《人教（部编）版 七年级上册 第9课秦统一中国(共19张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教（部编）版 七年级上册 第9课秦统一中国(共19张PPT)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第9课 秦统一中国,秦灭六国,赢政,前221年 定都咸阳,秦,远交近攻,小组合作：秦朝为什么能够扫灭六国，完成统一？,1、商鞅变法，使秦国一跃而为强 国； 2、结束战争，实现统一，已成为当时各族人民的强烈愿望； 3、秦国地处关中，地势险固，易守难攻； 4、物产丰富能够供应长期战争； 5、嬴政精心勤政，有雄才大略。,秦朝的疆域，东到大海，西到陇西，北到长城一带，南到南海，大大超过了前代。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。,中央集权的官僚制度,皇帝,郡县制,三公九卿制度,管军事,管行政,监察百官,九卿：奉常、卫尉、太仆、少府、廷尉、典客、治粟内史、宗正。,秦朝首创， 历代沿用,为了更好
2、的治理国家，秦始皇决定要进行一次微服私访。秦始皇的车队进入以前韩国的地界，韩国修了许多路障，韩国的道路只能供韩国的两辆车并行，大秦国的车辆大，发生了拥堵现象，秦始皇发怒了，立即传下旨意，命当地的县令尽快修路。 车队继续前行不久车队到了前楚国的都城，城市很繁华，他们就出去逛街。秦始皇看到了一个他没吃过的东西，叫大臣去买一斤来尝一尝。很快，大臣两手空空的回来了，说这里的商人不收他们的圆形方孔钱，他们只收本地的钱。秦始皇骂他蠢才，又派人去买，很快，大臣买了回来，另一大臣问一斤怎么这么少？这里的尺寸、斤两、升斗的标准和咱们那里都不同，买的东西就少了。,交通：车同轨，开灵渠,经济：统一货币；统一度量衡,
3、秦始皇大怒，要求回宫，车队回到韩国的地界又堵了。秦始皇问：“怎么道路问题还没有解决？是谁敢不服从我的旨意？”大臣回答：“回禀陛下，因为字体不同，咱们的字本地官员不认识，而微通晓各国语言的官员出差了，所以当地的县令不知道陛下下的旨意是什么意思，也就没修路了。” 秦始皇勃然大怒：“这样怎么行？一定尽快解决，解决不了，你们就等着砍头吧。”,文化；统一文字小篆,经济：统一货币：秦圆形方孔“半两”铜钱,燕齐 刀币,楚 蚁鼻钱,赵魏韩 布币,经济：,度-计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm 量-测量物品容积的单位。秦一升约今202ml 衡-测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g,古今对比：蓝球明星
4、姚明身高226CM，体重125公斤。秦朝一位将军身高八尺，体重400斤。请算一算，谁高谁重？,文化：统一文字小篆,尺寸，货币和文字的不统一，有哪些危害？,战国时期，各国都有自己的货币，度量衡和文字。秦统一全国后，如果继续保留各诸侯国的制度，必然会给赋税的征收和贸易以及文化交流带来不便。,“统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响呢？”,文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化的交流。 货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难,方便了经济的交流。 度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难,便利经济的发展。,军事：北伐匈奴，修长城； 开发南疆，凿灵渠。,北方的匈奴虎视眈眈，不时南下侵扰，怎样才能巩固来之
5、不易的统一？,畅所欲言： 说一说秦始皇的历史作用？你原先的印象中，秦始皇是一个怎样的人？你在影视剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别？,秦灭六国,秦统一全国 嬴政前221年,建中央集权 统一文字货币 统一 度量衡 北筑长城 南开灵渠,建立,巩固,秦朝的建立与巩固,完成统一：公元前 年至公元前 年，秦王赢政灭六国，建立秦朝。,建立封建专制主义的中央集权制度, 最高统治者称 。 中央设置 、 和太尉等职。 地方推行 制。,统一巩固的措施,统一货币、 和 。 焚书坑儒。,加强边防,北,南, 派 反击匈奴夺取河套地区。 修筑西起 、东到 的 万里长城。, 统一东南、岭南等地区。 兴修 ，沟通长江
6、水系和珠江水系。,秦朝疆域：东至 ，西到 ，北至 ，南达 。,秦朝地位, 我国历史上第一个 的封建国家。 是当时世界上的大国。,230,221,皇帝,丞 相 御史大夫,郡 县,度 量 衡 文字,蒙 恬,临 洮 辽 东,灵 渠,东 海 陇 西 长城一带 南 海,统一的多民族,【1】从陕西省省会西安到吉林省省会长春的旅游路线，被称为“始皇帝 末代皇帝”游，末代皇帝指的是清朝逊帝、“伪满洲国皇帝”溥仪。始皇帝指的是（ ） A禹 B启 C秦始皇 D黄帝,C,【2】秦统一最重要的意义是（ ） A结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望 B彻底摧毁了奴隶主贵族统治 C中国从此开始以统一为发展主流 D有利于人民安定生活和发展生产,A,
