五年级下册语文课件-2.丝绸之路|人教新课标 (共28张PPT)

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1、,有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一直延伸到罗马。这条路,承载了无数的骆驼与商旅;这条路,传播了东方的古老文化;这条路,传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天,让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕,穿越时空的阻隔,一起走近丝绸之路。,丝绸之路,大漠驼影,名称由来,丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安(今陕西西安),往西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的丝绸最具代表性,“丝绸之路”因此得名。,西安 鼓楼,西安,古称长安,为中国六大古都(北京、西安、洛阳、开封、南京、杭州)之首,与世界名城雅典、开罗、罗马齐名,并称世界四大古都

2、,闻名遐迩的“丝绸之路”就是从这里开始的。,汉武帝刘彻的雄才大略直接开启了丝绸之路的历史帷幕!,汉中城固(今陕西城固)人,西汉著名探险家、外交家。出使西域前是个郎官,守卫皇宫。官职虽小,但胆量不小。后有功,被封为博望侯。,张骞,张骞出使西域辞别汉武帝图(敦煌壁画),“他是一个冒险家、又是一个天才的外交家,同时又是一员战将,真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”,第一次(公元前138年) 第二次(公元前119年),西汉时期,汉武帝派张骞出使西域。张骞率使团访问了许多西域国家,西域许多国家也派使者回访答谢。此后不久,西域归附了汉朝。,丝绸之路的历史,学习目标: 1、认识9个生词。 2、正确、流利,有

3、感情地朗读课文。 3、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义,激发学生的民族自豪感和爱国热情。4、通过反复读文,体会过渡段的作用,并学习运用这一写法。,矗 凹 戎 循 鸵 匕 贸 芝 奂,(rng),(ch),(矗立),(o),(凹陷),(戎装),生字学习,(mo),(tu),(鸵鸟),(贸易),(hun),(zh),(芝麻),(美仑美奂),(b),(xn),(循环),(匕首),我会读: 矗立 戎装 循着 匕首 贸易 芝麻 高鼻凹眼 美轮美奂,我的词语库: 崇山峻岭 五彩缤纷 浩浩荡荡 栩栩如生 精神饱满 天高云淡 浩浩荡荡 远道而来 满脸笑容 绫罗绸缎 崇山峻岭 丰富多彩 不计其数 商旅不绝 高头

4、大马 远道而来 盼望已久 精彩表演 历尽艰险,载,zi( ),zi( ),佛,f ( ),f ( ),薄,b ( ),b ( ),bo ( ),记载,载客,仿佛,大佛,单薄,薄荷,薄饼,我会读:,矗立: 守候: 栩栩如生: 浩浩荡荡: 五彩缤纷: 崇山峻岭: 美轮美奂: 遐想:,高耸地立着。,等候。,形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。,水势大的样子,形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数,极有声势。,颜色繁多,非常好看。文中指中国赠送的 绫罗绸缎五颜六色,令人眼花缭乱。,高大陡峭的山岭。文中说明路途遥远。,轮,高大;奂,众多。形容房屋高大华丽。 文中用来形容我国的音乐、舞

5、蹈、绘画、雕刻等艺术, 由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩,精 美绝伦。,漫无边际地想象。(语意未尽),快速浏览课文,思考:“丝绸之路”是一条怎么样的路?在课文中寻找一句合适的话来点明中心的句子。,没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!,友谊之路,经济之路,文化之路,边自由朗读课文,边思考:中国使者为什么称“丝绸之路”是一条伟大的路呢?它的伟大体现在哪里?在课文中寻找合适的话来说明。,(1)加强了汉朝与西域各国的友好往来。这是一条联系东西方友谊的路。,(2)他们越过崇山峻岭也传进了我国。这是一条运送货物的经济之路。,(3)我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻,由于

6、吸收了外来文化的长处,变得更加丰富多彩、美伦美奂。这是一条文化交流的路。,这样,我国从长安向西,出西域,经过中亚、西亚到欧洲的道路开通了。沿着这条古道,葡萄、石榴、核桃、胡萝卜以及孔雀、大象、骆驼等大量流入我国中原地区;我国精美的丝织品,也沿着这条道路运向西方,所以,这条道路被称作“丝绸之路”。,蚕豆,黄瓜,丝绸之路的图片,中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起,使两国人民友好往来,互赠礼品,进行经济、贸易与文化的交流,所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。,(这句话还与课文第一段相呼应。文章结构完整,浑然一体。),两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想,两汉时期,人们把今甘肃玉门关以西,即今天新疆地区和更远的地方,称为西域。,玉门关,俗称小方盘城,在河西走廊西端的敦煌市境内,位于敦煌市城西北约 90公里处。 阳关,位于敦煌市城西南70公里处,因在玉门关以南,故名。,出使西域的张骞 投笔从戎的班超,丝绸之路的功臣,

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