《2018秋人教版七年级数学上册课件：3.4实际问题与一元一次方程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋人教版七年级数学上册课件：3.4实际问题与一元一次方程（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.4 实际问题与一元一次方程,第4课时 实际问题与一元一次方程（四）,创设情境 明确目标,问题：有四位同学到营业厅办理电话计费业务，营业员向他们出示了如下表两种移动电话计费方式：,如果他们四人的平均每月通话时间为80分钟、200分钟、280分钟和360分钟。他们如何选择计费方式才更合适？你是如何思考的？请你通过计算帮他们选择合适的计费方式.,1、会对电话计费问题的讨论；,学 习 目 标,2、初步理解分段讨论问题，体会分类思 想和方程思想。,问题2：你认为选择哪种计费方式更省钱呢？,“与主叫时间相关”,1.对问题的初步探究,350,0,150,合作探究 达成目标,2.对问题的深入探究,合作探究
2、 达成目标,58,58,88,88,88,88,580.25(t150),580.25(350150)108,580.25(t150),880.19(t350),2.对问题的深入探究,问题3：观察你的列表，你能从中发现如何根据主叫时 间选择省钱的计费方式吗？,划算,划算,划算,合作探究 达成目标,2.对问题的深入探究,依题意得： 580.25(t150) = 88 去括号得： 580.25t37.5 = 88 移项、合并同类项得： 0.25t = 67.5 系数化1得： t =270,当 t =270分时，两种计费方式的费用相等，,那么当150 t 270分和270 t 350时，两种计费方式
3、 哪种更合算呢？,合作探究 达成目标,2.对问题的深入探究,当t 350分时，两种计费方式哪种更合算呢？,合作探究 达成目标,方式一：580.25(t150)=58+50+0.25（t 350） =108+ 0.25（t 350）,方式二：88+0.19(t350),对比各项，可看出方式二的收费少。,问题4：综合以上的分析，可以发现：,2.对问题的深入探究,时，选择方式一省钱； 时，选择方式二省钱,270,t 小于 270分,t 大于 270分,合作探究 达成目标,请回顾电话计费问题的探究过程，并回答 以下问题：,总结梳理 内化目标,（3）我们在探究过程中用到了哪些方法，你有 哪些收获？,达标检测 反思目标,1.根据下面的两种移动电话计费方式表,考虑下列问题.,（1）设一个月内通话时间约为x分钟，这两种用户每月需缴的 费用是多少元？（用含x 的式子表示） （2） 一个月内通话多少分钟，两种移动通讯方式费用相同？ （3）若李老师一个月通话约80分钟，请你给他提个建议，应 选择哪种移动通讯方式合算一些？请说明理由。,THANKS,
