贯彻党的教育政策、现行政策，遵规守纪、关心集体，团结同事，工作中勤勤恳恳、安稳，恪尽职守，全面提高科学研究文化知识教育基础理论水准，优异地完成了本职位每日任务。作为教导主任的我，在班集体里为学员的发展趋势造就了优良的学习气氛，重视了解学员，按随意选择主题活动的方式，让每一个学员都能获得充足的主要表现和积极主动的发展趋势，如进行活动，正确引导学员依据自身的专长主要表现主题风格，能画的画，能讲的讲，能唱的唱
